具体描述
目录
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编者说明
歌谣
太阳红
小兰是个好孩子
小松树
小板凳
滚铁环
打老鼠
过新年
大红花
捡粪蛋
水龙头
小木枪
种树好
姐姐画个胖娃娃
手
讲卫生
五指歌
几条腿
七个妞妞来摘果
要听娘的话
排排坐
爱劳动
我的小弟弟
我和小树比着长
小竹竿
小小子儿
这个娃娃好不好？
别说我小
我长大
小蜡笔
热热闹闹过春节
小熊过桥
开火车
杨柳歌
牵牛花
石榴花
石榴树
茄子花
小青草的话
小燕子
小蜜蜂
小蝴蝶
花母鸡，咕咕叫
蚕宝宝
雁
小白兔儿
小黑驴儿
哥哥栽花我浇水
小二妮儿
卫生歌
抓子儿
摇花线
小小战士来练兵
我爱唱歌
练身体
宝宝吃饭乖
小乖乖
小狗叫，谁来到
搬白菜
老愚公志气大
小羊羔
六一儿童节
青蛙
人人夸我是好娃娃
高射炮
一棵花
西北风
一对蝈蝈吹牛皮
小猫拜师傅
老鼠娶亲
孙悟空打妖怪
小懒猫
错了歌
我们都是好宝宝
快板
过小桥
送奶奶
胖嫂回娘家
小老鼠
小心泻肚子
缝麻袋
小广和爸爸
一滴水
送大妈
这次教训要记牢
小白兔和小鸭子
拖拉机拉铁犁
小兔小猪长得好
小华小娃种蓖麻
送麦种
大牛和小牛
山羊上山
六叔和六舅
两个梨
有个孩子本姓顾
白石塔
剥苞米
帮助军属
山上有棵松
练数数
蛮蛮和妞妞
不掐花
高高山上有条藤
小花狗
花皮瓜
二柱上桃树
二妞和小六
鹅
扁担和板凳
收萝卜
护豆豆
画凤凰
谜语
儿童谜语一○九则
谜语谜底
附记（孙敬修）
后记（肖君）
作者简介
目录信息
编者说明
歌谣
太阳红
小兰是个好孩子
小松树
小板凳
滚铁环
打老鼠
过新年
大红花
捡粪蛋
水龙头
小木枪
种树好
姐姐画个胖娃娃
手
讲卫生
五指歌
几条腿
七个妞妞来摘果
要听娘的话
排排坐
爱劳动
我的小弟弟
我和小树比着长
小竹竿
小小子儿
这个娃娃好不好？
别说我小
我长大
小蜡笔
热热闹闹过春节
小熊过桥
开火车
杨柳歌
牵牛花
石榴花
石榴树
茄子花
小青草的话
小燕子
小蜜蜂
小蝴蝶
花母鸡，咕咕叫
蚕宝宝
雁
小白兔儿
小黑驴儿
哥哥栽花我浇水
小二妮儿
卫生歌
抓子儿
摇花线
小小战士来练兵
我爱唱歌
练身体
宝宝吃饭乖
小乖乖
小狗叫，谁来到
搬白菜
老愚公志气大
小羊羔
六一儿童节
青蛙
人人夸我是好娃娃
高射炮
一棵花
西北风
一对蝈蝈吹牛皮
小猫拜师傅
老鼠娶亲
孙悟空打妖怪
小懒猫
错了歌
我们都是好宝宝
快板
过小桥
送奶奶
胖嫂回娘家
小老鼠
小心泻肚子
缝麻袋
小广和爸爸
一滴水
送大妈
这次教训要记牢
小白兔和小鸭子
拖拉机拉铁犁
小兔小猪长得好
小华小娃种蓖麻
送麦种
大牛和小牛
山羊上山
六叔和六舅
两个梨
有个孩子本姓顾
白石塔
剥苞米
帮助军属
山上有棵松
练数数
蛮蛮和妞妞
不掐花
高高山上有条藤
小花狗
花皮瓜
二柱上桃树
二妞和小六
鹅
扁担和板凳
收萝卜
护豆豆
画凤凰
谜语
儿童谜语一○九则
谜语谜底
附记（孙敬修）
后记（肖君）
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种带着岁月沉淀感的封面材质，摸上去就觉得亲切又温暖，仿佛一下子把我带回了童年时代，那是电视频道还没那么丰富，一个故事能占据我们整个下午的时光。内页的纸张质感也处理得恰到好处，既能很好地承载插图的色彩，又不会因为太光滑而显得冰冷，拿在手里沉甸甸的，让人感到安心。字体排版上，可以看到设计者在细节上的用心，字号大小适中，行距宽松，即便是小孩子长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。特别值得称赞的是，书中的插画风格非常统一且充满韵味，它们没有采用那种过于鲜艳或卡通化的处理方式，而是选择了一种更具古典美和童趣交织的笔触，每一幅图都像是一幅精心绘制的剪纸或水墨画，寥寥几笔就能勾勒出人物的神态和故事的意境。每次翻阅时，我都会不由自主地停下来欣赏这些图画，它们不仅仅是文字的配角，更是故事情绪的延伸，让那些流传已久的故事焕发出新的生命力。这本书的整体包装给人一种“值得珍藏”的感觉，它不仅仅是一本读物，更像是一个承载着童年记忆和文化底蕴的艺术品，非常适合作为礼物送给家中的小辈，让他们在享受阅读乐趣的同时，也能感受到这份朴素而真挚的美好。
评分从一个长期关注儿童文学的读者的角度来看，这本书的价值在于它提供了一种难得的“慢节奏”的阅读体验，这在充斥着快餐式信息的今天显得尤为珍贵。它鼓励读者放慢脚步，去细细品味每一个字句背后蕴含的深意和情感。书中所营造的那种宁静、质朴的氛围，让人能暂时从外界的喧嚣中抽离出来，回归到一种更纯粹的内心世界。这种气质的营造，得益于作者对于传统叙事模式的深刻理解和巧妙运用，他深知如何用最朴素的语言，去构建最深远的情感联结。这本书的“耐读性”极高，我敢肯定，即便是同一个故事，在不同的人生阶段去阅读，都会有不同的感悟和理解。它不像一些流行读物那样，读完一遍就失去了吸引力，而是像一位老友，每次重逢都能带来新的慰藉和启示。它在无形中建立起了一种与传统文化之间的情感纽带，让现代的孩子也能在那些古老的故事中，找到属于自己的情感共鸣和精神支撑。
评分我个人非常欣赏这本书在选材上的广度和深度，它似乎涵盖了非常多不同地域、不同背景的民间传说和生活片段，这极大地拓宽了读者的视野。很多我以为已经失传或者快要被人遗忘的小故事，竟然在这本书里找到了清晰的脉络和崭新的演绎。这种文化的传承性做得非常出色，它不是简单地照搬古籍，而是带着一种现代的温情和尊重去重新编排和讲述。比如，书中对某些特定节气习俗的描绘，非常细致入微，让人在阅读故事的同时，也学到了不少传统文化知识，这对于培养孩子的文化认同感是极其重要的。翻阅的过程中，我发现作者在处理一些略显沉重或复杂的情节时，处理得非常巧妙和温柔，既保留了故事的原貌和教育意义，又避免了给年幼的读者带来不必要的心理负担。它像一座桥梁，连接着过去与现在，让那些古老的智慧和人文精神，能以一种现代人更容易接受和亲近的方式，传递给下一代，这种用心良苦是显而易见的。
评分这本书的阅读体验，很大程度上归功于其文本的韵律感和流畅性。尽管我不是在寻找诗歌集，但好的故事书，其文字本身就应该具有音乐性，而这本书在这方面做得非常出色。那些描述性的文字，读起来朗朗上口，即便是需要反复阅读的部分，也不会因为拗口而让人感到气馁。尤其是在一些场景描写，或者人物对话的高潮部分，作者对长短句的交替使用达到了炉火纯青的地步，读起来抑扬顿挫，充满节奏感，非常适合大声朗读。这对于亲子共读的家庭来说，简直是一个福音，因为声音的起伏和情感的注入，能让故事的感染力倍增。我甚至发现，当我只是随便翻开其中一页，用一种放松的状态去默读时，那些文字仿佛自动排列成了一串串优美的音符，自然而然地在脑海中形成了听觉上的享受。这种对文字音乐性的极致追求，让阅读过程成了一种放松和享受，而不是一项任务，极大地提高了阅读的愉悦度。
评分这本书的叙事节奏掌控得非常到位，不像有些故事集那样，故事和故事之间衔接得生硬或者主题跳跃太大，而是能让人非常自然地沉浸其中。我注意到，作者在讲述故事时，很擅长运用那种富有画面感的语言，每一个场景的转换，每一次人物的对话，都处理得极其流畅自然，读起来就像是有人在耳边娓娓道来，那种代入感非常强烈。而且，那些耳熟能详的传统故事，经过重新讲述后，似乎又被赋予了新的层次和深度。它并没有刻意去说教什么大道理，而是巧妙地将那些关于善良、勇气、智慧的品质融入到角色的行为和选择之中，让孩子们在听故事的过程中潜移默化地去理解和感受。特别是那些带有地方色彩和生活气息的细节描写，让故事背景变得异常鲜活，仿佛能闻到旧时厨房里的饭菜香，能感受到夏夜里乘凉时的微风。这种细致入微的刻画，使得即便是一个成年人来读，也会被那种纯粹的叙事力量所吸引，勾起对简单美好生活的回忆，这是一本能跨越年龄界限，让全家人都能找到共鸣的佳作。
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