前言
第一章 創造纔能
一 探索問題的敏銳性
二 統攝思維活動的能力
三 轉移經驗的能力
四 側嚮思維
五 形象思維的能力
六 聯想的能力
七 記憶力
八 思維的靈活性
九 評價的能力
十 “聯結”和“反聯結”的能力
十一 産生思想的能力
十二 預見的能力
十三 運用語言的能力
十四 完成的能力
十五 纔能的結構
第二章 創造纔能的源泉
一 稟賦和纔能
二 人腦“超剩餘性”的假說
三 反映的能動性――心理發展的條件
四 大腦的宏觀結構和神經元的生物化學
第三章 創造的氣候
一 環境的影響
二 創造纔能的培養
三 專業纔能和天賦
四 科學學派的作用
五 科學發展的節律
第四章 意誌和動機
一 意誌和創造
二 動機和創造
三 妨礙創造的因素
第五章 創造纔能的顯露
一 創造潛力的顯露
二 心理測驗
三 發錶論文是創造纔能的指標
四 評價纔能的經驗方法
五 纔能和智慧
第六章 創造的個性
一 創造纔能和心理健康
二 創造的個性的特點
第七章 科學創造和藝術創造
一 創造的階段
二 藝術創造和科學創造的聯係
三 科學創造的美學
第八章 非邏輯思維和創造
一 直覺和創造
二 靈感和創造
三 想象和創造
第九章 計算機和創造性思維
編譯後記
· · · · · · (收起)