新编高中语文重难点手册（高一）

出版者:华中师范大学出版社

作者:骆道书

页数:0

出版时间:1998-06

价格:7.30

装帧:平装

isbn号码:9787562219064

用户评价

我必须承认，在接触这本书之前，我对文学常识的积累总是抱持着一种“死记硬背”的态度，结果就是记了忘，忘了再记，效率低下且缺乏乐趣。这本手册在处理文学常识和文化积累部分时，采取了一种与众不同的叙事方式。它将历史背景、作家生平与作品的时代意义有机地结合起来，把一个个孤立的“点”串联成了有血有肉的“线”。例如，在介绍某位作家的背景时，它会穿插介绍当时主流的社会思潮和文学流派，让读者明白为什么这位作家会产生那样的创作思想。这种“情境化”的学习方法，极大地激发了我对文学史的好奇心。我不再觉得那些年代和人名是抽象的符号，而是开始对他们所处的时代产生了浓厚的兴趣。这本手册成功地将知识的记忆转化为了对中国传统文化脉络的理解和欣赏，这对于一个文科生来说，是比单纯的考高分更宝贵的东西。

对于即将面临第一次重要语文考试的我来说，时间管理和知识点的查漏补缺是重中之重。这本手册的编排布局充分考虑到了高一学生的学习节奏，它并没有试图面面俱到所有高中三年的内容，而是精准地聚焦于高一阶段必须牢固掌握的核心知识体系，这非常贴合我的当前需求。它的“重难点”标识非常清晰，哪些是考试必考的知识点，哪些是容易混淆的概念，一目了然。比如，在涉及现代文体知识的区分上，它用图表对比的方式，将小说、散文、戏剧等文体的特点、结构和表现手法进行了横向比较，极大地简化了记忆负担。我不再需要翻阅厚厚的教辅书去搜寻那些零散的定义，所有关键信息都被精炼并整合在了最容易获取的位置。这使得我的复习效率得到了质的飞跃，每天都能在有限的时间内，高效地巩固和提升自己。

我的写作基础相对薄弱，尤其是在运用修辞手法和构建文章的文采方面，总觉得自己的笔触过于平淡，缺乏“亮点”。过去总觉得那些华丽的辞藻和精妙的比喻是少数天才才能掌握的技巧，但《新编高中语文重难点手册（高一）》彻底颠覆了我的这种看法。它将修辞手法进行了极其细致的分类梳理，并且不是孤立地介绍每一个修辞的作用，而是放在具体的语境中，展示了它们是如何服务于表达情感、增强气势的。书中给出的仿写练习是其一大亮点，它提供了大量优秀的范文片段，然后要求我们用相似的句式结构或修辞手法，去描写全新的事物。这种“模仿——内化——创新”的过程，让我真切地体会到了如何将书面的技巧转化为自己语言的一部分。现在，我在写作文时，会更有意识地去斟酌用词的力度和句式的变化，文章的感染力确实有了显著的提升，不再是那种干巴巴的叙述了。

这本《新编高中语文重难点手册（高一）》简直是高中语文学习的“救星”！我以前对古诗词的鉴赏和理解总是感到力不从心，那些看似优美的文字背后蕴含的深层含义总是让我一头雾水。尤其是在分析诗歌的意象、情感基调以及作者的创作背景时，我常常无从下手，写出来的赏析也总像是套用模板，缺乏真情实感。但是，自从用了这本书，情况大为改观。它不是简单地罗列知识点，而是非常系统地梳理了历代重要诗人和词人的风格特点，并针对性地提供了拆解分析范例。它会引导你一步步地去触摸文本的纹理，去感受字里行间的温度。比如，对于一些晦涩的文言实词和虚词的用法，书中通过大量的例句进行对比讲解，让原本枯燥的语法学习变得生动起来，真正理解了“一词多义”的微妙之处。这本书的结构设计非常人性化，它不像一般的参考书那样堆砌难点，而是将知识点进行模块化管理，让人可以根据自己的薄弱环节进行“对症下药”，效率高了不少。

作为一名正在努力适应高中学习节奏的学生，我深切体会到高中语文对阅读理解和写作能力提出的更高要求。特别是议论文的阅读，那些逻辑严密的论证结构和复杂的论证手法，常常让我感觉自己像是迷失在迷宫里，抓不住作者的核心观点。这本书在处理议论文部分时，展现出了极高的专业水准。它不仅讲解了常见的论证方式，如道理论证、引证、对比论证等，更重要的是，它教会了我如何去识别文章的内在逻辑链条，如何快速定位关键句和支撑论点。书中的例题选取得非常巧妙，涵盖了从经典哲学思辨到社会热点评论的多种题材，拓宽了我的阅读视野。我尤其喜欢它提供的那种“解构”思路，把一篇复杂的文章层层剥开，让你看到作者是如何一步步建立起自己的论证大厦的。这使得我在面对新的议论文材料时，不再感到恐慌，而是带着一种审视和分析的眼光去阅读，这对于提高我的应试能力和批判性思维都大有裨益。