香港特區教育局推齣《德育及國民教育科課程指引諮詢稿》,就中小學推行「德育及國民教育科」嚮公眾谘詢,諮詢稿钜細無遺,與通識科相輔相成,看似完美無睱。然而,各界好友非常關心這科目對香港嘅影響,究其原因,除瞭技術上的人手資源同課時安排等等以外,就是課程內容對香港學生的思潮影響。
究竟「德育及國民教育科」應該如何教,纔會有教育局口中的「學生品德」、「國民素質」之標準?
本書結集學界、評論界等人士的文章,分析設立「德育及國民教育科」的利弊,書中又有模擬試題、教學事例等供老師、學生參考。政治正確,有;政治不正確,都有。讓讀者批判地思考,宏觀的看清楚課程背後的真麵目。
發表於2024-12-23
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