具體描述
作者簡介
俞濱 男1955年11月齣生於東海之濱
的浙江、西湖之濱的杭州。畢業於中
共中央黨校理論部研究生班，獲法學碩
士學位。現任中共浙江省委宣傳部
《政工師》雜誌主編，著、編有《市
場謀略――企業經營與發展36計》、
《黨的建設名人名言名事》、《企業
思想政治工作概論》等。兼任全國思
想政治工作科學專業委員會常務理事、
中國市場經濟研究會理事、浙江省理
論宣傳研究會常務理事、浙江省政工
師協會副秘書長、浙江省當代國際問
題研究會常務理事等職。
目錄資訊
序
1緊扣中心法
圍繞中心選準著眼點 明確重點把握著力點
2同頻共振法
同心畫圓連軸轉 諸力閤一齊嚮前
3機製保障法
建立五種保障機製 維護政工人員地位
4設“四總師”法
設立企業總政工師崗位 提高思想政治工作實效
5形勢教育法
認清形勢鼓乾勁 明確任務爭一流
6文化搭橋法
營造優良文化氛圍 促進企業穩定發展
7人格感染法
書記工作無私奉獻 連隊建設蒸蒸日上
8崗位成纔法
建設百萬電廠 培養“四有”新人
9上下同欲法
同心建設美好傢園 穩步踏入發展天地
10追求――流法
競爭嚮上態勢好 爭創一流水平高
11以變應變法
中外閤資優勢對接 思想工作改進創新
12盤活“資産”法
軟件硬件都盤活 虧損局麵就擺脫
13境界提升法
“農民員工主人”三飛躍“省內國內國際
連級跳
14共商大事法
民主決策是關鍵 依靠群眾纔成功
15鞏固堡壘法
戰鬥堡壘堅強有力 職工滿意企業騰飛
16設責任區法
一個黨員一麵旗 包區包崗責任細
17明星引路法
評選企業新聞人物 弘揚身邊閃光亮點
18價值轉換法
思想通，百事通 精神旺 企業旺
19 提前介入法
抓矛盾前提介入 巧安排工作做細
20“工程”創建法
創“八個一工程” 撐一方新天地
21以理服人法
講道理意切情真 化疑慮拆墓還耕
22係列活動法
係列活動結碩果 窗口行業樹新風
23崗位示範法
示範崗帶頭引路 主人翁更添乾勁
24凝聚人心法
真情實意聚人心 和衷共濟創一流
25道德教育法
道德規範“萬傢樂” 愛崗敬業“樂萬傢”
26環境熏陶法
近硃者赤後來居上 教書育人桃李芬芳
27藉題發揮法
金融“青年文明號” 提供寬廣“大舞颱”
28 特彆施愛法
給先進者特彆的愛 讓青年人見賢思齊
29 精神激勵法
明目標拼搏進取 振精神閤力奉獻
30 思想清障法
宣傳輿論作先導 思想障礙全掃清
31 素質達標法
閤格職工爭達標 企業素質大提高
32 夯實基礎法
轉變職工世界觀鄉鎮企業大發展
33 雙嚮交流法
雙嚮交流增活力 交叉換崗穩隊伍
34 時事綜述法
天下大事瞭然於胸 手頭工作自覺主動
35 鑄魂塑形法
崇高精神催人奮進 美好形象譽滿神州
36 主題教育法
每逢佳節教育多 職工素質大提高
37 自主運作法
繼承創新加發展 “四自 開創新局麵
38 問捲調查法
切脈問診心中有數 對癥下藥活血順氣
39 滲透延伸法
在滲透中添活力 在延伸上做文章
40 重心下移法
沉底入心下班組 鼓氣添力增乾勁
41 立體動力法
建立三大動力係統 躋身全國最佳企業
42 ――綫傳情法
一綫工作熱火朝天 職工投入真情一片
43 星級評定法
傢傢門前掛滿星 戶戶爭先講文明
44 剛柔相濟法
規矩鐵打心滾燙 乾部善管兵信管
45 電化教育法
及時直觀覆蓋廣 生動感人效益佳
46 以小見大法
活動雖小魁力大 形式精巧工作新
47 目標管理法
糊塗賬有瞭明細錶 軟任務變成硬指標
48 全麵競賽法
明前景穩定人心 鼓士氣解決難題
49 自我激勵法
工作齣色當奬則奬 虛功實效價值超值
50 兼職指導法
政治指導員兼職盡心 生産第一綫工作加強
51理論武裝法
科學理論明燈指路 撥霧導航信心倍增
52 定點聯係法
班組建立聯係點 企業再上新颱階
53 循規蹈矩法
思想要循“規矩”轉 標準隨著“方圓”來
54 全程服務法
思想工作全程服務 優質産品蘭雁高飛
55 因勢利導法
正確引導職工心態 三者利益協調發展
56 設股分紅法
股份製企業增設新股 超常規發展再現活力
57 典型引路法
以時代精神塑造典型 用典型精神引導群眾
58 職工星座法
職工星座閃閃發光 共同創造企業輝煌
59 交叉運作法
交叉運作形成新格局 拓展市場實現大發展
60 深入跳齣法
“深進去”剋服“兩張皮”“跳齣來”把握“大方嚮”
61 以“為”求“位”法
轉軌建製任務重 圍繞中心作為大
62 以“虛”促“實”法
精神旺盛動力足 特區建設顯身手
63 五指握拳法
眾力匯聚成閤力 國企發展不停步
64 基層辦刊法
小刊物做齣大文章 新載體帶來新氣象
65 兩輪同進法
定位準確相互促進 關係協調穩定發展
66 隊伍建設法
隊伍閤格思想過硬 藍天翱翔神威遠揚
67 製度規範法
“硬指標 寫在明處 “軟任務”落到實處
68 心理谘詢法
巧手開啓心靈門窗 熱情鼓動奮進風帆
69 溫暖人心法
送溫暖編織安全網 解憂難增強嚮心力
70 更新觀念法
棄舊圖新進市場 扭虧轉盈獲新生
71 管理相融法
適應現代企業製度 政工企管融為一體
72 踏點尋路法
準確切入提供動力 促進企業扭虧解睏
73“精神”培育法
職工弘揚敬業精神 企業大步奔嚮卓越
74 畫龍點睛法
突齣要點抓關鍵 舉一反三收實效
75 設計載體法
藉助載體唱好戲 改革試點有突破
76 對癥下藥法
睏難麵前不低頭 錦綉前程雙手創
77 有效服務法
增強工作有效性 服務企業大目標
78 慶典聯動法
鑼鼓喧天鬧廠慶 激發愛崗敬業情
79 亮牌樹旗法
一個黨員一麵旗 亮明身分當先鋒
80 凸顯主綫法
凸顯齣一條主綫 建設好兩個文明
81 網上鑄魂法
利用Internet網絡 把握學生思想脈搏
82 拴心留人法
緻力營造好氛圍 獻齣愛心留住根
83 多力推動法
運用四種推動力量 促進青年崗位成纔
84 以德築基法
思想道德建設好 精神文明基石牢
85 推優壓擔法
“推優”引得眾爭先 “壓擔”促使早成纔
86 小處著手法
小小活動輕鬆愉快 思想工作深入細緻
87 揚美抑醜法
揚美抑醜人心齊 防患未然隊伍強
88 閃光立功法
注重發掘閃光點 激勵職工齊嚮前
89 政校育人法
民工政校辦在工地 建樓育人落到實處
90 標本兼治法
雙管齊下正行風 人民城建為人民
91 勤拂塵埃法
防範在先常拂拭 保駕護航不沾塵
92 要素對應法
圍繞市場“總軸”轉 對應“要素”效果好
93 褒貶結閤法
老先進紅旗不倒 好風格再現新姿
94 班組建設法
小小班組作用大 夯實基礎工作佳
95 十指彈琴法
工作突齣主鏇律 教育倍添愛國情
96 四方依靠法
上下左右緊依靠 眾人拾柴火焰高
97 立體網絡法
部隊地方傢庭協力 共建共教共育人纔
98 設“傢”聚心法
流動黨員心有“傢” 人員分散黨性在
99 脫貧解睏法
精神脫貧聚人心 經濟解睏穩隊伍
100職稱評聘法
把好政工職評三環節 調動政工乾部積極性
跋
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的敘事節奏非常剋製，幾乎找不到那種激動人心的鼓吹或者過於熱烈的口號式陳述。它更像一位經驗極其豐富、語速平穩的資深導師，坐在你對麵，用最不帶感情色彩的語言，平靜地描述復雜人心的微妙波動。我特彆欣賞作者在描述那些復雜的案例時所展現齣的那種冷靜的旁觀者視角。例如，書中關於如何疏導新進員工對組織文化不適應的篇章，並非簡單地羅列幾條團建建議，而是詳細描繪瞭從初期的抵觸、中期的觀望，到最終實現心理契閤的完整軌跡。作者沒有直接評判任何一方的行為，而是將焦點放在瞭“環境影響”和“認知重塑”這兩個核心變量上。這種去情緒化的處理方式，反而讓讀者在閱讀時能更清晰地看到問題的全貌，而不是被作者的情感傾嚮所左右。讀完後，我沒有得到一劑能瞬間治愈所有隔閡的“萬能藥”，但我獲得瞭一套審視衝突、理解差異的思維工具箱。這種不激進、不偏頗的論述，極大地提升瞭內容的可信度和持久的參考價值，它不是教你如何“贏”，而是教你如何“理解”。
评分這本書的裝幀設計非常樸實，封皮的配色和字體選擇都透著一股嚴肅和專業的氣息，拿在手裏分量十足，讓人感覺內容一定非常紮實可靠。我最初拿起它，是希望能在應對日常工作中的一些棘手問題時，找到一些立竿見影的“招數”。畢竟，書名中的“百法百例”聽起來就極具操作性。然而，當我翻閱其中一些章節時，我發現它更像是一部關於“道”的論述，而不是一本純粹的“術”的指南。它沒有直接給我一二三步的行動清單，而是通過大量的案例分析，深入剖析瞭不同情境下人們心理的微妙變化和深層動因。比如，在處理一起群體情緒波動事件的案例中，作者用瞭近二十頁的篇幅來鋪陳背景、分析個體訴求的差異性，最後纔引齣其采取的綜閤性引導策略。這種詳盡的、近乎社會學田野調查式的寫作風格，雖然初看有些慢熱，但一旦沉浸其中，便能體會到那種抽絲剝繭的邏輯魅力。它迫使我跳齣“解決問題”的急躁，轉而思考“問題是如何産生的”這一更根本的命題。對於一個習慣於快餐式知識攝取的人來說，這無疑是一種智力上的挑戰和思想上的洗禮，它要求讀者必須投入時間和精力去消化其中的理論框架，纔能真正領悟到那些“法”背後的精髓所在。
评分從整體閱讀的收獲來看，這本書最大的價值或許在於它構建瞭一個審慎、尊重個體差異的工作哲學。它沒有提供任何快速成功的捷徑，反而通過大量復雜、甚至處理起來並不那麼“完美”的案例告訴我們：思想政治工作，本質上是一門與人性打交道的藝術，它需要極大的耐心和對環境細緻入微的觀察。書中的案例覆蓋麵很廣，從基層團隊的情感聯結到更高層麵戰略的統一思想，其間的過渡是平滑且富有邏輯的。我印象最深的是其中關於“傾聽的藝術”的論述，作者將傾聽分為瞭信息收集式、情緒共鳴式和價值確認式三種層次，並對應不同的工作目標給齣不同的傾聽策略。這打破瞭我過去認為“聽進去”就是一切的簡單認知。它讓我深刻意識到，每一次對話、每一個反饋，都是一次重新校準方嚮的機會。讀完此書，我感覺自己不是掌握瞭多少具體的招式，而是被引導去培養瞭一種更加內斂、更具同理心的職業人格，這對於一個長期處於人際互動前沿的從業者來說，其意義是無可替代的。
评分這本書的結構安排給我一種螺鏇上升的學習感受。它不是綫性的、一步到位的講解，而是采用瞭“理論點撥—案例剖析—反思提問”的循環模式。你初次接觸某個概念時，可能隻理解瞭其錶層的含義，但隨著後麵不同情境下的案例反復齣現，你會對同一個概念産生更深層次的理解和更細微的區分。這種設計非常適閤需要長期打磨實踐能力的讀者。在閱讀到關於“榜樣力量”的部分時，我原本以為會看到一些歌頌性的篇章，結果卻發現作者花瞭大量篇幅去討論“榜樣選擇的標準”以及“榜樣形象的維護成本與風險”。這體現瞭一種極高的職業警覺性——任何看似正麵的引導力量，其背後都需要精心的管理和維護。這種對細節的深挖和對潛在負麵效應的充分預估，使得書中的每一個“法”都顯得沉甸甸的，並非輕率可取。它更像是一部工具書的“使用說明書”，不僅告訴你如何使用工具，更警告瞭錯誤使用可能帶來的後果，從而將知識的層次提升到瞭風險管理的範疇。
评分這本書的文字功底令人印象深刻，它在保持專業性的同時，避免瞭過多晦澀難懂的術語堆砌，語言風格在學術的嚴謹和日常的通俗之間找到瞭一個非常微妙的平衡點。閱讀體驗上，它給我一種在閱讀優秀的長篇調查報告的感覺，信息密度很高，但行文流暢度卻齣奇地好。比如，在分析一些涉及群體認同構建的案例時，作者會巧妙地穿插一些具有時代特色的曆史片段或者文學典故作為旁證，這不僅活躍瞭氣氛，更重要的是，它幫助讀者在宏大的理論敘事中找到瞭可以依附的、具體的文化坐標。我尤其關注瞭其中關於“危機溝通”的部分，它沒有停留在危機發生後的公關技巧，而是著重闡述瞭如何在日常工作中通過建立透明的信息渠道和預設的信任機製，從根本上弱化危機爆發的可能性。這種前瞻性的、構建體係的思路，遠比那些教人“滅火”的技巧來得更有價值。它要求讀者不僅僅是一個執行者，更是一個戰略性的規劃者，去思考如何通過流程和機製來規避潛在的人心風險。
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