高中数学(上)

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出版者:科学技术文献出版社
作者:冯士腾
出品人:
页数:352
译者:
出版时间:1999-3-1
价格:14.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787502332242
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书是以高中数学知识为主线,为高中数学课外活动编写的教材。本书分为上下两册,每册又分为基础篇与提高篇。基础篇内容与高中数学教材同步,与课堂教学实际联系密切,并适当补充了参加高考及数学竞赛的必备知识。提高篇以高中数学教学大纲为依据,内容覆盖了高中数学竞赛的内容。

探索人类文明的瑰宝:一部穿越时空的知识之旅 图书名称:《人类文明的宏伟篇章:从古代哲学到现代科技的交织与演进》 图书简介: 本书并非一本聚焦于特定学科(如高中数学上册)的教科书或辅导材料,而是一部宏大叙事、跨越数千年历史长河的文明探索史诗。我们旨在带领读者进行一次深刻的知识旅行,考察人类智慧是如何从最初的哲学思辨,逐步演化为支撑现代社会的复杂科学体系和文化形态。本书的焦点在于“连接”——连接不同的思想流派、技术突破与社会变革,揭示人类文明发展背后的内在逻辑和驱动力。 第一部分:文明的曙光——思想的起源与奠基 (约公元前 3000 年至公元前 500 年) 本部分聚焦于人类早期文明中,知识与智慧的萌芽阶段。我们不会深入探讨任何现代意义上的代数或几何定理的正式推导,而是着重于这些思想诞生的社会、政治和宗教背景。 章节聚焦: 1. 早期计数与宇宙观的构建: 考察美索不达米亚的泥板记录、古埃及的尼罗河泛滥周期观测,以及这些实践如何催生了对数量和时间秩序的初步认知。重点分析早期历法系统的复杂性,而非其背后的纯粹数学结构。 2. 哲学的诞生与形而上学的探索: 深入探讨古希腊“万物的本源”的追问。从泰勒斯对水的关注到赫拉克利特的流动性概念,再到毕达哥拉斯学派对“数即万物之源”的信仰。这里的“数”更多是一种本体论的象征,而非一套可操作的运算规则。我们探讨的是柏拉图的理念世界与现实世界的张力,而不是解析平面几何的公理体系。 3. 东方智慧的沉淀: 比较同时期中国诸子百家的思想碰撞,如老庄的道法自然、儒家的伦理建构。这些思想体系深刻影响了东方社会的治理模式和思维习惯,但其核心在于人伦、政治与宇宙观的统一,与精确量化的数理逻辑保持着一定的距离。 核心理念: 这一时期的“智慧”是与神话、政治权力和生存需求紧密交织的,是对世界秩序的整体性理解,而非对抽象量化关系的系统研究。 第二部分:古典巅峰——理性与逻辑的铸就 (约公元前 500 年至公元 500 年) 本部分将转向古典时代的理性精神的成熟,这是对前一阶段模糊认知的清晰化过程。 章节聚焦: 1. 亚里士多德的知识分类法: 分析亚里士多德如何系统地划分了知识领域,奠定了逻辑学的基础。讨论他的《工具论》如何规范了推理的形式,这是人类思维史上对结构化论证的首次伟大尝试。我们关注的是演绎推理的结构,而非其在微积分中的应用。 2. 欧几里得的几何范式: 详细解读《几何原本》的诞生,但重点放在其“公理化”方法的历史意义——即从少数不证自明的基本假设(公理)出发,通过严格的逻辑推导得出所有结论(定理)。本书强调的是这种系统构建的思维方法论,而非对平面图形面积或角度和的具体计算。 3. 印度与伊斯兰世界的知识传承与创新: 考察公元 3 世纪至 10 世纪,印度数学家在零的概念和位值记数法上的突破,以及阿拉伯学者如何吸收、保存并进一步发展了希腊和印度的知识遗产,例如代数(Al-Jabr)概念的初步形成,其目标是为了解决更实际的土地分配和遗产继承问题。 核心理念: 理性的光芒开始照亮知识的领域,逻辑推导成为验证真理的主要工具,但这仍然是一种基于几何和代数初级形式的系统性建构。 第三部分:中世纪的停滞与知识的“保温” (约公元 500 年至 1450 年) 本部分审视了欧洲中世纪在科学发展上的相对迟缓,以及其他文明在知识保存和应用上的关键贡献。 章节聚焦: 1. 欧洲的经院哲学: 探讨经院哲学如何试图调和信仰与理性,其核心任务是将亚里士多德的逻辑框架纳入神学体系。分析托马斯·阿奎那的工作,重点在于哲学思辨的领域和限制,而不是任何关于高等数学的研究。 2. 东西方知识的鸿沟与桥梁: 详细介绍中世纪伊斯兰黄金时代的成就,如代数系统在财政管理中的深入应用,以及天文学观测的进步。这一时期的进步主要体现在工具的应用和数值计算的精确性上,为后来的文艺复兴准备了知识储备。 核心理念: 知识的延续依赖于应用的需求和对古典文本的忠实解读,创新速度相对放缓,但知识的“火种”被妥善保护。 第四部分:科学革命与理性主义的爆发 (约 1550 年至 1800 年) 本书将重点放在现代科学的范式转变,这是人类思维模式发生质变的关键时期。 章节聚焦: 1. 新天文学与观测的革命: 考察哥白尼、伽利略和开普勒如何通过精确的观测数据挑战了旧有的宇宙模型。重点在于他们对“证据”的重视,以及如何开始构建能够描述运动规律的数学模型(而非仅仅是描述几何结构)。 2. 笛卡尔的解析几何与方法的理性化: 探讨笛卡尔如何将几何与代数融合,创造了解析几何。这一创新极大地拓展了数学的表达能力,使得对曲线和运动的描述从纯粹的图形转变为可操作的代数方程。本书分析的是这种方法的哲学意义,即“用清晰的代数语言描述一切可见事物”。 3. 牛顿与莱布尼茨的微积分之争与意义: 详细论述微积分的诞生如何为物理学提供了描述变化率和积累量的终极工具。这标志着人类第一次能够精确掌握“无限小”和“无限大”的概念,从而解释了行星运动、抛物线下的面积等复杂问题。然而,本书的叙述将侧重于这些工具如何构建了经典物理学的框架,而非其作为高中课程内容的具体习题解答。 核心理念: 实验观察、逻辑推理和数学建模三者结合,构成了现代科学的基石,人类开始用数学语言精确“翻译”自然界的规律。 第五部分:工业时代的浪潮与知识的专业化 (约 1800 年至今) 最后一部分考察知识体系如何爆炸性增长,并走向高度专业化的方向,最终影响了我们今天的社会形态。 章节聚焦: 1. 非欧几何与数学基础的动摇: 讨论罗巴切夫斯基和黎曼等人对欧几里得几何绝对性的挑战,这迫使数学家重新审视公理系统的内在一致性,为抽象代数和拓扑学的诞生铺平了道路。 2. 统计学与概率的兴起: 考察概率论如何从赌博中的应用发展成为社会科学、保险业和物理学(如统计力学)不可或缺的工具。这代表了一种从确定性思维向“不确定性量化”的思维转变。 3. 技术伦理与未来展望: 总结知识的飞速发展(包括信息论、计算机科学的萌芽)如何带来了前所未有的技术力量,并引发了深刻的伦理反思。 结论: 《人类文明的宏伟篇章》是一部关于人类如何提问、如何构建体系、如何使用工具来理解自身及其所处宇宙的史诗。它强调的是思想的演变路径、知识间的相互渗透,以及理性精神在不同文化中的不同表现形式,而非任何特定教育阶段的知识点集合。

作者简介

主 要 作 者 简 介

吴文虎 中国计算机学会普及委员会主任

国际信息学奥林匹克中国队总教练

清华大学计算机系教授

吕 品 全国中小学计算机教材审查委员会委员

北京信息学奥林匹克学校副校长

中学特级教师

刘 尧 北京教育学院化学教研室主任、教授

陆 禾 北京14中化学特级教师

北京市有突出贡献的专家

黄儒兰 北京教育局化学教研室主任

中学特级教师

冯士腾 北京宣武区教育学会秘书长

中学特级教师

李方烈 北京宣武区中学数学教研室主任

中学特级教师

赵欣如 北京师范大学生物系教授

中国生物奥林匹克竞赛委员会主任委员

曹保义 北京师范大学二附中副校长

生物教研组组长

中学高级教师

高建军 湖南长沙一中生物教研组组长

中学高级教师

石长地 首都师范大学研究生处教师

数学奥林匹克专业研究生毕业

教育学硕士

贺贤孝 辽宁师范大学数学系教授

辽宁数学教育学会副会长

杨 骞 辽宁师范大学数学系副教授

大连市奥林匹克学校校长

由 � 北京市宣武区中学教研室主任

秦家达 北京市66中物理教研组组长

中学高级教师

高玉镶 北京师范大学附中物理高级教师

马凌风 北京市15中物理教研组组长

中学高级教师

王健子 北京市15中物理高级教师

目录信息

第一讲 不等式的解法及其应用
第二讲 不等式的证明方法和技巧
第三讲 数列与递推
第四讲 数学归纳法
第五讲 解复数问题的基本思路
第六讲 排列、组合应用题的常见模型
第七讲 圆锥曲线的定义及其应用
第八讲 直线与圆锥曲线
第九讲 曲线的对称问题
第十讲 曲线系
第十一讲 极坐标及其应用
第十二讲 参数方程及其应用
第十三讲 解析几何中的最值问题
第十四讲 怎样解应用问题
第十五讲 几何不等式
第十六讲 数列的性质
第十七讲 无限下推法
第十八讲 复数方法
第十九讲 有重复的排列与组合
第二十讲 圆排列
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读后感

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用户评价

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这本《代数几何基础入门》真是让人茅塞顿开!我一直觉得那些复杂的公式和几何图形是天书,拿到手光是封面就觉得挺专业的,没想到翻开第一页,作者就用非常生活化的例子来引入微积分的概念。特别是关于函数图像变化的讲解,不再是干巴巴的公式推导,而是结合了现实世界中物体运动的速度和加速度,让我这个文科生出身的人都能大致理解导数的意义了。书里的插图质量非常高,不像有些教材那样只有生硬的线条,这里的配图色彩柔和,而且每一步推导的逻辑关系都用不同的颜色或粗细标注了出来,清晰明了。我尤其喜欢它在讲解三角函数周期性时的那个“波浪图”比喻,一下子就抓住了核心。虽然内容深度足以应付大学先修课程,但它的叙述口吻非常温和,像是身边一位耐心的老师在耳边细细讲解,完全没有传统教材那种拒人于千里之外的“学霸”感。读完前三章,我对数学不再是畏惧,而是一种探索的兴奋感油然而生,这在以前是绝对没有体验过的。

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我是一名备考工程类研究生的学生,急需一本能迅速梳理并巩固高等数学(微积分部分)知识点的参考书,结果找到了《微积分:理论与应用实例》。这本书给我的感觉是“精炼”和“高效”。它几乎没有冗余的文字,每一页都紧凑地塞满了定义、定理和证明。如果你已经对基本概念有所了解,想快速回顾证明过程或者查找某个晦涩的定理的精确表述,这本书简直是救星。它的证明步骤非常严谨,中间省略的逻辑跳转极少,对于喜欢钻研数学本质的人来说,这绝对是宝藏。不过,我也必须指出,对于基础薄弱的读者来说,直接使用它可能会非常吃力。例如,在洛必达法则的介绍部分,它直接给出了复杂的极限情况的讨论,并没有像初级教材那样提供大量的简化例子辅助理解。它的价值在于提供了一个坚实的、未经稀释的知识框架,适合作为进阶复习或者查漏补缺的工具书,而不是入门启蒙读物。

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我最近在研究金融建模,所以购买了这本《应用数学在金融中的前沿探索》。这本书的定位显然是面向研究者和高阶应用人员的,它的起点非常高,开篇就直接进入了随机过程和伊藤积分的理论框架。这本书的结构非常清晰,它将不同的金融衍生品定价模型(如Black-Scholes模型)嵌入到特定的数学框架下进行讲解,理论推导极其详尽,每一个随机微分方程的建立过程都交代得一清二楚。作者的专业性毋庸置疑,他对SDE(随机微分方程)的解释深入到测度论的层面,这对于理解现代金融数学的严谨性至关重要。书中还收录了几个非常前沿的量化交易策略的数学描述,虽然我目前还无法完全吃透那些复杂的偏微分方程,但光是能接触到这些前沿的理论,就已经让我受益匪浅了。它不是一本用来“学习”数学的教材,而更像是一本用来“应用”和“研究”数学工具箱的深度指南,非常适合已经有扎实分析基础的读者。

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我最近在尝试自学一些更偏向于应用数学的知识,因此选了这本《概率论与数理统计的魅力》。说实话,这本书的编排方式非常大胆和新颖。它没有一开始就抛出复杂的概率分布模型,而是从大量的历史案例入手,比如经典的“蒙提霍尔问题”的深度剖析,以及如何用贝叶斯方法分析医学检测结果的准确性。这种“先讲故事,再给工具”的叙事结构,极大地激发了我的学习兴趣。我最欣赏它处理统计推断部分的方式——它没有回避统计学中固有的不确定性,反而坦诚地讨论了“显著性水平”的哲学意义,引导读者思考如何正确地解读数据背后的含义。书中配套的Python代码示例非常实用,很多算法都是可以直接运行和修改的,这对于我这种既想懂理论又想动手的学习者来说简直是福音。唯一的遗憾是,对于一些涉及高维空间和矩阵运算的章节,如果能增加更直观的几何解释,可能会让初学者更容易理解其背后的运算逻辑。总的来说,这是一本理论深度与实践操作完美结合的教材。

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这本《离散数学结构解析》完全颠覆了我对“枯燥”这门学科的刻板印象。作者的文笔极其诙谐幽默,读起来完全没有学习逻辑和集合论时常有的那种烧脑感。最让我感到惊喜的是,它巧妙地将图论的知识点与现代计算机科学的应用场景紧密联系起来。比如,在讲解最短路径算法(如Dijkstra算法)时,它不是简单地给出伪代码,而是模拟了社交网络中信息传播的路径优化过程,让你立刻明白为什么这个算法在现实世界中如此重要。此外,书中关于布尔代数和命题逻辑的部分,讲解得非常清晰,它甚至用到了电路图的实例来解释“与非门”和“或非门”的逻辑关系,这对于我这个计算机专业背景的人来说,简直是一语道破天机。这本书的习题设计也十分巧妙,难度递进合理,从基础的证明到开放式的算法设计都有涉及,让人在做题的过程中能感受到知识的融会贯通,而不是机械的重复训练。

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