新编许国璋英语(第二册)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:许国璋(主编)
出品人:
页数:325
译者:
出版时间:1999-8
价格:21.80元
装帧:平装
isbn号码:9787560006901
丛书系列:新编许国璋英语
图书标签:
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具体描述

本书是《新编许国璋英语》的第二册,共包括16篇课文,内容涉及到太平洋上诸强经济争雄。

《大学英语精读教程:新编外语学习教程(第三册)》图书简介 本书定位与特色 《大学英语精读教程:新编外语学习教程(第三册)》是一套专为大学英语学习者设计的综合性教材,旨在巩固和深化学习者已有的基础英语知识,进一步拓展其在听、说、读、写、译等方面的综合应用能力。本教程着眼于培养学习者跨文化交际的意识和能力,引导学生接触更具思想深度和文化内涵的英文原著材料,为未来的专业学习和全球化交流打下坚实的基础。 内容结构与编排理念 本册教材的结构设计体现了“循序渐进、螺旋上升”的原则。全书共分为十二个单元,每个单元围绕一个核心主题展开,选材兼顾时事性、知识性和文学性。 一、 核心阅读材料(Core Reading) 本单元的核心阅读部分精选了来自英美主流媒体、经典文学节选以及学术性文章的段落。与初级阶段的教材不同,本册的阅读材料在句法结构上更为复杂,逻辑关联词的使用更为精妙,词汇难度也有显著提升。 主题广泛性: 本单元涉及的议题包括全球化背景下的文化冲突与融合、人工智能的伦理挑战、环境可持续发展策略、现代社会的心理健康问题等。这些话题不仅贴近当代大学生的生活与思考,也符合当前学术研究的前沿方向。 深度解析: 每个阅读文本后都附有详细的“词汇与表达”部分,不仅解释了生词的词义,更侧重于讲解其在特定语境下的引申义、搭配习惯以及历史渊源。此外,还设置了“结构分析”,引导学生识别复杂长难句的内部逻辑关系,如倒装句、虚拟语气、复杂的非谓语动词结构等,帮助学习者掌握高级语法在实际语篇中的应用。 二、 语言运用与拓展(Language Application and Extension) 这部分旨在将阅读中学到的语言知识转化为实际的输出能力。 精听与泛听训练: 听力材料不再局限于简单的对话或陈述,而是引入了模拟大学讲座片段、新闻访谈摘要等更接近真实学术环境的材料。听力练习强调对信息点(key information)、说话者态度(speaker’s attitude)和篇章逻辑(discourse markers)的捕捉。 口语交际(Speaking Practice): 话题设计鼓励学生进行深入的思辨性讨论。例如,在讨论“科技进步的双刃剑”时,要求学生不仅要表达自己的观点,还需引用阅读材料中的论据进行反驳或支持。此部分特别注重语篇连贯性(coherence)和语气语调(intonation and stress)的准确性。 写作指导(Writing Skills): 写作模块聚焦于议论文和说明文的构建。教程提供了一套清晰的写作框架,指导学生如何有效地组织论点、使用过渡词句(linking devices)来增强文章的逻辑性。本册重点训练“引述与转述”(Quoting and Paraphrasing)的规范性,这是学术写作的基础。 三、 文化视野与跨文化理解(Cultural Perspectives) 本教材高度重视文化素养的培养,认为语言学习离不开文化背景的支撑。 文化透视(Cultural Insight): 每单元设置了一个专门的文化板块,介绍英语国家的特定社会习俗、历史典故或思维模式。例如,对“美国梦”的变迁、英国的公共服务体系等进行专题介绍。 对比阅读: 部分单元会提供中英文对照的短文,对比东西方在特定文化议题上的差异,促使学生从“他者”的角度审视自己的文化,并以更具包容性的视角理解世界。 四、 词汇系统深化 本册的词汇学习不再是孤立的单词记忆,而是侧重于词块(chunks)、搭配(collocations)和词族(word families)的系统学习。 词汇辨析: 重点区分形近词、义近词(如affect/effect, historical/historic, principle/principal)的细微差别及其在正式语体中的使用规范。 主题词汇网络: 围绕核心主题,构建专业词汇网络,帮助学生在大脑中建立知识结构,便于长期记忆和提取使用。 教学目标 完成本教程的学习后,学习者应能达到以下目标: 1. 阅读能力: 能够快速、准确地阅读中等难度的英文原版报刊文章和学术摘要,理解其核心观点和论证过程,并能就文章内容进行有效的批判性思考。 2. 写作能力: 能够撰写结构清晰、逻辑严密、语言得体的议论文或说明文,达到大学本科阶段对英语写作的基本要求。 3. 听说能力: 能够理解语速适中、发音标准的英语口语和演讲,并能就复杂话题进行有条理的表达和辩论。 4. 文化素养: 对西方社会的主流价值观、重要文化现象有初步的认识和理解,具备初步的跨文化交际敏感度。 适用对象 本教程主要面向我国高等院校非英语专业本科二年级(或已完成基础英语课程)的学生,同时也适合希望系统提高综合英语应用能力,特别是为考研、出国留学做准备的自学者。

作者简介

目录信息

Lesson 17 Hong Kong
Lesson l8 Singapore
Lesson l9 The High Speed Train Race
Lesson 20 The Fast Train -- The Japanese Experience
Lesson 21 Japan
Lesson 22 Another Take--off in Asia
Lesson 23 The United States and Japan
Lesson 24 The European Community or EC
Lesson 25 Singapore's Computer Culture
Lesson 26 Asians in America
Lesson 27 They Don' t Feel Accepted
Lesson 28 Rotterdam -- Europe's Largest Port
Lesson 29 The Elephant Problem
Lesson 30 Pakistan's Population Problem
Lesson 31 Japan vs. U. S. -- Comparing the Competition
Lesson 32 Mozart
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从教学法和内容覆盖面的角度来看,这本书体现了非常全面的视野。它不局限于某个特定的领域,而是像一张全景地图,把英语学习的各个重要组成部分都囊括进去了。除了基础的词汇和语法结构外,它对语篇分析和篇章理解的部分也着墨不少。我印象特别深的是其中关于逻辑连接词和过渡句处理的讲解,这部分内容在很多现代教材中常常被简化或略去,但这本书却花了相当大的篇幅来剖析它们是如何支撑起一篇完整论述的。这使得我在阅读更长的英文材料时,能够迅速把握作者的论证脉络,而不是被动地接收信息。此外,它所选取的范文或阅读材料,往往具有一定的文化或思想深度,这在无形中拓展了学习者的知识面,让英语学习不再是孤立的语言训练,而是成为了一种认知世界、理解不同文化背景的媒介。这种全人教育的理念,在如今应试导向的教育体系中,显得尤为珍贵。

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这套教材的语言风格,怎么说呢,有一种老派的严谨和精准。它不像某些当代教材那样,刻意追求口语化和网络流行语,而是坚持使用那些被时间检验过的、地道的、带有学术气息的标准英语表达。初读时,可能会觉得有些拗口,句子结构也比现在流行的“短平快”风格要复杂一些,很多长难句需要你停下来仔细分析其从句和修饰成分。但这恰恰是它的价值所在——它训练的不是你“能听懂”或“能看懂”的简单英语,而是让你真正掌握英语作为一种逻辑严密工具的精髓。我常常觉得,很多国内学习者在语法理解上缺乏深度,总是停留在“记住规则”的层面,而这本书通过大量的例证和逻辑推导,让你真正“理解”为什么这样说才是最恰当的。它强迫你拆解句子,看清每一个词汇在整个语境中的精确作用。这种训练对于准备更高级别考试或者从事对书面表达要求较高的工作来说,简直是如虎添翼,它打下的基础非常牢固,根本不用担心学到的都是“漂浮”的知识。

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学习过程中的体验是渐进式的,绝非一蹴而就的。我发现它在难度递增的设计上做得非常巧妙。刚开始的单元可能还比较平稳过渡,但越往后走,你会明显感觉到“门槛”的抬高,它不会给你喘息的机会,而是持续不断地给你抛出新的语法点和更复杂的词汇搭配。记得有一次我在学习某个特定的虚拟语气用法时,光是琢磨课后的练习题就花了一个多小时,因为书中的例题不是简单地填空,而是要求你根据语境重构整个句子,这极大地考验了你对规则的灵活运用能力。这种“硬核”的练习机制,说实话,过程是痛苦的,但完成后带来的成就感是巨大的。它教会了我一个道理:真正的语言能力,不是靠刷题数量堆出来的,而是靠对每一个知识点深挖细究、反复打磨出来的。这本书的每一页都充满了这种“深度思考”的印记,它鼓励你慢下来,真正去消化吸收。

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这本书的封面设计得很朴素,就是那种老式的教材风格,一看就知道是那种沉下心来学习的工具书。拿到手里的时候,感觉分量不轻,这本身就给人一种“内容扎实”的预感。内页的纸张质量中规中矩,虽然不是那种特别光滑的铜版纸,但油墨印得清晰,长时间阅读也不会太费眼睛。整体的装帧给人一种耐用的感觉,估计能经得起反复翻阅和做笔记的折腾。我特别喜欢它那种不花哨的排版,每一个单元的结构都划分得井井有条,让人一眼就能看出今天的学习重点在哪里。虽然现在市面上很多新出的英语教材都追求图文并茂、色彩斑斓,但对于我这种更注重核心知识吸收的人来说,这种务实的设计反而更讨喜,它把所有的注意力都集中在了文字和例句本身,没有多余的视觉干扰。我感觉这本书更像是一个老朋友,默默地提供着学习的骨架,让你自己去填充血肉,而不是一味地喂养。翻开目录,就能感受到编者在知识体系构建上的用心良苦,这种系统性是很多碎片化学习材料所不具备的。

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说实话,如果只是想应付日常的简单交流或者旅游时能点餐,这本书可能显得有些“大材小用”了,甚至可能让人觉得效率不高。它不是那种能让你在短期内快速“开口”的速成手册,它更像是为那些有志于精通英语,希望将英语作为未来学术或职业工具的人准备的“内功心法”。购买这本书的人,必须具备一定的自律性和学习目标感,否则很容易被它那种“慢工出细活”的节奏磨钝了性子。对于我个人而言,我更看重的是它所提供的深度和广度,这种打基础的扎实感是任何花哨的新教材都无法替代的。它像一本厚重的工具书,你可能不会每天都翻阅,但当你遇到一个棘手的语言难题时,你会下意识地回归到这本书里寻找那个最根本、最权威的解释。它带来的不是一时的满足感,而是长久的技能支撑和学术自信,这份价值,远超书本本身的标价。

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这套书是许国璋教授收山之作,于1993年出版,先生1994年9月仙逝。可惜,后人不识此书价值,出版社不再印刷,可惜!

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这套书是许国璋教授收山之作,于1993年出版,先生1994年9月仙逝。可惜,后人不识此书价值,出版社不再印刷,可惜!

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这套书是许国璋教授收山之作,于1993年出版,先生1994年9月仙逝。可惜,后人不识此书价值,出版社不再印刷,可惜!

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这套书是许国璋教授收山之作,于1993年出版,先生1994年9月仙逝。可惜,后人不识此书价值,出版社不再印刷,可惜!

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