孩子需求论:中国孩子的成长和

出版者:复旦大学出版社

作者:叶文振

页数:0

出版时间:1998-07

价格:16.00

装帧:平装

isbn号码:9787309020656

具体描述

本书以厦门地区孩子为样本，根据孩子需求问题，提出了三三式理论框架，来分析中国孩子的成本和效用，从而提出人口控制策略。

用户评价

说实话，我最近阅读了好几本关于“正面管教”的书籍，感觉知识点有些重复，有点审美疲劳。因此，我对这本书抱有一种寻找“突破点”的期待。我希望它能提供一种不同于主流教育学派的、更具东方智慧或更具创新性的观察角度。比如，它会不会探讨现代科技对孩子认知发展的影响？或者，在社会快速变迁的背景下，父母应该如何调整自己的期望值，从而更好地接纳孩子本来的样子？评价一本育儿书的标准，对我来说，最终要看它是否能“解放”父母，而不是“束缚”父母。如果读完之后，我感觉自己被赋予了更多的自由度和安全感去信任自己的直觉，而不是被各种标准和评判体系绑架，那么它就是一本上乘之作。这本书的外观设计有一种沉静的力量，仿佛在告诉我，真正的教育是慢下来的艺术。

这本书的定价让我觉得它在市场定位上是偏向于深度阅读群体的，这意味着它可能包含了更多社会学或心理学层面的理论支撑，而不是浮光掠影的“育儿小窍门”。我希望作者在引用研究数据或案例时，能够做到严谨而不失温度。尤其是在探讨中国文化背景下的亲子关系时，如何平衡“集体主义”的期待与“个体独立”的培养，是一个极其微妙的话题。我希望这本书能提供一些具有前瞻性的思考，帮助我们在培养“合格公民”的同时，也能守护好孩子独一无二的“灵魂火花”。如果它能促使我重新审视我自己的童年经历，并意识到这些经历如何影响了我现在对待孩子的方式，那就达到了超越一般指导手册的深度。这本厚实的书，在我看来，更像是一份关于“如何成为一个更好的照料者”的年度学习计划。

我注意到这本书的装帧选用了哑光纸张，触感非常细腻，这让我立刻联想到那些安静的、适合深夜独处的阅读时光。教育孩子从来都不是一件喧哗的事情，它需要的是静心、反思和持续的自我教育。这本书的基调似乎就倾向于这种内省式的学习。我特别关注作者的语言风格，如果能够避免那种高高在上的专家腔调，而是用一种平等、探讨的姿态与读者交流，那么书籍的亲和力会大大增加。我期待它能像一个思维工具箱，里面装满了各种不同型号的螺丝刀和扳手，用于应对孩子成长的各种“突发故障”。我希望它能教会我如何辨识那些看似是孩子“问题行为”的表象背后，真正隐藏着的、未被满足的深层需求。这种穿透力，是衡量一本教育著作价值的关键。

这本书的厚度适中，拿在手里沉甸甸的，这种分量感在某种程度上也代表着内容的扎实程度。我注意到它在章节划分上似乎很注重逻辑性，从基础的生理需求过渡到更深层次的情感和心理发展，整个脉络非常清晰流畅。我一直认为，好的育儿书不应该仅仅告诉你“该做什么”，更重要的是解释“为什么这样做”，这本书似乎深谙此道。我很期待它能深入剖析当下中国家庭特有的教育困境，比如过度竞争的氛围、隔代教育的冲突，以及如何在保证孩子全面发展的同时，不让爱变成一种沉重的负担。如果它能提供一些具体的、可操作的“场景模拟”或“对话脚本”，那就太棒了，毕竟理论说得再好，到了实际操作环节也常常会手忙脚乱。我希望它能像一把精准的钥匙，帮助我打开孩子内心深处那扇紧闭的门，真正做到“对症下药”。

哇，这本书的封面设计简直太吸引人了！那种柔和的色调配上充满童趣的插画，一下子就把我的目光锁住了。我通常对育儿类的书籍抱有一种又期待又有点审慎的态度，毕竟市面上的选择太多了，但这本书的整体气质给我一种非常真诚和温暖的感觉。它不像那种冷冰冰的理论堆砌，更像是一位经验丰富的长辈坐在你身边，用娓娓道来的方式分享着如何理解和陪伴孩子。我特别喜欢它在排版上的用心，字里行间留有的呼吸感，让阅读的过程本身就变成了一种享受，而不是任务。这种细致入微的用心，往往预示着内容也一定是非常贴近生活的，能够真正触碰到父母心中最柔软的部分。我迫不及待地想翻开扉页，看看作者是如何构建她的世界观的，期待它能为我提供一些新鲜的视角，让我能更灵活、更少焦虑地去面对养育过程中的每一个“小挑战”。这绝对是一本让人愿意捧在手里，细细品味的“伙伴之书”。