小學生2000詞語速記手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:中央民族大學齣版社

作者:

出品人:

頁數:174

译者:

出版時間:1997-09

價格:10.80元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787810560955

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《古籍修復的秘密：從紙張到顔料的韆年技藝》 書籍簡介 《古籍修復的秘密：從紙張到顔料的韆年技藝》是一部深度探究中國古代典籍修復藝術的專業著作。本書旨在揭示那些在曆史長河中默默守護中華文脈的修復師們所傳承和發展的精湛技藝，通過對不同時代、不同材質古籍的深入剖析，係統梳理瞭從紙張保護到顔料調配的完整流程與核心理念。 第一部分：古籍的生命周期與病理診斷 本書首先構建瞭一個全麵的古籍“生命健康”框架。我們深知，每一部傳世古籍都承載著不可估量的曆史信息，但時間的侵蝕、環境的變遷，以及不當的保存方式，都會對其造成不可逆的損害。 1. 紙張的“病竈”識彆： 紙張是古籍的物質載體，其“病癥”多種多樣。本章詳細介紹瞭“黴變”（包括黑黴、綠黴和白黴等不同類型的真菌感染）、“蟲蛀”（如蠹蟲蛀蝕的路徑分析）、“酸化脆化”（分析紙張縴維素降解的化學過程）以及“水漬與汙漬”的成因與擴散模式。我們不僅僅停留在現象描述，而是深入探討瞭造成這些病變的環境因素，例如空氣濕度、溫度波動以及光照強度對縴維結構的影響。 2. 墨色與顔料的“衰老”： 古籍中的文字和插圖依賴於墨和顔料。本部分重點分析瞭不同曆史時期所用墨錠（如鬆煙、油煙）的特性及其在紙張上的固著性。對於彩繪古籍，則詳細分類介紹瞭礦物顔料（如硃砂、石青、石綠）和植物顔料（如茜草、梔子）的化學穩定性。顔料的剝落、洇散、變色是常見的病理現象，本書通過對曆史文獻的交叉比對，還原瞭修復師在診斷時對這些材料特性的考量。 3. 修復前的文獻溯源： 真正的修復工作，必須建立在對文獻曆史背景充分瞭解的基礎上。我們強調，在動手之前，必須對古籍的裝幀形製（如冊頁、捲軸、經摺裝）、紙張來源（如麻紙、皮紙、竹紙）以及曆代修補痕跡進行詳細記錄和分析，以確保後續的修復方案是尊重曆史、符閤文物流派特徵的。 第二部分：材料的精研與準備 古籍修復，本質上是一門對“物料”的極緻掌控。本部分將修復的重點聚焦於原材料的選擇、炮製與應用。 1. 傳統手工紙的再生藝術： 修復所用的新紙，必須在物理性質和化學惰性上與原紙盡可能接近。本書詳細闡述瞭如何使用傳統工藝製造“仿古紙”。這包括對特定縴維原料（如檀皮、稻草、楮皮）的選擇、浸泡、蒸煮、打漿，直至手工抄造的全過程。特彆介紹瞭如何通過控製蒸煮時間和漂洗程度，來調整新紙的韌性、透明度和酸堿度（pH值），使其在色澤和手感上與修復對象融為一體。 2. 漿糊的配製哲學： 漿糊是連接和固定的核心媒介。我們摒棄瞭化學閤成膠水的應用，專注於傳統天然膠質的提煉。詳細介紹瞭小麥澱粉漿、糯米漿以及特定動物膠（如魚鰾膠、皮膠）的熬製火候與濃度控製。關鍵在於掌握不同漿糊在乾燥後的柔韌性、粘著力和透明度，以適應不同紙張的收縮率。 3. 礦物與植物顔料的復原： 對於受損的插圖或題跋部分，顔料的補色至關重要。本章深入講解瞭中國傳統“西法”與“國法”下的礦物顔料（如鉛白、鉛丹、孔雀石）的提純技術，以及植物提取物的穩定化處理。修復師必須掌握顔料的“透度”和“飽和度”，確保補色部分既能融入原貌，又能在科學檢測下保持可識彆性，避免“以新亂舊”。 第三部分：核心修復工藝的實操解析 這是全書技術含量最高的部分，係統性地展示瞭針對不同損傷類型的標準化修復流程。 1. 黴斑與汙漬的“溫和”清除： 清除工作是修復的第一步，也是風險最高的一環。本書詳述瞭“乾洗法”（使用特製橡皮粉、麵包屑或乾燥海綿清除錶麵浮塵和黴斑）以及“濕洗法”（針對水溶性汙漬的局部濕潤處理）。濕洗時，對水質（去離子水或蒸餾水）的控製、濕度環境的精確調節，以及使用微型棉簽或特製工具進行靶嚮滲透，都有詳盡的圖解和步驟說明。 2. 紙張的補洞與通透技術： 針對蟲蛀或破損形成的孔洞，修復師采用“以新補舊”的策略。詳細介紹瞭“蟬翼補法”（或稱“透明補法”），即選用極薄的、與原紙厚度相近的仿古紙，通過浸潤漿糊後精準覆蓋破損處。關鍵點在於：補紙與原紙的“交界綫”必須被暈染至肉眼難以察覺，同時補紙的縴維方嚮必須與原紙一緻，以保證受力均勻。 3. 捲軸與冊頁的結構性修復： 針對裝幀的損壞，如綾絹的斷裂、捲軸的散架、經摺裝的硬摺，本書提供瞭不同的加固方案。對於捲軸軸頭的修復，強調對傳統絹布或棉布的選用及其粘貼工藝；對於冊頁的書頁邊緣，則采用“鑲邊”或“托邊”技術，增強其抗撕裂能力。 4. 墨跡與題跋的搶救性處理： 針對脆弱的墨跡，特彆是那些因酸化而即將洇散的文字，修復師會使用極低濃度的穩定劑（如特定的保護性樹脂溶液）進行靶嚮滲透加固，以“固化”碳素顆粒，防止其在後續處理中脫落。 第四部分：古籍修復的理念與未來展望 本書最後一部分，將修復工作提升到文化倫理的高度。 1. “減損”原則的恪守： 修復的終極目標是“保存原貌，最小乾預”。我們深入探討瞭什麼是“可逆性”——即後世的修復者應能輕易地去除當前修復者所做的所有乾預而不損害原物。這要求修復材料的選擇必須是穩定的、可被識彆的，並且不能使用任何可能對原物造成長期化學反應的物質。 2. 數字化時代的記錄與傳承： 現代古籍修復已與高精度成像技術深度結閤。本書介紹瞭高光譜成像、三維掃描等技術如何幫助修復師更精準地診斷材料構成和隱形損傷，並討論瞭如何利用這些數據為未來的修復工作建立“數字檔案”，實現對珍貴文獻的“數字永生”。 3. 修復師的專業素養： 修復不僅是技術，更是對曆史的敬畏。本書強調，一位閤格的古籍修復師，需要兼具化學傢、曆史學傢、縴維科學傢和藝術傢等多重身份。他們的工作，是在與時間賽跑，用最精微的手藝，將古人的智慧，完整地遞交給未來。 《古籍修復的秘密：從紙張到顔料的韆年技藝》不僅是修復專業人士的案頭參考書，也是所有文物愛好者、曆史研究者瞭解中國傳統工藝與物質文化保護前沿動態的權威指南。通過本書，讀者將得以窺見，在一張泛黃的紙張背後，所蘊含的韆年智慧與匠心傳承。

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**第四段評價：** 從長期效果來看，這本書的價值遠超其標價。我們傢孩子以前背誦新詞的遺忘率非常高，背瞭後麵忘瞭前麵，陷入瞭一種“學習—遺忘—再學習”的惡性循環。這本速記手冊提供瞭一個非常強大的“復習閉環係統”。它巧妙地將艾賓浩斯遺忘麯綫的原理融入到日常的練習中，通過不同時間間隔的“閃迴卡片”和“快速問答”，確保瞭那些剛學會的詞匯能夠及時得到強化。我驚喜地發現，孩子現在主動復習的頻率高瞭，因為他發現這些復習不再是拖遝的負擔，而是一場場有趣的“知識迴收挑戰”。更重要的是，它在潛移默化中培養瞭一種良好的學習習慣——那就是對知識的持續維護和鞏固，而不是“一次性灌輸”。這種習慣的養成，對於他未來的所有學習生涯都將是寶貴的財富。

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**第二段評價：** 說實話，我最初對這種“速記手冊”是抱有一絲懷疑態度的，總覺得效率和深度往往難以兼得。但是，這本書在內容編排上的邏輯性，徹底打消瞭我的顧慮。它顯然不是簡單地把兩韆個詞匯堆砌在一起，而是遵循瞭小學階段認知發展和詞匯習得的規律，進行瞭科學的分級和主題劃分。從最基礎的“自然與環境”到稍微復雜的“抽象概念錶達”，過渡得極其自然順滑。更妙的是，它引入瞭一種我們從未見過的“聯想記憶法”，通過構建一個虛擬的“詞匯城堡”，讓孩子們把陌生的詞語安放在城堡的不同房間裏，這種空間記憶法對於形象思維發達的小學生來說，簡直是打開瞭新世界的大門。我觀察瞭孩子使用一段時間後的變化，他不再是機械地重復背誦，而是開始嘗試用這些新學的詞語來描述他看到的事物，這說明知識已經真正內化瞭，而不是停留在錶麵。

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**第五段評價：** 坦白說，我最欣賞這本書的地方在於它沒有將“速記”等同於“死記硬背”的捷徑。它提供的“技巧”更像是一種高效的“記憶工具箱”，而不是繞過努力的“魔術棒”。每一個技巧背後都緊跟著對詞語深層含義的解析和在不同語境下的應用示範。孩子們在學習如何快速記住一個新詞的同時，也被引導著去理解這個詞背後的文化內涵和使用場景。這使得記憶不僅僅停留在音和形上，更深入到瞭義和用。我感覺這本書的編者真正理解瞭小學生的心智特點：他們渴望掌握新知，但更需要有趣和有用的方法。它成功地將枯燥的詞匯學習，轉化成瞭一次充滿發現和成就感的智力探險之旅，讓孩子在“快”的同時，也真正做到瞭“牢固”和“理解”。

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**第三段評價：** 我必須得著重提一下這本書在“易用性”上的突破。很多教輔材料，即便是為小學生設計的，其說明文字也常常過於學術化，需要傢長在旁邊反復解讀。但這本手冊簡直是“傻瓜式”設計，每一個規則、每一個技巧，都用最簡潔、最活潑的語言錶述齣來，甚至不需要父母過多乾預，孩子自己就能摸索著往前走。例如，它對於形近字的辨析，不是簡單地列齣它們的不同，而是通過創造兩個“雙胞胎角色”來進行對比，這種擬人化的手法讓孩子一下子就記住瞭它們的區彆。另外，它的便攜性也值得稱贊，適中的尺寸非常方便孩子放在書包裏，利用課間十分鍾或者坐車的時間拿齣來隨時復習，真正做到瞭“碎片化時間的高效利用”。這種處處體現為學習者著想的設計哲學，是許多傳統教輔書籍所缺乏的。

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**第一段評價：** 這本書的排版和裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏就有一種想要立刻翻閱的衝動。那種略帶磨砂質感的封麵，拿在手上沉甸甸的，一看就知道是用心製作的。內頁的紙張選擇也十分考究，光綫不刺眼，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。而且，它不像市麵上很多詞匯書那樣死闆地堆砌文字，設計者巧妙地運用瞭大量的插圖和思維導圖，將原本枯燥的記憶過程變得像在玩一場尋寶遊戲。每一個詞條的布局都經過瞭精心的考量，重點詞匯用醒目的顔色標注，輔助記憶的例句也選得非常貼閤小學生的日常生活，充滿瞭童趣和畫麵感。我特彆喜歡它在每個單元結束後設置的“小測驗”環節，那種互動性和即時反饋機製，極大地激發瞭我傢孩子學習的熱情。這種全方位的、從視覺到觸覺的優秀體驗，絕對是這本書成功吸引讀者的第一步。它不僅僅是一本工具書，更像是一件精美的學習伴侶。

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