本書是諾貝爾文學奬得主大江健三郎的散文集,他以自己的童年經驗題材,以質樸的筆法,為孩子解答許多人生根本的疑問,散文中融入他對人生的持續思考及少年時代的迴憶,情感真摯,藉由提問———疑惑———解答的三步驟,盼能帶給迷失中的孩子一盞明燈,給晦暗中的大人一絲勇氣。
“孩子的童年生活中,大人到底應該給他們什麼?”圍繞這樣的概念,大江健三郎於是完成瞭這16篇適閤親子共讀的人生散文。
大江健三郎1935年生於日本四國,1958年以《飼養》一書榮獲1958年芥川奬,確立“學生作傢”的文壇地位。此後到1970的階段、他將文化人類學的理念逐步引進小說創作中,代錶作為獲得新潮文學奬的《個人的體驗》,此作進而將他推嚮國際作傢的位置。大江健三郎的寫作範圍寬廣且具人本關懷的精神,政治、核能危機、死亡與再生等等皆曾呈現於他的創作中;勤於閱讀與寫作的他,每年也都有長短篇小說及評論齣版,他在1994年獲得諾貝爾文學大奬。
書中這樣寫道:“山榖中的每個人都有一棵屬於自己的樹,人的靈魂從自己的樹的根,也就是樹的根部那裏齣來,走下山榖鑽到剛降生的人身體裏去,所以人死的時候隻是身體沒有瞭,那靈魂是要返迴到樹根去的”。“馬上要死的人要是睜開瞭靈魂之目,他就會知道自己的樹在哪裏”。其...
評分剛還在一個豆友的評論裏留瞭言,大意就是:我還蠻欣賞日本人堅韌不拔的精神的,大江健三郎,那個在戰後的陰影中長大的孩子,他跟所有人一樣要麵對貧窮、飢餓和文化上的壓抑,但是他在麵對的過程中,給瞭自己很強的暗示,就是不認輸,要努力。這是一個民族的精神,就像婆婆跟他...
評分 評分 評分大江健三郎是對正義十分敏感的作傢。書中不少篇章是對他自己童年未解問題的迴憶,迴憶的最後他總結瞭自己的成長態度,就是“再等上一段時間”,那些曾經睏擾過他的問題都會一一開解,就如代數列式中找個字母取代復雜的那一部分,也許等式兩邊到最後可以同時消掉這個字母,...
這本書的結構設計簡直是一場迷宮探險,初看之下,你會感到綫索錯綜復雜,人物關係網密布,仿佛作者故意設置瞭層層障礙來考驗讀者的耐心。大量的側麵敘述和信息碎片被巧妙地嵌入到看似不相關的場景中,你需要像拼湊古老壁畫一樣,將這些散落的圖像碎片重新組閤,纔能窺見全貌。我尤其佩服作者處理“非綫性敘事”的功力,它不是簡單地在過去和現在之間跳躍,而是通過一種“迴響”機製——一個過去的事件,如何在多年後以一種扭麯或放大的形式,影響當前的決策——將時間維度融閤成一個有機的整體。每一次你以為掌握瞭故事的主乾時,作者總會突然引入一個新的視角或一個關鍵的“遺漏信息”,讓你不得不迴溯前文,重新審視你已經建立起來的認知地圖。這種不斷推翻既有認知的閱讀體驗,雖然在短期內會帶來一定的閱讀阻力,但當最終的真相(或者說,真相的一種可能性)浮現時,那種豁然開朗的智力滿足感,是無以倫比的。它要求讀者從被動的接收者,轉變為主動的參與者和偵探。
评分閱讀這部作品,我感受到瞭作者在情感錶達上的極緻剋製與爆發力的完美平衡。它幾乎沒有使用任何廉價的煽情手段,角色的痛苦、喜悅、恐懼,都隱藏在行為的細微之處,而不是通過直白的心理獨白來宣泄。例如,一個角色在麵臨巨大壓力時,他沒有選擇歇斯底裏,而是反復地整理書桌上的物件,將每一本書的角度都調整到精確的垂直狀態——這種對秩序的病態追求,反而比任何哭泣都更能傳達齣他內心的天崩地裂。作者高超之處在於,她懂得“少即是多”的藝術。這種含蓄的錶達方式,使得讀者必須調動自己的移情能力,去填補那些留白之處。當我們自己主動將情感投射進去後,故事對我們而言就不再是旁觀,而是切身的體驗。整部書彌漫著一種淡淡的、難以言喻的憂鬱氣息,它不是那種劇烈的悲劇,而更像是一種宿命論的底色,一種對人類局限性的深刻理解。它讓你讀完後,不會大喊大叫,而是會陷入長久的、平靜的沉思,那種被觸動但又深藏於心的感覺,纔是真正深刻的作品留下的印記。
评分這部作品的敘事節奏把握得堪稱一絕,它不像有些小說那樣急於將所有信息傾倒給讀者,而是像一位經驗老到的園丁,精心挑選著播種和灌溉的時機。初讀之下,可能會覺得情節推進得有些緩慢,甚至有些情節的設置顯得有些故作姿態,但隻要你願意沉下心來,跟隨作者的筆觸深入探索,就會發現那些看似“閑筆”的段落,實則為後續宏大敘事的基石做瞭極其精密的鋪墊。特彆是關於人物內心掙紮與環境互動的描寫,細膩到幾乎可以觸摸到紙頁上的溫度。作者非常擅長運用環境的隱喻性,每一次天氣或景色的變化,都精準地映射瞭主角群心境的微妙波動。比如,某處長時間的陰雨,不是簡單的天氣描寫,而是將角色們被睏境束縛的心理狀態外化,讀起來有一種沉甸甸的真實感。這種潛移默化的敘事手法,要求讀者具備極高的專注度,一旦走神,可能就會錯過那些微妙的轉摺點。然而,正是這種對細節的執著打磨,使得整個故事世界觀的構建顯得異常堅實和可信,仿佛我們不是在閱讀一個虛構的故事,而是無意中闖入瞭一段真實發生過的曆史切片。讀完閤上書本的那一刻,那種悵然若失的感覺,與其說是對故事結局的不捨,不如說是對那個細緻入微、充滿質感的“世界”的眷戀。
评分從題材的野心來看,這部作品無疑是宏大且富有抱負的,它試圖在一個相對局限的故事框架內,探討關於“身份認同的邊界”與“集體記憶的構建”這一對宏大命題。作者並沒有給齣一個簡單的答案或明確的道德傾嚮,反而將所有的綫索都拋給瞭讀者,促使我們自己去搭建結論的框架。這一點我尤為欣賞,因為太多作品傾嚮於“喂養”讀者,而這部書則更像是在提供高質量的原材料,等待我們去“烹飪”。故事中的幾條主要綫索看似獨立,實則暗流湧動地相互糾纏、相互映照。其中關於“隱形規則”的描寫尤其深刻,那些不成文的、滲透在日常行為之下的約束力,被作者用一種近乎人類學田野調查的冷峻視角揭示齣來,令人不寒而栗。它不僅僅是一個故事,更像是一份關於特定社群運作機製的精密解剖報告。這種冷靜的敘事態度,使得那些情感爆發的瞬間更具衝擊力——因為它們是突破瞭層層理性枷鎖後纔得以噴湧的,顯得尤為珍貴和真實。這種對社會結構深層運作機製的洞察力,使得這部作品超越瞭一般的文學消遣範疇,具有瞭更深層次的思辨價值。
评分這本書在語言的雕琢上,展現齣一種令人驚嘆的古典韻味與現代張力的奇妙融閤。我很少讀到一部作品能將復雜的哲學思辨,用如此簡潔而富有畫麵感的句式錶達齣來。作者似乎對詞語的重量有著近乎偏執的考量,每一個形容詞、每一個動詞的選擇都經過瞭反復的錘煉,避免瞭任何冗餘的堆砌,使得文字的密度極高,信息量爆炸。比如,它對時間流逝的描繪,不是簡單的時間軸推進,而是通過對物體磨損、記憶褪色等具象化細節的捕捉,將“流逝”這個抽象概念實體化瞭。特彆是當角色迴憶往昔時,作者筆下的那種“記憶的碎片化重組”技巧,簡直令人拍案叫絕。它沒有采用傳統的閃迴結構,而是通過氣味、聲響、甚至觸感,瞬間將讀者拉迴特定的時間點,那種感官上的衝擊力是極其強烈的。更值得稱道的是,作者在處理大量對話時,也保持瞭極高的個體辨識度,每一個人物的語態、習慣用語,都像DNA一樣清晰可辨,這極大地增強瞭閱讀的沉浸感,讓人幾乎能聽見他們彼此間針鋒相對或心意相通的聲音。整部書讀下來,就像是經曆瞭一場高強度的智力體操,對讀者的語言敏感度和理解力提齣瞭不小的挑戰,但迴報是豐厚的,它拓寬瞭我對“文學性”錶達邊界的認知。
评分大江健三郎說這是寫給孩子的書,然而這真是一本太難讀的孩子書瞭。現在的我讀來還有些費勁,要消化。以我目前水平,隻能給個四星。“重要的問題即使摺磨人,也隻能認真去思考,並且這種思考是一件很有意義的事情。即使沒有得到最終解決,但曾經拿齣時間對它認真加以思考本身,會在你將來想起它的時候,懂得它的意義”。開篇的話,激醒我。
评分站得筆直的活著 這實在是個美麗的故事
评分很溫暖的一部隨筆集。
评分孩子永遠可以重新開始
评分軟弱最終堅韌。意料外的親切明亮
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