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第一册
开篇的话
第1问 学习中学语文的必要性是什么？
第2问 怎样保证语文课堂45分钟的学习效果？
第一单元
学习《这不是一颗流星》 《羚羊木雕》 《背
影》 短文两篇（《散步》 《金黄的大斗笠》）等
第3问 本单元课文在选材上都有什么特点？
第4问 记忆有门吗？
第5问《背影》的语言有什么值得我们学习的？
第6问 形声字与同音字、形似字及多音多义字有什
么关系？我们必须掌握的汉字知识是什么？
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第二单元
学习《从百草园到三味书屋》 《最后一课》
《为中华崛起而读书》 《论语》六则等
第7问“似乎”与“确凿”是否矛盾？
第8问 百草园所吸引“我”的是什么？
第9问 什么是过渡？举例说明。
第10问 你怎样评价“三味书屋”的教书先生？
第11问 选材应注意什么？举例说明。
第12问 什么是照应？举例说明
第13问 语言怎么会是钥匙？
第14问 叙述与议论的关系是什么？举例说明
第15问“溶”这个动词妙在哪里？
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第三单元
学习《小桔灯》《枣核》《榆钱饭》《扁鹊
见蔡桓公》 诗词五首（《过故人庄》《出塞》《江南
逢李龟年》《渔歌子》《卖炭翁》）等
第16问 小桔灯与小姑娘有什么关系？
第17问 作者以“枣核”为题的妙处何在？
第18问“枣核”与思乡有什么关系？
第19问 举例说明文章线索及作用？
第20问《扁鹊见蔡桓公》行文之妙何在？
第21问《史记》和《韩非子》中是如何记载扁鹊的
故事的？
第22问 形容词有什么特点和作用？
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第四单元
学习《老山界》 《纪念白求恩》 《生命的意
义》等
第23问 写寂静，为何又写各种声响？
第24问 红军星夜爬山是怎样的场面？
第25问 什么是夹叙议的写法？举例说明。
第26问《生命的意义》与《最后一课》中的环境描
写的作用相同吗？
第27问《纪念白求恩》一文中对白求恩的称呼为什
么有变化？
第28问 双重否定句有什么作用？举例说明
自我测试
第五单元
学习《春》 《济南的冬天》 《松鼠》
《桂林山水歌》等
第29问 朱自清先生是怎样描绘春雨的？
第30问《春》结尾处的三个比喻的顺序能否互换
为什么？
第31问“诗中有画 画中有诗”在《春》中是怎样体
现的？
第32问“四面荷花三面柳 一城山色半城湖”提的
是哪儿？
第33问 请以《济南的冬天》为例，说明老舍用词之妙
第34问 对比有什么作用？举例说明。
第35问 什么是“明比”和“暗比”？举例说明
第36问 作者是怎样细致观察松鼠的？
第37问 什么是平实说明与生动说明？
第38问 以虚喻实的写法有什么好处？
第39问 怎样区别副词与形容词？
第40问 连词有什么作用？
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第六单元
学习《〈咏柳〉赏析》 《看戏》 《笑的武器》
《花市》等
第41问《咏柳》与《〈咏柳〉赏析》有什么关系？
第42问 从《咏柳》中，赏析者为什么产生“赞美一
切创造性劳动”的联想？
第43问 写看戏，为什么突出描写“暑气并没有收敛”？
第44问 作者是怎样把无形的声音化为具体的形象
的？
第45问“笑的武器”指什么？武器怎么能用“笑”
来修饰？
第46问 以《花市》为例，说明详写与略写的关系。
第47问 介词有什么作用？它与动词的区别是什么？
第48问 助词与叹词的区别是什么？
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第七单元
学习《大自然的语言》 《回声》 《影子的故
事》等
第49问 以“大自然的语言”为题的好处是什么？
第50问 从一年四季的自然现象说起，这对介绍物
候知识有什么作用？
第51问 举例说明如何使语言生动、形象、准确？
第52问 下面的改写如何？为什么？
第53问 什么时候需要克服回声？
第54问《回声》的趣味性在哪儿？
第55问《影子的故事》一文的特点是什么？
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第八单元
学习《皇帝的新装》《天上的街市》寓言三则（《赫
耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《浓烟和烟囱》）《盘
古开天辟地》等
第56问 皇帝为什么受骗？
第57问《皇帝的新装》中的关键语句是什么？
第58问《皇帝的新装》的故事为什么让人感到既荒
唐可笑，又令人信服？
第59问《天上的街市》为什么美？
第60问 宙斯、赫拉和赫耳墨斯各是什么人？
第61问《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是如何表现
的？
第62问《蚊子和狮子》运用了怎样的表现手法？
第63问《浓烟和烟囱》是如何表现出它的寓意的？
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第二册
第一单元
学习《我的老师》 《挺进报》 《山的那一边》
《刘胡兰慷慨就义》等
第64问 如何交代记叙的要素？
第65问 记叙文的中心和材料是怎样的关系？
第66问《我的老师》为什么能产生强烈的感染力？
第67问 记叙文中的议论有什么作用？
第68问 什么叫做照应？
第69问 怎样运用叙述的人称？
第70问 新闻有哪些特点？
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第二单元
学习《一面》 《一件珍贵的衬衫》 《同志的信
任》 《挖荠菜》等
第71问《一面》的开头运用了几个伏笔？
第72问 怎样描写人物的肖像？
第73问《一面》是怎样运用映衬的手法来突出人物
形象的？
第74问 怎样把握记叙的顺序？
第75问 怎样区别倒叙与插叙？
第76问 细节描写与细致描写相同吗？
第77问 对比描写有什么作用？
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第三单元
学习《夜走灵官峡》 《傻二哥》 《第二次考
试》 《宋定伯捉鬼》等
第78问 什么是正面描写？
第79问 什么是侧面描写？
第80问 正面描写与侧面描写相结合有什么作用？
第81问《第二次考试》中谁是主要人物？
第82问 怎样领会景物描写的作用？
第83问 怎样理解标题的含义？
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第四单元
学习《分马》 《社戏》 小小说两篇（《鞋》
《有关拖鞋问题的问题》） 《狼》等
第84问 农民在当时为什么能分到牲口？
第85问 在分马的过程中，郭全海、老孙头是怎么做
的？表现了他们怎样的品质？
第86问 偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说
明了什么？
第87问 作者从哪几方面描写月夜行船时沿途景色
的？这些景色描写有什么作用？
第88问 在偷吃罗汉豆一情节中 作者重点描写的
是什么？
第89问 六一公公送给“我”和母亲吃的豆，和昨夜
吃的豆是一样的，为什么“我”感到没有昨
夜的好呢？
第90问《鞋》为什么将故事发生的时间定在傍晚时
分？为何以“鞋”为题？
第91问 屠户为何能战胜两只狡黠而凶狠的恶狼？
第92问《狼》一文中，有记叙，有描写，有议论，请各
举一例，说明其作用
自我测试
第五单元
学习《荔枝蜜》《小麻雀》《海滨仲夏夜》《桃花
源记》等
第93问 作者是如何赞美蜜蜂的？又如何转而歌颂
劳动人民的？
第94问《小麻雀》一文是围绕什么展开情节的？
第95问 小麻雀后来是死了还是活下去了？
第96问 说说《小麻雀》的结尾有什么深刻的意义？
第97问 怎样理解小麻雀“那两颗小黑豆似的眼珠
一径在我心里睁着呢”？
第98问《海滨仲夏夜》描绘了哪几幅画面，这些画
面又发生了怎样的变化？
第99问 作者以什么顺序描写海滨仲夏夜沙滩景
色？
第100问《桃花源记》的线索是什么？以什么顺序安
排材料？
第101问 村中人“叹惋”的是什么？
自我测试
第六单元
学习《驿路梨花》 《人民英雄永垂不朽》 《雄
伟的人民大会堂》 《和青年同志们谈写信》等
第102问“驿路梨花”作为题目如何体现作者的艺
术匠心？
第103问《驿路梨花》的作者运用新颖的构思、巧妙
的结构安排，使文章回环曲折、波澜起伏
达到了极好的艺术效果。请你具体说明。
第104问 为什么说《驿路梨花》是抒发崇敬之情的
作品？
第105问 文中引用的陆游的诗的原文是什么？全诗
表达了什么意思？
第106问《人民英雄永垂不朽》的说明顺序是什么？
第107问 花木的象征意义是什么？
第108问 怎样区别说明文与记叙文？
第109问 两种说明顺序是如何巧妙结合的？
第110问 说明文中为什么还运用描写和议论的表
达方式？
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综合练习题（一）
综合练习题（二）
参考答案与提示
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《星际漫游者指南：宇宙的终极奥秘》这本书，完全颠覆了我对科幻小说的传统认知。它不是那种充斥着爆炸和激光枪战的俗套故事，而是一场极其精妙的哲学思辨与硬核科学的完美融合。作者构建的那个未来世界，其复杂性和逻辑自洽性令人叹服，每一个新物种、每一个奇异的物理现象，都有着看似荒诞却又基于某种深层原理的设定。我最喜欢的是其中对于“意识的本质”那一章的探讨，它假想了一种跨越光速的信息交流方式，并由此引发了关于个体身份认同的深刻疑问。读到那些描述宇宙深处奇观的段落时，我感觉自己的想象力被拉伸到了极限，那些色彩斑斓的气体星云、那些在黑洞边缘跳舞的生命体，都成了我脑海中清晰的影像。更妙的是，作者总能在高深的理论阐述中，穿插一些令人会心一笑的幽默片段，让整个阅读体验轻松又不失深度。如果你期待的科幻不仅仅是逃避现实，而是想用最前沿的想象力去重新审视我们存在的意义，那么这本书绝对是首选。
评分《全球金融市场的底层逻辑与风险预警》——这是一本读起来让人手心冒汗的书，但其价值无可估量。作者没有使用那种只有专业人士才能看懂的晦涩术语，而是用非常清晰的类比和案例，将复杂的金融衍生品和宏观经济模型拆解得一清二楚。我过去对“次贷危机”或“量化宽松”这些概念只是一知半解，但读完这本书后，我感觉自己像个刚学会了看交通信号灯的司机，至少知道什么时候该加速，什么时候必须刹车。书中对人类群体心理在市场波动中的作用分析得尤其到位，揭示了贪婪和恐惧如何被算法和杠杆放大，最终形成巨大的泡沫或崩溃。它不是教你如何一夜暴富的“秘籍”，而是教你如何识别陷阱、如何保持清醒的“防身术”。虽然阅读过程中需要高度集中注意力，甚至需要时不时地回顾前面的章节，但这绝对是一笔值得的投资，它让你在面对纷繁复杂的新闻报道时，能迅速抓住问题的核心脉络。
评分《野性呼唤：北极圈的生存日记》是一本充满了原始力量和人文关怀的非虚构作品。作者跟随一支科考队深入北极腹地，记录了他们与极端环境抗争的真实点滴。这本书最打动我的，是它对“孤独”和“敬畏”的细腻描绘。在那种除了风雪和冰原之外空无一物的广袤世界里，人类的渺小被无限放大，但同时，人与人之间建立起来的相互依赖和信任也变得无比坚固。作者对北极熊、海象等野生动物的习性描写，带着一种生物学家特有的尊重和好奇，丝毫没有那种猎奇的口吻。我仿佛能闻到冰雪的气味，能感受到零下几十度的刺骨寒风。这种沉浸式的写作手法，让阅读本身变成了一种体验探险的过程。读罢全书，我心中对自然的敬畏感达到了一个新的高度，也开始反思现代都市生活带给我们的种种隔阂和过度依赖，它让人重新审视生存的本质需求和内心的坚韧程度。
评分关于园林艺术的这本《一方天地的哲思》，简直就是一本写给眼睛和心灵的SPA。我原本以为这种偏向艺术鉴赏类的书籍会很枯燥，但作者的文字极其富有画面感和诗意，简直像是把苏州园林的水榭亭台搬到了我的书桌上。她对光影、对借景、对水体的处理，有着近乎偏执的细致描述。比如，她会用整整一页纸来描绘一棵古松在不同时段被阳光照射后，其纹理所呈现出的微妙变化，以及这种变化如何影响观者的心境。更让我感到惊喜的是，书中并没有停留在“美”的表层，而是深入挖掘了中国传统文化中“天人合一”的思想是如何通过建筑布局巧妙地融入园林设计中的。每一次推开一扇窗，每一次穿过一个圆门，都被赋予了某种象征意义。这本书让我明白了，园林并非人工造物的堆砌，而是一种精心编排的生命体验。读完后，我立刻就计划着要去附近的公园静坐一会儿，去感受那种被精心设计的宁静与和谐。
评分这本《历史的沉思录》简直是把时间的长河活生生地搬到了我的面前！作者的叙事功力了得，他没有那种干巴巴的罗列史实，而是将每一个历史节点都描绘得如同电影画面般生动。我尤其佩服他对那些关键人物心理活动的刻画，那些帝王将相的雄心壮志、挣扎与无奈，都被挖掘得淋漓尽致。比如，他写到某位古代政治家的决策瞬间，那种在江山社稷与个人情感之间的撕扯，读起来让人屏息凝神，仿佛自己也站在了那个十字路口。书中对社会变迁的宏观把握也极为到位，从底层民众的日常生活到上层建筑的权力更迭，都有着细致入微的观察和深刻的洞察。阅读过程中，我常常需要停下来，合上书本，细细回味那些令人震撼的转折点。这本书的好处在于，它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维方式的训练，它引导我去思考“为什么会发生”，而不是仅仅记住“发生了什么”。对于任何一个对人类文明发展轨迹抱有好奇心的人来说，这都是一本不容错过的佳作，读完后感觉自己的格局都被打开了一个度。
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