具体描述
《英语听力教程3:英语高级听力教师用书》特点内容为1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。
作者简介
目录信息
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 19
Lesson 20
……
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
关于内容的深度和广度，这本书的表现简直是超乎预期。它所选取的材料远非一般市面上的资料可以比拟，话题的选取非常具有前瞻性和时代性，涉及的领域涵盖了从最新的科技发展到深刻的社会思潮，极大地拓宽了我的知识边界。更难得的是，它不仅仅停留在表层信息的罗列，而是深入挖掘了语言背后的文化内涵和思维模式。每一次的听力材料，都仿佛是一扇通往不同文化视角的窗户，让我得以窥见英语母语者思考问题的方式和表达习惯的微妙之处。这种深度的挖掘，对于真正想达到“高级”水平的学习者来说，是至关重要的。它训练的不是简单的应试技巧，而是真正的高阶理解和批判性思维能力，这才是语言学习的终极目标。读完一些章节后，我甚至会停下来思考很久，这种“带着脑子去听”的体验，是其他许多材料无法提供的。
评分这本书给我的最大感受是其极强的可操作性和适应性。虽然它的难度定位是“高级”，但得益于其灵活的结构，即便是处于进阶阶段，也能找到适合自己的切入点进行有效提升。我发现自己可以根据日常的时间碎片，灵活地选择不同长度和侧重点的单元进行练习，而不会感到学习进度的脱节。此外，作者在解释某些复杂的语法结构或词汇用法时，那种深入浅出的表达方式令人印象深刻，完全避免了学术著作中常见的故作高深和晦涩难懂。每一次的疑惑都能在随后的解释中得到圆满的解答，让人感到非常踏实。这种将深奥知识转化为易于理解和实践的步骤，体现了编写者卓越的教学艺术。它不仅是一本供人学习的参考书，更像是一位高水平的私人导师，随时准备好根据你的学习节奏，提供最精准的指导和支持，真正做到了将理论融入到高效的实践之中。
评分这本书在提供学习资源方面，展现出一种近乎奢侈的丰富性。我发现它在每一个核心模块之后，都附带了大量的延伸阅读和实践建议，这些补充材料的设计充满了智慧和实用性。比如，对于某个复杂的听力文本，它不仅提供了详尽的词汇解析，还附带了相关的背景知识拓展，甚至推荐了可以进一步听取的播客或观看的纪录片，真正做到了将学习场景最大化。这种“一鱼多吃”的设计思路，极大地提高了学习资源的利用效率，让读者可以根据自己的兴趣点进行自由探索和深化。我尤其欣赏它对于听力策略的细致剖析，它没有简单地告诉我们“要专心听”，而是系统地拆解了预测、捕捉关键信息、处理噪音干扰等具体操作层面的技巧，并提供了大量可操作的练习方法。这种全方位的支持系统，让人感觉自己并非孤军奋战，而是有一位经验丰富的向导在全程陪伴。
评分这本书的装帧和设计实在是太让人眼前一亮了。拿到手里的时候，首先被它那种沉甸甸的质感所吸引，封面设计简洁却不失品味，配色也相当高级，完全不像那种传统意义上枯燥的教材。翻开内页，纸张的质量也值得称赞，印刷清晰度极高，文字和图表的排版疏密有致，长时间阅读下来眼睛也不会觉得疲劳。我很欣赏作者在细节上的用心，比如章节的划分清晰明了，每一部分的逻辑流程都设计得非常顺畅，让人很容易就能跟上学习的节奏。而且，这本书的开本大小也比较适中，无论是放在书包里携带，还是放在桌面上摊开来学习，都非常方便。整体而言，从外在的包装到内在的排版，都体现出一种对学习者体验的尊重，光是看着它摆在书架上，就能感受到一种专业和严谨的气息，这无疑为接下来的学习过程打下了非常积极的心态基础。对于追求高品质学习资料的读者来说，光是这份视觉和触觉上的享受就已经值回票价了。
评分这本书的编排逻辑严谨得像一台精密的仪器，每一步骤都经过了深思熟虑。它没有那种一上来就丢给你一堆晦涩难懂的理论，而是采用了一种循序渐进、层层递进的方式，确保学习者能够稳扎稳打地建立起扎实的底层知识体系。我特别喜欢它在引入新概念时所采用的那个“情景代入法”，那种将抽象的语言知识点融入到真实生活或学术场景中的处理方式，让原本枯燥的学习材料瞬间变得鲜活起来，仿佛作者就在耳边耐心地为你讲解。更妙的是，它对不同难度内容的区分处理得非常到位，高阶的挑战性内容被巧妙地穿插在基础巩固的间隙，既保持了学习的新鲜感，又不至于让人产生挫败感。这种对学习者心理的精准把握，使得整个学习过程成为一种探索和发现的旅程，而不是被动接受知识的苦役。能够设计出如此高水平的学习路径，背后必然是长时间的教学实践和深厚的学术功底。
评分教师用书。有一些地方与学生用书冲突，也有一些答案有误。我会尽量把能够找到的错误记录下来。The extra reading material after each lesson is pretty interesting.
评分本科
评分教师用书。有一些地方与学生用书冲突，也有一些答案有误。我会尽量把能够找到的错误记录下来。The extra reading material after each lesson is pretty interesting.
评分错误比较多。就是tapescript而已，没什么含金量。
评分教师用书。有一些地方与学生用书冲突，也有一些答案有误。我会尽量把能够找到的错误记录下来。The extra reading material after each lesson is pretty interesting.
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