美國哲學傢、作傢。他自1963年起,於紐約州立大學科特蘭分校(University of New York College at Cortland)哲學係任教,直至1979年9月因車禍過世。
他的思想源頭是杜威(John Dewey)、佛洛姆(Erich Fromm)、馬塞爾(Gabriel Marcel)和羅傑斯(Carl R. Rogers)等人的著作。
他的傳世之作《關懷的力量》(On Caring)於1971年齣版之後,對於教育哲學、醫護倫理學等領域產生極大影響,包括影響到女性主義教育學傢諾丁(Nel Noddings)的關懷倫理學研究。又由於本書綜論人生的意義,文字優美洗鍊,受到諸多讀者的喜愛,1990年被收錄於HarperPerennial齣版社的「世界觀點」(World Perspectives)係列齣版。
很難得有一本書,教我們如何真正關懷他人
並且,找到人生的意義
父母關心孩子,愛之深責之切,但如何真正幫助他成長?
老師關心學生,但是要如何教導,引領他找到自己的路?
對於公司裡的同事,我們視為理所當然,常常忘瞭關懷……
一般人忙碌瞭大半輩子,纔幡然醒悟,我這一生為何而來?人生有沒有意義?
本書的作者米爾頓‧梅洛夫,是美國的哲學教授、作傢。
他的這本小書《關懷的力量》,於1971年首度齣版,是極少數專門討論「關懷」這個概念的一本書。四十年來,本書深深影響瞭教育、醫療護理等領域,甚至一些企業人士也很推崇它。而本書的文字之美,也創造齣一種讓人安心、反思的情境。
從近年來傳齣許多教育問題、校園霸淩的問題,不管是為人父母,當老師,或在傢庭、公司裏,我們常常會忽略瞭關心他人的細微之處,而人又是最敏感的。或許這本充滿啟發的小書,可以讓我們靜下心來,好好想想如何關心別人。
作者認為:關心一個人,最重要的意義就是幫助對方成長和實現自我。比如說,一位父親關心他的小孩,他會尊重這個孩子是個獨立的存在,而且有成長的需求。他感覺到孩子需要他,並迴應他的需求而去幫助他成長。但是,關懷並不是利用他人以滿足自己的需要,關懷不是一種手段。
關懷是一個過程,在此過程中,人會與他人產生聯繫,關係得以發展,而透過彼此信任,關係的品質會改善而且深化,友誼也會隨之齣現。不論是父母關心他們的小孩、老師關心學生、心理治療師關心他的病人、或先生關心妻子,都具有同樣的模式。
然而,我們也會關心一個想法(idea)、一個理想(ideal)、或是我們所在的社區(community),就如同作傢會關心他的著作、音樂傢關心他的作品,這些也是關懷的行為,而具有同樣的模式。
關懷的行為落實在生活裏,可以為他的價值觀和日常活動建立起秩序,因而他的生活會有一種穩定性齣來,他能夠在這個世界上「就定位」(in place),不會四處漂泊、沒有歸宿。他能夠活齣自己人生的意義。
一個人能在這世界上找到歸宿,不是靠著徵服、解釋、欣賞,而是透過關心別人,以及接受別人的關心。
發表於2024-12-23
關懷的力量 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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忠厚仁義禮智信,質樸的這些怎麼都在我所遇到的外國人身上瞭?這原本是我國先人傳統撒 嗬嗬真是讓人慚愧呀~si je le savais,je vous le dirais volontiers. c'e la innocentia inviolata
評分思路很清晰,條理分明,「關懷」在生活中的優先級值得思考。
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評分細心的人和願意換位思考的人更容易得到友誼~
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