学生常用成语词典

出版者:湖北教育出版社

页数:0

出版时间:1996-06

价格:20.00

装帧:平装

isbn号码:9787535118042

用户评价

初次接触这本书时，我内心是抱持着一种审慎的态度的，毕竟市面上同类产品多如牛毛，真正能做到“常用”且“实用”的凤毛麟角。然而，《学生常用成语词典》很快就用它的内容打破了我的疑虑。它的选目非常贴合当前中学乃至大学入门阶段的教学大纲和实际考试需求，没有过多纠缠于那些虽然优美但日常生活中极少出现的“冷门绝学”，而是聚焦于那些在议论文、记叙文乃至口头表达中都能频繁施展拳脚的“高频词汇”。我尤其欣赏它在解释方式上的细致入微。很多词典只是简单地给出近义词和反义词，但这本书却会针对每一个成语，提供至少两个不同语境下的例句。这些例句的设置非常巧妙，有的贴近课本知识，有的则模拟了真实的考试场景，这让学习者能立刻明白“这个词应该在哪里用”以及“用了之后效果如何”。举个例子，像“不耻下问”这个成语，它不仅解释了尊敬师长、虚心求教的含义，还配上了“面对新知识，我们应保持谦卑，不耻下问，才能进步神速”这样的句子，读起来朗朗上口，印象深刻。此外，书后的附录部分也做得非常用心，整理了一些按主题分类的成语组，比如“描写景色的”、“赞美人品的”，这对于主题写作时快速调取素材简直是神来之笔。这本书的设计哲学似乎是：最好的学习是无意识的浸入，它引导我们自然而然地吸收，而不是强迫性的灌输。它成功地将一本工具书的严肃性与学习的趣味性完美地融合在了一起。

从一个对语文学习感到力不从心的角度来看，《学生常用成语词典》简直是黑暗中的一束光。它最成功的地方在于，它成功地“去魅”了那些看似高不可攀的成语，将它们拉下了神坛，变成触手可及的学习材料。我发现自己不再对成语感到畏惧，反而开始期待去探索每一个成语背后的故事和用法。这本书的语言风格极为平易近人，没有那种高高在上的学术腔调，读起来让人感觉非常舒服，仿佛是一位耐心的前辈在耳边轻声细语地教导。对于那些初次接触成语的学生而言，这种亲切感至关重要，它能有效降低学习的心理门槛。我特别喜欢书中对一些成语的“变体用法”的探讨，比如指出某些成语在特定语境下可以进行轻微的调整以适应现代口语，这体现了对语言生命力的尊重，而不是僵硬的教条主义。这种灵活的处理方式，让我的写作风格也变得更加生动自然，不再显得死板。而且，这本书的装帧设计非常便于携带，我常常把它放在书包的最外层，以便在课间、午休时随时拿出来翻阅，巩固一下刚刚学到的内容。总而言之，它不仅是一本知识的载体，更是一种学习态度的引导者，它教会我们用更积极、更开放的心态去面对语言学习中的每一个挑战。

老实说，我这个人对于背诵和记忆总是感到头疼，尤其是面对大量结构相似、含义微妙的成语时，常常会混淆不清。因此，当我翻开《学生常用成语词典》时，最期待的就是它能否提供一种更直观、更具逻辑性的记忆辅助。让我欣慰的是，这本书在这方面做得相当出色，它采用了一种非常现代化的编排思路——“结构解析”。对于那些结构复杂的成语，比如“胸有成竹”或“罄竹难书”，它会把成语拆解成几个部分，然后逐一解释每个字在当前语境下的核心含义，最后再汇合成整体意义。这种“庖丁解牛”式的分析，让我瞬间明白了成语的底层逻辑，记忆的负担大大减轻了，因为我不再是记住一串毫无关联的音节，而是在理解一个完整的“概念包”。更妙的是，它对那些容易混淆的成语，比如“集思广益”和“群策群力”之间细微的语感差异，也做了专门的辨析栏目。这种细致的区分，对于提高我们遣词造句的精准度至关重要。我曾经在一次模拟考试中，因为用词不当被扣了分，就是因为没能区分出两个意思相近的词语的褒贬倾向。有了这本书，这种“失误”的概率几乎降到了零。它不仅仅是教我们“是什么”，更是教我们“如何精准地使用”，这种教学深度，远超出了普通参考书的范畴。

这本《学生常用成语词典》的出现，简直是为我们这些在语文学习的泥潭里挣扎的学生们及时送来了一股清新的空气。我拿到这本书的时候，首先被它简洁而又充满活力的封面设计所吸引，那种寓意着知识海洋广阔无垠的蓝色调，让人不由自主地想去探索其中的奥秘。内页的纸张质量上乘，印刷清晰，即便是长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳，这点对于需要大量阅读和查阅资料的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。更让我惊喜的是，它不仅仅是一个简单的成语集合，更像是一位循循善诱的老师，用非常接地气的方式解释了每一个成语的来龙去脉。比如，对于那些历史典故型的成语，它会用小故事的形式呈现，让我们在理解其含义的同时，也吸收了相关的历史文化知识，这比死记硬背要有效得多。编排上，它似乎考虑到了学生的使用习惯，查阅起来非常便捷，关键词的定位精准迅速，这极大地提高了我们写作文和日常交流的效率。我记得有一次写一篇关于友谊的作文，一下子卡壳，找不到合适的词语来形容那种深刻的情感，翻开这本书，在“情义”相关的部分，赫然看到了“肝胆相照”和“刎颈之交”的详细解析，不仅让我找到了最贴切的表达，还让我对这两个成语的理解上升到了一个新的高度。这本书的编纂者显然是深谙学生心理，他们明白我们需要的不是生僻难懂的解释，而是那种能够立即可用、且寓意深刻的语言工具。总而言之，它不仅仅是一本工具书，更像是一把开启我们语言宝库的钥匙，让原本枯燥的成语学习变得充满乐趣和成就感。

这本书给我的最大感受，可以用“系统性”和“前瞻性”来概括。它不像有些词典那样，仅仅是把成语堆砌在一起，而是建立了一个完整、自洽的知识体系。我注意到，它的排版设计中引入了色彩编码的元素，不同的主题或词性（如动宾结构、主谓结构）会用不同的颜色或图标进行标注，这极大地增强了视觉识别度，让我在快速浏览时能迅速捕捉到所需信息的类型。这种现代化的信息处理方式，非常符合我们这一代学生对效率的追求。而它的前瞻性体现在，它不仅收录了经典成语，还巧妙地纳入了一些在当代文学作品、新闻报道中频繁出现的、已经半固化为成语的新兴表达。这说明编纂团队紧跟时代脉搏，确保了词典的“鲜活度”。我们学习语言，就是要学会使用当代人交流的语言，如果词典里的内容过于陈旧，那么它的实用价值就会大打折扣。《学生常用成语词典》则成功避免了这一点。每当我需要为一篇演讲稿寻找有力的收尾时，我都会翻到“气势磅礴”或“振聋发聩”的条目下，看看它提供的那些充满力量感的例句，总能从中汲取到感染听众的力量。这本书的使用体验，就像是拥有了一个随时待命的语言顾问，不仅解决了燃眉之急，更是在潜移默化中提升了我的语言鉴赏能力和表达的丰富性。