學齡前看圖計算課本(2) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:河北美術齣版社

作者:

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:1995-03

價格:12.80

裝幀:平裝

isbn號碼:9787531006855

叢書系列:

圖書標籤:

• 學齡前
• 計算
• 看圖
• 數學啓濛
• 認知
• 益智
• 幼兒教育
• 親子
• 數數
• 邏輯思維

《少兒趣味數學啓濛：數字王國大冒險》圖書簡介 一、書籍定位與目標讀者 《少兒趣味數學啓濛：數字王國大冒險》是一本專為3至6歲學齡前兒童設計的、旨在激發其對基礎數學概念興趣的圖畫故事書。本書超越瞭傳統意義上的枯燥練習冊模式，將數學學習融入到充滿想象力與探索精神的冒險故事中。我們的核心目標是幫助幼兒在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地接觸並理解“數感”的初步建立、簡單的集閤概念、形狀識彆以及空間方位感。 本書尤其適閤那些剛剛開始接觸數字，或者對傳統算術教學感到抗拒的幼兒，以及希望通過親子共讀方式引導孩子進行早期數學思維訓練的傢長和幼兒園教師。 二、內容結構與核心特色 全書共分為六個精心設計的章節，每一章都圍繞一個核心的數學啓濛主題展開，並以一個生動的故事情節串聯起來。 第一章：迷失的數字精靈 主題： 1到5的數數與對應。 故事梗概： 小主人公莉莉在夢中進入瞭一個奇妙的“數字王國”。王國的精靈們因為淘氣跑散瞭，莉莉必須幫助一位善良的嚮導——會說話的“數數貓頭鷹”找到並數清每一隻小精靈。 學習點提煉： 強調一一對應的計數原則。書中設計瞭大量的場景圖，例如“找齣草地上散落的5顆糖果”、“將3隻蝴蝶送迴它們的花朵上”。重點在於口頭數數與實物數量的精準匹配，而非抽象的符號認知。 第二章：形狀小鎮的建築師 主題： 基礎幾何形狀的識彆與分類（圓形、方形、三角形、長方形）。 故事梗概： 莉莉和貓頭鷹來到一個需要重建的“形狀小鎮”。鎮上的房屋、橋梁、桌椅都由不同的基礎形狀搭建而成。他們需要根據圖紙，找齣正確的形狀零件來完成修復工作。 學習點提煉： 側重於形狀的視覺屬性（直邊、圓弧、角）的感知。書中包含“找不同”的遊戲，比如找齣所有不是圓形的物體，以及將相同形狀的積木進行歸類。鼓勵孩子用生活中的實例來描述形狀。 第三章：大小和多少的比較 主題： 基礎比較詞匯的理解（大/小、多/少、高/矮）。 故事梗概： 在“巨人與小矮人森林”中，莉莉遇到瞭一群體型差異巨大的生物。她需要學會用正確的詞匯來描述他們之間的差異，幫助巨人找到最小的漿果，幫助小矮人搬運最多的樹葉。 學習點提煉： 建立相對性概念。通過並列對比的畫麵，直觀展示比較關係。例如，展示三堆石頭，讓孩子指齣“最多”的一堆和“最少”的一堆。不涉及具體的數字量，而是側重於集閤大小的直觀感受。 第四章：時間與順序的鍾錶迷宮 主題： 簡單的順序概念（第一個、第二個、最後一個）和自然時間概念（早晨、中午、晚上）。 故事梗概： 數字精靈們打亂瞭“時間花園”裏的花朵盛開的順序。莉莉必須按照花朵生長的自然規律，將它們重新排列，並找齣誰是“第一個”醒來的，誰是“最後一個”入睡的。 學習點提煉： 引入序列性思維。著重於綫性時間的感知，例如早晨的活動、中午的活動和晚上的活動之間的區分，並結閤簡單的位置詞來鞏固順序感。 第五章：拼貼藝術傢的秘密 主題： 基礎的圖案與對稱概念的初步感知。 故事梗概： 莉莉發現瞭一本沒有畫完的“圖案書”。書中有很多對稱的蝴蝶翅膀、對稱的葉子圖案。她需要將缺失的一半補上，學習如何讓左右兩邊看起來一模一樣。 學習點提煉： 視覺平衡感的訓練。這並非嚴格的數學對稱，而是通過塗色和粘貼引導孩子觀察圖形的平衡美感，為日後接觸更復雜的幾何概念做鋪墊。 第六章：數字王國的迴歸 主題： 1到5的簡單加減概念的初步引入（閤在一起與拿走）。 故事梗概： 在成功幫助瞭所有精靈後，莉莉發現她需要將收集到的物品（比如3個魔法石和2個發光蘑菇）交給國王。她需要將它們“閤在一起”數一數，國王還讓她幫忙“拿走”一些石頭送給其他朋友。 學習點提煉： 聚閤與分離的動作感知。這是本書中唯一涉及“數量變化”的部分，但完全通過具象的動作來體現，例如畫麵中是“3個蘋果放在盤子裏，又放進去2個”，引導孩子數齣總數是5個。 三、藝術風格與閱讀體驗 本書采用瞭高飽和度、色彩溫暖的水彩插畫風格，每一個跨頁都是一幅精美的圖畫。文字設計簡潔明瞭，句子短小精悍，便於幼兒理解和記憶。 我們特彆注重互動性設計：在每一頁的角落都設置瞭“找一找”、“數一數”的引導性小問題，鼓勵傢長在閱讀時暫停，讓孩子動手指齣或口述答案，將閱讀過程轉化為積極的思考過程。 四、教育理念 《少兒趣味數學啓濛：數字王國大冒險》的核心教育理念是“玩中學，樂中悟”。我們深信，學齡前的數學啓濛不應是機械的重復和公式的灌輸，而應是基於幼兒的好奇心和探索欲，將抽象的數學概念具象化、遊戲化。通過這個奇幻的旅程，孩子將在不知不覺中，建立起對數字、形狀和邏輯關係最健康、最積極的初始認知。本書不提供標準答案的練習，而是提供充足的視覺材料，讓孩子自己去發現規律和數量的秘密。

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這本書的配色方案和插畫風格簡直是教科書級彆的成功案例。它沒有使用那種飽和度過高的刺眼顔色，而是選擇瞭柔和、自然、充滿童趣的色調，看起來非常舒服。插畫師顯然很懂兒童心理學，每一個人物和場景都充滿瞭故事感，讓人忍不住想去探索圖畫中的每一個細節。比如，有一頁畫著小兔子分餅乾，那個畫麵溫馨得讓人心頭一暖。這種高質量的視覺體驗，不僅能吸引孩子翻開書本，還能在潛移默化中提升他們的審美能力。在電子産品充斥的今天，能有一本如此精美的紙質讀物陪伴孩子成長，我感到非常慶幸和滿足。

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說實話，作為一個傢長，我最怕的就是內容過於超前或者太淺顯。這本書在內容難度上的把握，我感覺還是比較精準的。它沒有直接齣現復雜的兩位數加減法，而是聚焦於一到十以內的數數、對應、比較大小，以及簡單的實物計數。這非常符閤當前幼兒園小班到中班的認知發展水平。我試著跟孩子一起玩裏麵的一些“找不同”或者“數一數”的小遊戲，他反應很快，並且能主動去尋找圖畫中的元素進行點數，這錶明書中的引導是有效的。它為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎，不會讓孩子因為太難而産生畏難情緒，也不會因為太簡單而感到無聊。

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這本書的裝幀質量讓我有些意外地滿意。紙張挺厚實的，不像有些廉價的教輔材料那樣一翻就容易撕爛，這對於活潑好動的小朋友來說非常重要。邊角處理得很圓潤，不用擔心颳傷孩子的小手。我注意到，即便是反復翻閱，書頁也沒有齣現明顯的摺痕或鬆動的跡象，耐用性看起來很不錯。這種注重細節的製作工藝，對於兒童讀物來說是加分項。畢竟，對於學齡前兒童來說，書本本身也是一種可以觸摸和互動的“玩具”，結實耐用是基本要求。從這個角度看，這本書的性價比還是挺高的，至少短期內不用擔心它會變成一堆廢紙。

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我主要關注的是這本書的教學理念。從目錄和少量翻閱的感受來看，它似乎更側重於通過具體情境來引入抽象的數學概念，而不是一開始就拋齣數字公式。比如，我看到一些關於集閤和分類的圖例，畫得非常直觀，比如把不同顔色的球放在不同的筐子裏。這種“做中學”的方式，對於培養孩子的邏輯思維和空間想象力至關重要。現在的教育都強調素質教育，死記硬背的東西已經不適閤這個年齡段瞭。我希望這本書能真正做到寓教於樂，讓孩子在不自覺中掌握基礎的數感和量感。如果能做到這一點，那它就不僅僅是一本計算課本，更是一本思維啓濛的好幫手瞭。

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這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，色彩鮮艷，圖案活潑，一看就知道是給小朋友準備的。我給我的小侄子買的，他今年四歲半，正是對數字和形狀充滿好奇的年紀。拿到書後，他立刻就被裏麵的插圖吸引住瞭，那些可愛的小動物、五顔六色的積木，還有各種有趣的場景，都讓他愛不釋手。翻開內頁，裏麵的內容排版清晰，字體很大，很適閤低齡兒童閱讀。雖然我還沒有仔細研究裏麵的具體數學知識點，但從整體的視覺感受來看，這本書在激發孩子的學習興趣方麵做得相當到位。它不像那種枯燥的練習冊，更像是一本可以邊玩邊學的圖畫書，這一點我非常欣賞。希望接下來的學習過程中，它能真正幫助到孩子建立起對數學的初步認識。

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