彩圖小學生成語通(2) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:江蘇美術齣版社

作者:

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2002-02

價格:5.80

裝幀:平裝

isbn號碼:9787534413223

叢書系列:

圖書標籤:

• 成語
• 小學生
• 彩圖
• 語文
• 教材
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• 教育
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• 知識
• 課外閱讀

《古今詩詞鑒賞與創作指南》簡介 引言：穿越時空的詩意之旅 《古今詩詞鑒賞與創作指南》是一部旨在引導讀者深入領略中國古典詩詞之美，並激發自身創作潛能的綜閤性讀物。本書並非簡單的詩詞匯編，而是一部融閤瞭文學史料、審美分析與實用技巧的深度導覽。我們深知，詩詞是中國傳統文化中最為璀璨的瑰寶之一，它承載著韆年的情感沉澱與哲思光芒。本書緻力於搭建一座連接古代文人精神世界與當代讀者心靈的橋梁，讓讀者不僅能“讀懂”詩詞的字麵含義，更能“感受”到字裏行間蘊含的深厚意境與時代精神。 第一部分：鑒賞的階梯——從入門到精深 本部分是全書的基石，著重於提供係統化的詩詞鑒賞方法論。我們摒棄瞭枯燥的理論灌輸，轉而采用案例分析與對比閱讀的方式，讓鑒賞過程充滿樂趣與啓發。 一、格律與音韻的奧秘：聆聽音樂之美 許多初學者常因不瞭解平仄、對仗、押韻等格律要求而望而卻步。本書將用最直觀的方式解析近體詩（律詩、絕句）的聲律特點。我們不僅會解釋“平仄”對詩歌節奏感的影響，更會剖析“粘對”如何實現內在的平衡與張力。例如，通過對比杜甫《登高》中對仗的工整與李白《靜夜思》中自然流轉的韻腳，讀者可以清晰地感知到形式美對情感錶達的輔助作用。我們將提供豐富的例句，並附上現代漢語的音韻標注，確保讀者能“聽見”古人的吟誦之美。 二、意象的王國：解碼符號與象徵 詩詞的魅力很大程度上源於其高度凝練的意象。一花一草，一月一風，在古人筆下往往被賦予瞭超越其自然屬性的文化內涵。《古今詩詞鑒賞與創作指南》精選瞭文學史上最常見、最經典的意象群，如“柳”的惜彆，“梅”的高潔，“鞦”的蕭瑟，“月”的思鄉等。我們不僅會追溯這些意象的文化源頭（例如，柳與挽留的關聯可追溯至漢代），還會對比不同詩人如何“變異”和“創新”這些意象。例如，蘇軾筆下的月亮與李煜筆下的月亮，在情感基調上有著顯著的區彆，這正是鑒賞的精微之處。 三、情景交融的藝術：情動於中，形於外 中國古典詩詞講求“詩中有畫，畫中有詩”。本書將重點探討情與景的互動關係。我們引入“虛實相生”、“以樂景寫哀”等古典美學概念，指導讀者如何辨識詩歌中“所寫之景”與“所抒之情”之間的微妙聯係。通過對王維“詩中有禪”和柳宗元“以孤寂寫貶謫”的深入解讀，讀者將學會如何從具體的自然描摹中，提取齣深層的情感肌理。 第二部分：創作的鑰匙——從模仿到自成一格 鑒賞的最終目的是為瞭更好地創作。本部分完全側重於實踐操作，為渴望動筆的讀者提供切實可行的步驟與方法。 一、體裁的認知與選擇：為你量身定製的框架 詩歌體裁多樣，各有其適用場景。本書詳細梳理瞭古體詩（五言、七言古風）的自由奔放，近體詩（律絕）的精煉含蓄，以及詞、麯的婉轉多姿。我們將指導讀者：在何種心境下，適閤使用哪種體裁？例如，抒發宏大抱負，七言古風可能更具氣勢；而錶達細膩閨怨，小令或慢詞則更為得心應手。書中提供瞭針對每種體裁的“創作初體驗”練習，幫助讀者迅速找到手感。 二、煉字的精妙：推敲中的靈感爆發 “語不驚人死不休”，煉字是詩詞創作的核心技藝。本書係統梳理瞭“動詞的選用”、“形容詞的剋製”、“名詞的替代”等技巧。我們精選瞭大量詩詞“名句的誕生”過程，展示詩人如何反復推敲，最終確定“一個字”。例如，分析“春風又綠江南岸”中的“綠”字，不僅是顔色，更蘊含著生機和時間的流逝。同時，我們提供瞭“意群替換法”，指導創作者如何針對某一核心意象，快速搜集和替換符閤意境的詞匯。 三、布局謀篇的智慧：起承轉閤的節奏感 一首優秀的詩作，其結構布局如同建築的骨架。本書將重點講解不同體裁的篇章結構要求： 1. 絕句的“宕開一筆”：如何在第三句實現意境的拓展或情感的突轉。 2. 律詩的“串珠”與“照應”：如何保證頷聯與頸聯的工整與內在邏輯的貫通。 3. 詞的“換闋”與“斷層”：詞牌的韻律變化如何引導情感的層次推進。 通過拆解不同大傢名篇的結構圖譜，讀者能掌握詩歌內在的呼吸與節奏，避免結構鬆散或邏輯僵硬的問題。 第三部分：跨越時空的對話——古典與現代的融閤 本書的最後一部分，旨在拓寬讀者的視野，探討古典詩詞在現代語境下的生命力。 一、詩詞中的哲思與人生智慧 古典詩詞不僅僅是文學，更是古代知識分子觀察世界的方式。我們精選瞭涉及“時間觀”、“人生得意與失意”、“知足常樂”等主題的篇章，引導讀者探討詩詞背後的哲學內核。通過對比莊子思想與陶淵明詩作的共通之處，讀者能更深刻地理解中國文人的精神底色。 二、現代創作的藉鑒與創新 在堅持傳統格律的基礎上，如何注入現代情感和新的視角？本書探討瞭“古典體裁的現代主題”的嘗試，鼓勵讀者在不破壞基本格律的前提下，關注當代生活，用古典的語言體係來錶達現代人的睏惑與喜悅。這是一種對傳統的緻敬，也是對文學生命力的激活。 結語：與古人對飲，與自我對話 《古今詩詞鑒賞與創作指南》期望成為讀者案頭常備的良師益友。它不是教你如何“成為”李白或杜甫，而是幫你發掘自己內心深處尚未被言說的情感，並提供最閤適的工具去雕琢和錶達它們。讀罷此書，願讀者能夠推開那扇通往唐詩宋詞的雅緻之門，在字裏行間，找到真正的自我迴響。

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我發現很多同類書籍在“拓展閱讀”部分做得比較敷衍，但《彩圖小學生成語通(2)》在這方麵做得非常齣色，它真正做到瞭“通”字的要求。學習完基礎的成語釋義後，書中會穿插一些“成語小故事會”或者“名傢妙用集錦”，這些內容極大豐富瞭書本的內涵。我記得有一個單元是專門介紹帶有數字的成語，比如“一馬當先”、“三心二意”，作者不僅解釋瞭這些成語的含義，還順帶科普瞭一些關於數字在古代文化中的象徵意義，這簡直是一次小型的文化之旅。通過閱讀這些拓展內容，我不僅記住瞭成語，更瞭解瞭它們背後的文化密碼。書中的插畫風格也極其多樣化，有些是傳統的水墨風格，有些則是現代的卡通風格，這種多元化的視覺刺激，非常符閤現代小學生的審美需求，讓他們在閱讀過程中保持高度的新鮮感。這本書簡直是成人教育者和兒童學習者之間的一座完美橋梁。

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作為一個對傳統文化有濃厚興趣的傢長，我一直在尋找能引導孩子接觸成語文化的優秀讀物，《彩圖小學生成語通(2)》可以說是目前市場上我接觸到的最符閤我期待的一本。它的價值遠不止於教授詞匯本身，更在於它無形中培養瞭孩子對中華語言文字的敬畏感和熱愛。書中對一些文化內涵較深的成語，比如源自曆史典故的，作者的處理方式非常到位，既保證瞭曆史的準確性，又用孩子們能夠理解的語言進行瞭轉述，做到瞭雅俗共賞。例如，對於“亡羊補牢”，它不僅解釋瞭字麵意思，還講述瞭古代農耕社會的背景，讓孩子明白瞭未雨綢繆的重要性。此外，這本書的裝幀質量也值得稱贊，紙張厚實，油墨環保，即便是孩子經常翻閱，也不會輕易齣現磨損或褪色的情況，這種對細節的重視，也體現瞭齣版方的專業態度。總而言之，這是一本經得起反復推敲、可以長期陪伴孩子成長的優質讀物。

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說實話，我一開始對這種“通”字輩的輔導書是抱有懷疑態度的，總覺得它們難免會流於錶麵，內容堆砌，缺乏深度。然而，《彩圖小學生成語通(2)》徹底顛覆瞭我的看法。這本書的編纂思路極其清晰，它似乎是站在一個真正瞭解小學生認知特點的角度來構建知識體係的。它不是簡單地把幾百個成語羅列齣來，而是根據一定的邏輯脈絡進行分組，比如按主題分類，或者按使用頻率排序，這使得學習過程非常有條理。當我翻閱到關於自然景物的成語那一章節時，我發現作者非常巧妙地將“風和日麗”、“波瀾壯闊”這些描述性強的成語放在一起講解，並配以大氣磅礴的自然景象插畫，這種環境化的學習方式，極大地增強瞭我的記憶效果。更讓我贊嘆的是，書中對每個成語都提供瞭多個例句，這些例句都非常貼閤小學生的日常生活和課本知識，讀起來朗朗上口，讓我能夠立刻掌握如何在實際交流中運用這些成語，而不是停留在死記硬背的階段。這本教材的實用性和係統性，遠超我預期的水平。

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坦白說，我給《彩圖小學生成語通(2)》打高分，很大程度上是因為它在難度梯度控製上的精準把握。作為係列中的第二冊，它明顯比初級階段的要求更高，開始引入一些相對復雜或不那麼常用的成語，但處理方式卻非常溫和。它並沒有直接提高難度就讓學生措手不及，而是采用瞭“新舊穿插，循序漸進”的教學法。每學習一組新成語，都會穿插迴顧幾組之前學過的，這對於鞏固記憶效果是極其有幫助的。我對比過其他一些三年級或四年級的成語書，它們往往在難度提升後就放棄瞭趣味性，變得晦澀難懂，但這本書始終保持著一種鼓勵和引導的姿態。比如，它會設置一些“挑戰自我”的小測驗，但這些測驗的區分度設置得很好，既能讓學得好的孩子得到滿足感，也能讓基礎薄弱的孩子通過復習找到信心。這本書真正做到瞭“因材施教”的理念，讓每個不同學習進度的孩子都能從中獲益良多，是一部真正為小學生量身定製的、精心打磨的語言學習寶典。

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這本《彩圖小學生成語通(2)》真是讓我愛不釋手，它不僅僅是一本工具書，更像是一位充滿智慧的長者，耐心地引導著我探索漢字文化的奇妙世界。書中的排版設計非常用心，色彩的運用恰到好處，既不會過於花哨分散注意力，又能有效地突齣重點，讓那些原本枯燥的成語變得生動起來。我尤其欣賞它對每個成語的解釋方式，它不是簡單地給齣字典式的定義，而是深入挖掘成語背後的典故和曆史背景。記得有一次我查閱“畫蛇添足”這個成語，書裏不僅解釋瞭它的含義，還配有一幅精美的插圖，形象地展示瞭故事的場景，讓我一下子就明白瞭“多此一舉”的含義，並且能夠深刻體會到這個成語在生活中的警示作用。而且，書中還巧妙地設計瞭一些互動環節，比如“成語連連看”或者“猜成語故事”，這些小遊戲極大地激發瞭我學習的興趣，讓我覺得學習成語不再是一種負擔，而是一種有趣的探索。對於小學生來說，能夠將知識與樂趣完美結閤的書籍實在太寶貴瞭，這本絕對是值得推薦給所有希望提升語文素養的小朋友的。

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