初二语文-金字塔系列

出版者:中国致公出版社

页数:444

出版时间:1998-08

价格:15.00元

装帧:平装

isbn号码:9787800963629

具体描述

内容简介

本套丛书是北京市高级教师编写组根据最新人

教版教材同步编写的。丛书包括初一、初二、初三、

高一、高二、高三各年级语文、英语、数学、物理、

化学5门主课。每年级每科一本，按章逐节分为四

大部分：第一部分是课本习题逐节逐题的详细解答

与提示，点明解题思路与方法，这部分是为一般学

生服务的；第二部分是为了照顾学习成绩优秀的学

生，逐节逐课编写了难度较大的同步类型题及详细

解答，这些同步类型题一题多用，具有综合性强、

灵活度大的特点；第三部分在前两部分的基础上，

又增大难度给出没有解题过程但有参考答案的类型

题选，以满足特优生的需要；第四部分为综合练习

和期中期末试题及答案。

目录信息

目 录
一、代数部分
第八章 因式分解
第一节 提公因式法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 运用公式法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 分组分解法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第四节 十字相乘法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
复习参考题解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第九章 分 式
第一节 分式
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 分式的基本性质
重点・难点・疑点
课后作业解法与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 分式的乘除法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题解答
类型题选
第四节 分式的加减法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五节 含有字母系数的一元一次方程
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第六节 可化为一元一次方程的分式方程及其应用
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第十章 数的开方
第一节 平方根
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 平方根表
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 用计算器进行数的简单计算
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
第四节 立方根
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五节 立方根表
重点・难点・疑点
课后作业的答案与提示
第六节 用计算器求数的立方根
重点・难点・疑点
课后作业答案或提示
课后作业同步类型题及解答（略）
类型题选（略）
第七节 实数
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
? 晕也庋槭? ? 魏笞饕低�嚼嘈吞饧敖獯? 类型题选
第十一章 二次根式
第一节 二次根式
重点・难点・疑点
课后作业答案与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 二次根式的乘法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 二次根式的除法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第四节 最简二次根式
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五节 二次根式的加减法
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第六节 二次根式的混合运算
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第七节 二次根式的化简
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
类型题选
二、几何部分
第三章 三角形
第一节 三角形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 全等三角形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 尺规作图
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
第四节 等腰三角形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五节 勾股定理
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
复习题三
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第四章 四边形
第一节 四边形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 平行四边形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三节 梯形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示：
复习题四
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五章 相似形
第一节 比例线段
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二节 相似三角形
重点・难点・疑点
课后作业解答与提示
复习题五
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第一学期期中试卷（代数）
第一学期期中试卷（几何）
第一学期学期期末试卷（代数）
第一学期期末试卷（几何）
第二学期期中考试试题（代数）
第二学期期中试卷（几何）
第二学期期末考试试题（代数）
第二学期期末试卷（几何）
参考答案
· · · · · · (收起)

用户评价

这本名为《零碳未来：能源转型中的社会公平》的学术专著，阅读体验是极其扎实且充满挑战性的，但也因此收获巨大。这本书的作者显然是能源政策和发展经济学领域的权威，其论证的严密程度，几乎达到了教科书的标准。我特别欣赏它处理复杂议题时的多维度视角。传统上谈论能源转型，焦点往往集中在技术突破（如太阳能板效率提升）或宏观经济模型上，但这本著作的核心突破在于，它将“社会公平”置于转型的核心地位。书中通过详尽的数据分析，揭示了在绿色能源普及过程中，不同收入阶层、不同地理区域（城市与乡村）所面临的能源贫困风险和机会不平等问题。例如，它用大量的图表展示了电动汽车补贴政策如何不成比例地惠及了高收入群体，以及传统化石燃料产业工人再就业培训的实际成效如何低于预期。作者的笔触是冷静而客观的，他没有采取煽动性的语言，而是通过翔实的一手资料和跨国案例研究（对比了德国、中国和巴西的实践经验），构建起一个清晰的逻辑链条：技术进步固然重要，但若缺乏审慎的社会政策设计，转型将不可避免地加剧现有的社会裂痕。这本书的难度在于它需要读者对宏观经济学和政策分析有基本的了解，但对于政策制定者、相关领域的学生乃至关心气候变化深层影响的公众来说，它提供了一副不可或缺的、透视未来挑战的眼镜。它不仅仅是探讨如何实现“零碳”，更是严肃地追问，我们能否实现一个“公平的零碳”世界。

拿到这本名为《城市之光：现代建筑的解构与重塑》的书时，我原本是抱着批判的眼光去审视它的。我个人对当代建筑设计中那种过度追求形式感、而牺牲实用性的趋势颇有些微词。然而，作者以一种近乎哲学的视角，颠覆了我原有的偏见。这本书的叙事结构非常独特，它没有采用传统的按时间线或地域划分的方式，而是以“光影”、“材料”、“空间流动性”这三个核心母题作为经纬，将全球不同年代、不同风格的现代建筑案例编织在一起。比如，在讨论“光影”的章节里，它分析了密斯·凡德罗的巴塞罗那馆如何通过反射和折射来定义空间，接着立刻跳跃到安藤忠雄对清水混凝土与自然光的极致运用，这种跨越时空的对比手法，让人不得不重新思考“光”在建筑中的本质意义，它不再仅仅是照明，而是一种雕塑媒介。书中对材料的讨论也极其深入，它不仅描述了钢筋和玻璃的物理属性，更深入挖掘了这些材料在特定历史时期所蕴含的社会意义和工人阶级的集体记忆。语言上，作者的文笔是犀利而精准的，充满了对建筑本质的深刻洞察，但又不会让人感到高高在上。他擅长使用精炼的比喻，比如将一座后现代主义建筑比作一个“精心设计的迷宫”，既迷人又令人感到一丝疏离。这本书真正令人赞叹的地方在于，它引导读者从一个全新的维度去“阅读”建筑，让你明白，每一栋伟大的现代建筑，都是特定时代社会思潮、技术限制与个体天才碰撞出的火花。读完后，走在城市里，你看待那些高楼大厦的眼神都变得不一样了，多了一份敬畏和理解。

我最近翻阅了一套名为《古代文明的密码》的历史丛书，其中《尼罗河畔的辉煌》这一册给我留下了极其深刻的印象。作为一个业余历史爱好者，我对古埃及文明一直怀有一种近乎迷恋的情感，但很多市面上的书籍要么过于学术化，充满了晦涩难懂的专业术语，要么就是过于通俗化，流于表面，缺乏深度。而这套丛书，尤其是这一本，找到了一个完美的平衡点。它的行文风格是那种沉稳而富有画面感的散文体，仿佛作者是一位资深的考古学家，正带着你亲身漫步在卡纳克神庙的巨柱之间。最让我拍案叫绝的是它对细节的捕捉和考证。例如，书中对古埃及祭司服饰的颜色象征意义进行了长达数页的详细剖析，引用了多份新发现的莎草纸文献作为佐证，这种严谨性是很多大众读物中难以见到的。此外，它并没有将古埃及文明孤立地看待，而是巧妙地将其置于当时地中海世界的交流网络中去审视，对比了他们与美索不达米亚文明在历法、数学上的异同，极大地拓宽了读者的历史视野。装帧设计上，它采用了仿羊皮纸质感的纸张，配上深沉的靛蓝和土黄色调，营造出一种穿越时空的历史厚重感。阅读过程中，我多次停下来，不是因为看不懂，而是因为被某个精妙的论述或某张高质量的文物复原图所震撼，需要时间去消化和回味。这本书成功地将枯燥的考古发现，转化成了一部波澜壮阔的人类文明史诗，对于希望深入了解古埃及社会结构、宗教信仰和日常生活的人来说，这本书无疑是近期最值得收藏的佳作之一。

我最近读完了一本非常特别的诗集，书名叫《海上传说与失语者之歌》。坦白说，我并不是一个热衷于现代诗歌的读者，总觉得许多当代诗歌过于晦涩，难以捉摸。但是，这本书完全打破了我的固有印象。它给我的感觉，就像是清晨在迷雾笼罩的海边漫步，你看不清远方的景象，但能清晰地感受到空气中弥漫的湿冷和海浪拍打礁石的韵律。诗集的整体基调是忧郁而内敛的，大量使用了海洋意象——潮汐、灯塔、沉船的残骸，这些意象被反复打磨，不再是简单的风景描写，而是成为了个体内心孤独与疏离的隐喻。诗人的语言风格极具个人特色，它摒弃了华丽的辞藻和复杂的句式，转而采用大量短促、破碎的句子，以及看似随意的断行，模仿着一种“失语者”试图表达却又无法完整构建的挣扎感。比如，有一首短诗，全文只有十几个字，但通过中间那个出人意料的换行，将“寂静”的力量最大化了。更令人玩味的是，这本书的排版也充满了设计感。页边距时宽时窄，有些诗歌甚至被安排在页面的角落，仿佛是海面上漂浮的孤舟，这种视觉上的引导，极大地增强了诗歌的情感张力。它不是那种读完后能让你立刻“领悟”出明确主题的作品，它更像是一个邀请，邀请读者将自己最私密的情绪投射进去，与诗人的孤独产生共振。对于那些在喧嚣生活中感到一丝迷惘，渴望与某种深沉情感连接的读者来说，这本书提供了一个绝佳的、安静的栖息地。

这本《启蒙之旅：儿童科学启蒙绘本》简直是为我家那个对世界充满好奇的小家伙量身定做的！我是在一个朋友的强烈推荐下买的，说实话，一开始我还担心现在的孩子注意力不集中，会不会对这种“硬核”的知识不感兴趣。结果完全出乎我的意料！首先，从装帧设计上看，它就赢了一大半。封面采用了一种磨砂质感的硬纸板，色彩饱和度非常高，但又不会过于刺眼，那种立体感的插画，让孩子在拿起书本的第一秒就被牢牢吸引住了。内页的纸张厚实得让人感动，完全不用担心孩子用小手翻阅时会轻易撕坏。内容上，它选择了几个最贴近孩子日常生活的科学主题，比如“小种子的大冒险”和“彩虹是怎么变出来的”。作者的叙事方式非常巧妙，没有那种枯燥的理论灌输，而是将科学知识融入到了一个个生动的小故事里。比如讲光合作用时，它用拟人化的手法，让一片叶子自己跟我们“对话”，解释它如何吸收阳光和水来制造食物。我家孩子最喜欢的一个部分是关于“声音的旅行”，里面用非常直观的图示解释了声波的传播过程，甚至还配了一个小小的互动环节，让他可以对着不同的材质发出声音，感受回音的不同。这本书的厉害之处就在于，它不只是告诉孩子“是什么”，更重要的是引导孩子去思考“为什么”。每讲完一个知识点，后面都会有一个开放性的问题，比如“你觉得鱼在水下是怎么呼吸的呢？”这极大地激发了他的探索欲。我观察到，自从读了这本书，他看电视或户外活动时，眼神都变得不一样了，总是在寻找书本上学到的原理。总而言之，这是一本真正做到了寓教于乐，并且能有效激发儿童早期科学思维的优秀读物，绝对值得五星推荐。