初中数学竞赛解题能力评估测试卷(初二分册)

出版者:河南教育出版社

页数:78

出版时间:1995-03

价格:3.15

装帧:平装

isbn号码:9787534717482

目录信息

目 录
前言
第一单元 根式
第二单元 方程（一）
第二单元 方程（二）
第二单元 方程（三）
第三单元 三角形的相等与不等关系
第四单元 平移、对称、旋转
第五单元 面积问题
第六单元 抽屉原理与推理方法
第七单元 综合测试卷（一）
第八单元 综合测试卷（二）
第九单元 综合测试卷（三）
第十单元 综合测试卷（四）
附：试卷答案
· · · · · · (收起)

用户评价

从一个老师的角度来看，这套试卷的“诊断性”非常强。我发现它不仅仅是在考察学生是否“会做”一道题，更是在探究学生“为何会错”和“如何优化解题路径”。它的题目往往设置了多个陷阱点，考验的是对数学概念理解的细致程度，而不是单纯的套用公式。举个例子，在处理一些关于“面积法”或者“数形结合”的问题时，它提供的标准答案解析部分，不仅仅给出了最终结果，更重要的是，它会详细分析不同解法的效率和适用场景。这种解析，对于指导学生形成一套高效的、个性化的解题策略至关重要。它不是在教你“标准答案的做法”，而是在培养你“解决复杂问题的思维模型”，这正是竞赛辅导的核心价值所在。

这本书的另一个让我印象深刻的特点是它对学生“应试心态”的间接训练。在某些模块的最后，它会模拟一个高强度的限时测试环境，题目类型和数量都经过精心设计，力求在规定时间内给学生带来最大的思维压力。我让我的孩子尝试做了一套，结束后他反馈说，那种感觉就像真的在考场上一样，时间掐得非常紧，必须迅速做出取舍，哪些题要先做，哪些题可以暂时跳过。这种通过模拟试卷来磨练心理素质和时间管理能力的方法，是书本知识传授之外的隐形财富。它教会学生的不只是数学知识，更是在高压环境下如何保持清醒的头脑、如何优化答题策略，这些“软技能”对于未来的所有考试都将受益匪浅。总而言之，这是一本内容扎实、设计精妙的训练手册。

说实话，我之前买过不少同类的参考书，很多都是把往年真题胡乱拼凑，或者找一些早就过时的、不符合现行考纲的“陈年旧题”来凑数。但翻阅这本《初二分册》，明显能感受到它紧跟当前的教育改革方向和竞赛热点。比如，它对“反比例函数图像的性质与面积计算”这部分的考察深度，就明显比我手头的旧资料要新颖得多，涉及的参数讨论和分类讨论也更加全面。这说明编写团队显然是投入了大量精力进行命题研究和跟踪的，确保了试题的前沿性和有效性。对于家长来说，这意味着我们投入的时间和金钱，是花在了真正能够帮助孩子与时俱进的备考材料上，而不是那些过时的“库存货”。这种与时俱进的专业度，是选择参考书时最看重的一点。

这本书的包装设计真是下了一番功夫，拿在手里沉甸甸的，感觉就不是那种廉价的复印本能比的。封面色彩搭配得很有活力，那种蓝与白的主色调既专业又不失青春气息，很符合初中生的审美。内页的纸张质量也相当不错，摸起来很顺滑，印刷的字体清晰锐利，即便是那些复杂的几何图形和函数图像，看起来也一点不费力。我注意到，题目周边的留白处理得很到位，这对于习惯于在试卷上演算的同学来说简直是福音，不会感到拥挤局促。装帧方面，它采用了一种比较耐用的胶装，即便经常翻阅和使用，也不容易散页，这对于准备期中、期末考试或者竞赛集训来说，绝对是一个加分项。整体来说，光是拿到这本书的实体，那种“物有所值”的感觉就已经油然而生，让人对里面的内容质量也自然提高了期待值，毕竟好的载体才能更好地承载知识的重量。

我主要关注的是它在内容编排上的逻辑性和梯度设计。很多市面上的复习资料，要么是把知识点堆砌在一起，缺乏清晰的脉络；要么就是难度跨度太大，前后的题目完全不成体系。但这本书在这方面做得相当考究。它似乎是根据初二数学知识点的核心难点，由浅入深地设置了若干个模块，每个模块内部又精心地设置了基础巩固题、综合应用题和拔高挑战题，形成了清晰的“阶梯式”提升路径。比如，在涉及“勾股定理的拓展应用”那一章，开篇的基础题仅仅是简单的直角三角形边长计算，但紧接着就引入了“动点问题”的变式，逼迫你提前思考动态几何的解题思路。这种循序渐进的引导方式，比起那种“一上来就给你难题”的资料，更能帮助学生建立起扎实的解题信心，而不是被初期的挫败感劝退。