棒棒英语（第二册）含盘***

出版者:吉林文史出版社

作者:中央电视台青少部编

页数:0

出版时间:2001-07

价格:24.00

装帧:平装

isbn号码:9787806267141

用户评价

**【书评二：装帧粗糙，印刷质量堪忧，阅读体验极差】** 说实话，从拿到包裹的那一刻起，我就对这本《棒棒英语（第二册）含盘》的实体质量产生了严重的质疑。这完全不像一本正规出版的教辅材料应该有的水准。首先是纸张，非常薄，薄到几乎可以透过纸张看到背面的墨迹，导致在做笔记或者使用荧光笔时，墨水会很容易洇开，影响下一页的阅读效果。更令人无法忍受的是印刷的清晰度。很多插图的线条都显得模糊不清，尤其是一些需要仔细辨认的单词和图示，边缘处理得非常粗糙，这对于学习语言细节的学生来说是致命的缺陷。有几个彩色的图片，色彩偏差极大，红的像紫色，蓝的像墨黑，完全起不到辅助理解的作用，反而增加了视觉负担。装订方面也存在明显问题，书脊部分在多次翻开后就开始出现松动的迹象，我非常担心它撑不到一个学期就被我“散架”了。至于配套的光盘，外壳像是用最廉价的塑料做的，光盘本身很容易留下指纹和划痕，我甚至需要反复尝试几次才能被播放器识别。整体而言，出版商在制作环节上显得敷衍至极，如此低劣的物理质量，极大地削弱了学习的兴趣和效率。

**【书评五：光盘资源严重失真，发音与标准严重不符】** 购买这套“含盘”教材，很大程度上是冲着配套的听力训练资源去的，然而《棒棒英语（第二册）含盘》附带的光盘内容质量，简直让人哭笑不得。首先是录音质量，背景底噪非常明显，有些地方甚至能听到轻微的电流声，清晰度远低于现在任何一款免费的在线学习APP。其次，发音标准问题尤为突出。我怀疑录音人员并非专业的母语人士，或者至少是口音非常重，导致某些元音和辅音的发音与国际公认的标准发音存在明显偏差。我让孩子反复听，结果发现有些音标本该清晰区分的词，在光盘里听起来几乎一样，这反而混淆了孩子的听觉认知。更糟糕的是，光盘中的语速变化控制极差，要么快得像机关枪，初学者根本抓不住重点；要么慢得拖沓冗长，失去了自然语流的感觉。我不得不放弃使用原配光盘，转而从网络上寻找更可靠、更规范的听力材料进行辅助，这使得购买这套教材的“增值服务”部分彻底沦为摆设，形同虚设，是本次购物体验中最令人感到被欺骗的部分。

**【书评四：语法讲解晦涩难懂，解释过于简略，缺乏深度】** 作为一名辅助教学的家长，我必须指出，这本书在语法讲解部分的处理是其最大的败笔之一。它似乎默认学习者已经对基础语法有着扎实的理解，对于复杂句式和时态的过渡讲解得过于跳跃和仓促。例如，当涉及到虚拟语气或者过去完成进行时这类相对难点时，书中仅用了一小段文字和两三个例句就草草带过，完全没有提供深入的、多角度的分析，也没有提供足够的辨析来区分相似语法的微妙差别。当我试图向孩子解释其中的逻辑时，发现教材本身提供的解释就如同云里雾里，我这个成年人读起来都感到吃力，更不用说让一个处于理解爬坡期的孩子去消化了。它缺少清晰的图表梳理，缺乏对常见错误的重点提示，更没有提供“为什么”的深层原因解析。这种“只告诉你是什么，不告诉你为什么”的教学方法，使得学生只能死记硬背规则，一旦遇到稍微变体的问题就束手无策，完全无法培养起真正的语法思维能力。

**【书评三：教学设计缺乏连贯性与趣味性，枯燥乏味】** 我尝试性地让我的孩子使用这本《棒棒英语（第二册）含盘》学习了大约一个月，最大的感受就是——它太“干”了。英语学习，尤其是对于初级或中级学习者来说，趣味性和情境代入感是激发学习动力的关键，而这本书在这两方面都做得非常不到位。它的课文结构和练习设计遵循着一种非常传统的“填鸭式”模式：先抛出几个生词，然后是几段毫无感情色彩的对话，最后是机械地重复这些词汇和语法的练习题。缺乏故事性，没有引入任何与当代青少年生活相关的场景模拟。例如，在学习“比较级”时，它只会让你写“A is taller than B”，而不是引导你去比较两款最新的手机或者两部热门电影的优劣。配套的练习题设计也极其单调，基本都是选择题和简单的句子改写，完全没有开放性的口语输出练习或者写作任务来检验学生是否真正掌握了所学知识并能灵活运用。这种“为教而教”的设计，很快就让学习者感到了厌倦和抵触，学习进度明显滞后于其他采用互动性教材的同学。

**【书评一：深感失望，内容陈旧，与时代脱节】** 拿到这本《棒棒英语（第二册）含盘》时，我本是满怀期待的，毕竟“棒棒”这个名字听起来就充满活力，希望能给我的英语学习带来新的动力。然而，翻开书本，一股浓浓的“年代感”扑面而来，让我瞬间从期望跌入了谷底。首先，书中的话题选择极其保守和过时。我们现在生活在信息爆炸的时代，学生们讨论的更多是人工智能、社交媒体、全球气候变化等热门话题，可这本书里的对话和文章，还在围绕着“去超市购物”、“介绍我的家庭成员”这些基础到不能再基础，甚至有些幼稚的场景打转。我用了几周时间尝试用它来辅助学习，结果发现，很多表达方式在日常交流中已经显得非常不自然，甚至可以说是“老派”。比如，关于“打电话”的那个单元，讲解的还是拨号盘电话的概念，这对于现在习惯了智能手机一键呼叫的孩子来说，简直是天方夜穗。配套的光盘内容更是让人抓狂，音质模糊，发音腔调也带着明显的地域口音，完全没有现代教材应有的清晰度和标准度。我不得不花额外的时间去寻找更现代的资源来弥补这本书留下的知识真空，这完全违背了我购买一本新教材的初衷。如果出版社不能与时俱进，及时更新内容库，那么再响亮的名字也只是空壳，这本书的价值在我看来，已经大打折扣，甚至可以说是对学习时间的浪费。