智者兵法(外国篇)/儿童版IQ故事系列

出版者:少年儿童出版社

作者:郝思军

页数:216

出版时间:1999-4-1

价格:16.70

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787532437894

目录信息

序言
木马破城计
亚述的“大苍蝇”
永远的马拉松
大海上的浮桥
小船战大舰
神奇的“镜子炮”
西西里的预言
大象战队
乌鸦式战舰
罗马人钻进了口袋
斯巴达克突围
四支特别军队
骆驼救困
蒙古军的“大炮”
十字军的失败
弓箭大战
顺风伏兵
达・芬奇的双头炮
围成圆圈的战车
胡司战争
三色旗和农民军
陆地上的舰队
无敌舰队覆灭记（一）
无敌舰队覆灭记（二）
……
· · · · · · (收起)

用户评价

坦白说，我买这本书之前也对比了好几家同类型的“益智故事集”，很多要么是内容过于陈旧，脱离了孩子们现在的思维模式；要么就是为了凑数而塞入一些明显牵强附会的“智慧”。但《智者兵法(外国篇)/儿童版IQ故事系列》在选材上显得非常谨慎和国际化。它挑选的那些来自不同文化背景的智者故事，真正做到了“他山之石，可以攻玉”。它没有局限于我们耳熟能详的西方寓言，而是融入了更多鲜为人知的民族智慧，拓宽了孩子的视野。让我印象深刻的是，其中一个关于古代东方某个小国如何通过巧妙的外交策略化解邻国危机的片段，那种精妙的谋略，即使是成年人读来，也会暗自称奇。这本书巧妙地将历史的厚重感与儿童的认知水平完美结合，让孩子们在听故事的同时，也接受了一次跨文化的启蒙教育。它不仅是智力的训练，更是一次心灵的远足，让孩子的心胸更加开阔，对世界的多元性有更早的认知。

这本书，说实话，我拿到手的时候真是被它的封面吸引住了，那种色彩搭配和插画风格，一看就知道是给小家伙们准备的。我给我的外甥买的，他现在七岁半，正处于对世界充满好奇的阶段。他拿到手后，爱不释手，每天晚上都要抱着它看一会儿。我偶尔也会翻几页，发现里面的故事真是别出心裁，虽然是针对儿童的，但它讲的道理却很深刻。比如其中一个故事，讲的是一只小狐狸如何利用智慧解决了一个看似无解的难题，那个过程的描述非常生动，用词也很贴近孩子的理解能力，没有那种生硬的说教感。更棒的是，这本书的排版设计非常用心，字体够大，行距合适，让孩子阅读起来毫无压力，眼睛不容易疲劳。我最欣赏的是，它没有一味地堆砌知识点，而是通过一个个引人入胜的故事情节，潜移默化地引导孩子思考“为什么”和“怎么办”。这对我家那个“十万个为什么”的阶段来说，简直是雪中送炭。我已经看到他开始模仿书里角色的做法，比如遇到玩具坏了，不再是直接哭闹，而是先自己研究一下，这小小的变化让我这个做大人的都感到惊喜。这本书，绝对是培养孩子独立思考能力和解决问题能力的绝佳启蒙读物。

我不得不提一下这本书的装帧质量，简直是让人眼前一亮。现在市面上的童书太多了，很多都是那种薄薄的、摸着有点廉价感的纸张，拿几次可能边角就卷了。但这本《智者兵法(外国篇)/儿童版IQ故事系列》完全不一样，它的纸张厚实有韧性，摸上去有一种温润的质感，即便是小孩子经常翻动，也不容易损坏。书脊的处理也很结实，可以完全平摊开来阅读，这对保护书本的完整性非常重要，也方便孩子在地上或桌子上阅读。而且，它的印刷色彩饱和度非常高，图案清晰细腻，即便是那些复杂的场景图，细节处理得也到位，这一点对于培养孩子的视觉审美非常重要。我记得有一个关于不同国家风俗的篇章，插画师用了很多具有异域风情的元素，但又不失童趣，让孩子在看故事的同时，也能领略到不同文化的魅力。这种注重细节的制作态度，体现了出版方对“儿童读物”这个定位的尊重。说实话，它更像是一件值得收藏的工艺品，而不是快消品。送给亲戚朋友的孩子做礼物，绝对拿得出手，显得很有品味。

这本书的语言风格，简直是为当代的孩子量身定制的“故事味精”。现在的孩子接触的网络信息量太大了，很多时候对过于书面化、咬文嚼字的文字会产生抵触情绪。但这本书的叙事语言非常鲜活、生动，充满了活力和画面感。它大量使用了拟人化的手法，让那些抽象的道理变得可以触摸、可以感受。比如说，描述一个困难来临时，作者会用“像一座突然出现的黑色大山挡住了去路”这样的比喻，这种生动的表达方式，一下子就抓住了孩子的注意力。而且，故事中的人物对话也非常贴近现代儿童的交流习惯，没有那种老气横秋的腔调。我甚至听到我家孩子在玩耍时，会不自觉地模仿书里某个角色的口头禅，那种幽默感和恰到好处的节奏感，让阅读过程充满了欢声笑语。这种轻松愉快的阅读体验，是培养孩子阅读兴趣的基石，远比那些枯燥的说教要有效得多。

从内容编排的逻辑性来看，这本书的处理方式堪称教科书级别。它并不是简单地罗列一堆来自世界各地的智慧故事，而是巧妙地构建了一个引导性的学习路径。每一则故事后面，都会有一个“小小的思考”或者“我的小问号”板块，这个环节设计得极其巧妙。它不是直接给出答案，而是提出一个开放性的问题，鼓励小读者们去回忆故事的关键点，并尝试用自己的语言组织答案。我发现，我家那个小家伙最喜欢的就是这部分了，他会煞有介事地跟我讨论，有时候他的理解角度非常清奇，但却自有其道理。这种互动性极大地提升了阅读的参与感，让阅读不再是单向的信息输入，而变成了双向的思维碰撞。此外，故事之间的过渡也处理得非常自然，好像一个经验丰富的老师，循序渐进地带着学生探索知识的边界。比如从一个关于团队合作的故事过渡到一个关于个人勇气的篇章，这种主题的自然切换，让孩子不会感到阅读疲劳，反而充满了期待。