《新编大学英语》学习参考书

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出版者:中国地质大学出版社
作者:
出品人:
页数:174
译者:
出版时间:1999-12
价格:13.00
装帧:平装
isbn号码:9787562514657
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语学习
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具体描述

内容提要

本书是浙江大学编写、外语教学与研究出版社出版的《新编大学英语》教程第二册的学习参考用书。本书

每单元(Unit)有三个部分。第一部分是课文难句难点的英汉注释以及课文中四级词汇的用法举例。第二部

分是每单元所有课后阅读材料(Passage)的汉语译文;第三部分是教程中全部练习(课堂听力除外)的参考答案

和范文。在给出答案和范文的同时,还为学习者提供了答题依据、答题思路、词语和句子解释以及答题技巧等

等。由于教程思路较新,本书也力图突破传统学习指导用书的框框,大量采用英语进行解释,更多地注重启发

学生,使他们在课堂活动中能更自信、更有把握地参与进去,从而全面提高英语能力。为了便于学习者对照检

查,本书还在第六和第十二单元之后提供了两套模拟试题。本书可供大学英语学习者或同等程度的英语爱好

者学习、参考,也可供使用《新编大学英语》教程的教员参考。

好的,这是一份关于《新编大学英语》学习参考书之外的其他图书的详细简介,旨在提供广泛的学习资源,完全不涉及您提到的那本参考书的具体内容。 综合学术与专业发展系列图书推荐 本系列精选图书旨在为处于不同学习阶段和职业发展路径的读者提供坚实的理论基础、实用的技能指导以及前沿的知识视野。我们深知,单一的学习材料难以满足多元化的需求,因此特别推荐以下几类具有高度价值的著作。 一、 基础科学与人文社科通识系列 1. 《现代科学的基石:从牛顿到量子》 本书系统梳理了自文艺复兴以来,物理学、化学、生物学等核心自然科学领域取得的革命性突破。它不仅仅是知识的罗列,更侧重于阐述科学方法论的演变过程,以及这些基础科学如何构建了我们理解世界的现代框架。书中通过对关键实验和理论(如热力学第二定律、遗传学基本原理)的深入解析,帮助读者建立宏观的科学思维。特别设置了“跨学科影响”章节,探讨了基础科学发现如何反哺哲学思辨和社会发展。全书语言严谨,配有大量历史插图和概念图解,适合理工科入门学生及希望拓展科学视野的文科读者。 2. 《全球化语境下的社会结构变迁》 面对日益紧密的全球联系,社会结构正经历深刻的重塑。本书聚焦于后工业化时代,探讨了数字技术、人口流动以及全球经济一体化如何影响传统的阶层划分、家庭模式和社区关系。作者运用扎实的社会学田野调查数据和定量分析方法,剖析了“零工经济”对劳动力的影响,以及身份政治在跨国背景下的兴起与复杂性。本书不仅对社会现象进行了描述性分析,更提出了批判性的理论视角,鼓励读者思考如何在快速变化的社会中定位自身,并参与到积极的社会变革中。其深度和广度使其成为社会学、政治学和人类学专业读者的必备参考。 二、 英语技能提升与应用写作系列 鉴于语言学习的长期性和应用性,我们推荐一系列专注于实际能力培养的专业书籍,它们侧重于通用英语能力、学术表达以及特定情境下的交际技巧。 3. 《高级英语语篇分析与逻辑构建》 本书并非侧重于基础语法点的记忆,而是将焦点放在英语文本的宏观组织和逻辑推进上。它深入剖析了不同文体(如议论文、报告、案例研究)的篇章结构特点,教授读者如何识别论点、支撑材料、反驳策略以及结论的有效性。书中大量引用了经过时间检验的优秀范文,并以“自上而下”的方式,指导学习者如何从确定核心主旨开始,逐步构建出清晰、连贯且具有说服力的英语表达。对于有志于出国深造或从事国际交流工作的学习者而言,掌握这种“篇章思维”至关重要。 4. 《专业技术报告的撰写与规范》 本指南专注于工程、信息技术及管理类专业人士所需的高级技术文档撰写能力。内容涵盖了从需求分析文档(SRD)、技术规格说明书(TSS)到项目结项报告的全生命周期文档规范。重点讲解了如何用精准、无歧义的语言描述复杂的技术流程和数据结果,同时遵循国际通行的报告格式标准(如IEEE或APA的工程应用标准)。书中包含了大量“应避免的错误”和“高效表达模板”,旨在帮助读者迅速提升文档的专业度和可读性,有效减少因沟通不畅导致的项目延误。 三、 职业素养与未来技能发展系列 现代职场对复合型人才的要求越来越高,本系列图书着眼于培养读者的软技能、创新能力和适应未来挑战的思维模式。 5. 《批判性思维在决策制定中的应用》 本书将批判性思维从纯粹的哲学思辨带入实际的商业和生活决策场景。它详细介绍了识别认知偏差(如锚定效应、确认偏误)、评估信息来源可靠性、以及运用演绎法和归纳法进行有效推理的实用技巧。不同于仅介绍理论的书籍,本书提供了大量基于真实案例的练习,引导读者在面对不确定性时,如何系统地解构问题、质疑假设,并最终形成一套稳健、可辩护的行动方案。这是提升个人判断力和专业素养的关键读物。 6. 《设计思维与创新项目管理实践》 在新产品开发和复杂问题解决领域,“设计思维”(Design Thinking)已成为主流方法论。本书全面介绍了设计思维的五个核心阶段——移情、定义、构思、原型、测试——并将其与敏捷(Agile)项目管理框架相结合。读者将学习如何运用工具如用户旅程图、价值主张画布等,进行以用户为中心的创新。本书的价值在于其高度的操作性,配有详细的实战案例和团队协作指导,是产品经理、设计师以及项目团队领导者的实操手册。 以上推荐的六部图书,分别从基础理论、语言应用、思维方法和职业实践等多个维度,为学习者提供了全面、深入且具有前瞻性的学习资源。它们各自聚焦于特定的知识体系和技能的构建,旨在拓宽读者的知识边界,提升其在各自专业领域的核心竞争力。

作者简介

目录信息

目录
Unit One Food
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Two Personality
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Three Career Planning
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Four Leaming Skills
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Five Language
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Six Natureand Nurture
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
ReviewICollegeEnglishBandTwo(一)
Unit Seven Music
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Eight Creativity
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Nine Gender Differences
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Ten Risks
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Eleven College Life
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
Unit Twelve TIme
一课文注释
二参考译文
三参考答案和范文
ReviewⅡ CollegeEnglishBandTwo(二)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从整体的使用体验来看,这本书的设计哲学似乎是“重在理解,贵在应用”。它的许多练习题目的答案解析部分,做得极为详尽,简直可以说是另一本精讲书。特别是那些完形填空或句子填空的解析,不仅仅是给出正确选项,而是会深入分析为什么其他三个选项在语法结构、语义搭配上不成立。这种“排除法”的详细解释,让我明白了命题者的思维方式,这对于我提高解题的准确率有着决定性的作用。此外,这本书在辅助资源的使用上也非常到位。虽然是纸质书,但通过附带的链接或二维码,可以方便地访问到相关的音频文件和额外的扩展阅读材料,这使得学习不再局限于书本本身,而是形成了一个多维度的学习生态系统。这种数字化与纸质版的无缝衔接,极大地提升了学习效率,尤其是在碎片化时间里,我可以快速地调出音频进行复习。总而言之,这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心、博学且紧跟时代的导师,陪伴我系统地攻克了大学英语的难关。

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说实话,我拿到这本书时是带着点怀疑的,毕竟市面上“参考书”太多,真正能称得上“良师益友”的凤毛麟角。这本书的第一个惊喜来自于它的听力材料设计。它的设计理念显然超越了仅仅为了应试而训练耳朵的层面。我发现,那些听力文本不仅语速适中,用词也非常地道,涵盖了从校园生活到学术讲座的多个场景,这对于提升我的真实交际能力大有裨益。更绝妙的是,每段听力材料后附带的“文化背景补充”小栏目。比如,当听到一段关于英美大学课堂讨论的对话时,它会顺带解释一下什么是“Socratic Method”或者英国大学里的“Tutorials”制度,这种知识的延伸,极大地丰富了我对西方文化的理解,使我明白语言背后的社会语境,这对于写出有深度的阅读理解分析和写作来说,是无价之宝。我个人认为,对于想真正跨越“应试英语”那道坎,迈向“应用型英语”的学习者而言,这种注重语境和文化的处理方式,远比单纯堆砌难词要有效得多。我甚至会特意把这些背景知识记下来,因为它们能让我更有信心地去面对未来的国际交流场景。

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说句实在话,对于一本学习参考书而言,最怕的就是内容陈旧或者解释晦涩。这本书显然在内容更新上做了大量的努力。我发现其中涉及的一些时事热点话题和科技前沿的词汇,都紧跟时代的步伐,这让我在使用它进行备考的同时,也拓宽了自己的知识面,避免了学到一些“过时”的表达方式。但最让我感到“贴心”的是它对语法难点的处理方式——它没有将所有复杂规则一概而论,而是巧妙地运用了“常见错误分析”这一板块。这个部分通常放在每一模块的最后,集中展示了学生们在学习该知识点时最常犯的几个错误,并用红色字体特别标出,然后进行逐一剖析。这种针对性极强的纠错机制,仿佛有一位经验丰富的老教师在我身边随时提醒我“这里容易栽跟头”,极大地避免了我养成那些根深蒂固的错误表达习惯。我甚至会特意把这些“常见错误”抄录在笔记本上,反复温习,因为它比单纯记住正确用法更能警醒我注意那些细微的差别。

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这本书的封面设计得相当有品味,那种沉稳的米黄色调配上简洁的字体,一看就知道是为严肃的学习者准备的。我印象最深的是它内页的纸张质感,摸上去很舒服,即使用荧光笔做了大量标记,也不会有墨水洇开的烦恼,这对于我这种习惯于在书本上留下学习痕迹的人来说,简直是福音。更值得称赞的是,它的排版布局非常人性化。每一单元的学习目标都清晰地罗列在最前面,让人对接下来要攻克的难点心中有数。词汇部分的划分也极具匠心,不再是枯燥的列表,而是结合了例句和语境进行展示,虽然初看时感觉比纯粹的词汇书要“慢”一些,但深入学习后才发现,这种方式极大地提高了记忆的持久性和准确性。特别是那些语法点解析,作者似乎非常理解我们这些非英语母语学习者的痛点,用非常接地气的语言,辅以大量的图示和对比表格,将那些曾经让我头疼不已的虚拟语气和从句结构解释得条分缕析,读完后仿佛茅塞顿开,不再是那种死记硬背的“知道”,而是真正理解了其背后的逻辑。即便是那些看似微不足道的介词用法,也做了细致的辨析,这都体现出编者对大学英语教学现状的深刻洞察和精益求精的态度。

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我是一个偏爱通过做题来检验学习效果的人,这本书在练习部分的编排上,给了我极大的满足感。它的梯度设计极其合理,从基础的词汇替换和句子改写,逐步过渡到复杂的篇章理解和开放式的写作任务。我特别欣赏它在阅读理解题型上的多样性与创新性。它不拘泥于传统的选择题,而是加入了大量的判断正误后要求找出原文依据的题型,这迫使我不能仅仅停留在理解大意,而是必须精读每一个细节,准确捕捉作者的论证脉络。更让我感到惊喜的是,它对写作练习的引导。不同于其他参考书给出一个干巴巴的题目,这本书会先提供一个清晰的“文章结构大纲”,并给出每段应该包含的“关键信息点”,最后才要求我们动笔。这种“脚手架”式的教学方法,对于我这种容易在写作时思路发散、结构松散的学习者来说,简直是救星。我按照它的引导完成了几次作文练习后,我的文章逻辑性和连贯性有了显著的提升,评分标准也更加清晰,不再是凭感觉修改,而是有的放矢。

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