中国法制史自学考试复习要点题解

出版者:中国政法大学出版社

作者:蒲坚主编

页数:337

出版时间:1998-10

价格:14.00

装帧:平装

isbn号码:9787562009788

作者简介

蒲坚 北京大学教

授，兼任中国人民大

学法学院法制史博

士生导师组成员，中

国政法大学法制史

研究所和法学文献

研究所研究员，中南

政法学院客座教授，

中央广播电视大学

主讲教师，中华全国

律师函授中心教学

委员会委员，全国法

律史学会顾问，中国

法制史研究会理事，

海峡两岸法律问题

研究会理事，国家教

委中国人民大学文

科文献信息中心学

术咨询委员会副主

任委员等职。

马小红 法学硕士，

中国社会科学院法

学所副研究员，法制

史研究室副主任。中

国法律思想史研究

会副会长，儒家与法

律文化研究会理

事。

用户评价

这本书的讲解风格极其刻板，仿佛是把厚厚的法典原文生硬地切割、粘贴成了“要点”。它更像是一本信息堆砌的词典，而非引导思考的学习指南。对于一个初学者来说，要想通过它建立起对中国古代司法实践的整体认知，几乎是不可能的任务。比如，在阐述宋代“诉讼制度”时，它只是罗列了立案、审理、判决的各个环节的规定，却完全没有深入剖析这些制度背后的社会背景和法律思想的变迁，比如市民阶层崛起对“清丈”“保甲”等法律实践的影响。这样的学习体验，让人觉得枯燥乏味，知识点之间缺乏必要的联系和逻辑的穿透力。读完一遍后，脑子里留下的是一堆零散的符号和条文编号，而非活生生的法律制度图景。

这本书最大的问题在于，它提供的“题解”部分，质量参差不齐，甚至可以说误导性很强。有些例题的答案解析，虽然给出了正确的选项，但其推理过程过于跳跃，甚至引入了一些非公认的学术观点作为标准答案来“解释”法条。这对于正在形成自己法律思维的读者来说，是非常有害的。例如，对于某一具体案例的分析，它倾向于采用一种非常教条主义的解读方式，完全忽略了清代地方官僚在实际执行法律时所面临的复杂人情世故和潜规则。阅读这些解析时，我感觉自己不是在学习法律史，而是在学习如何套用一套僵化的、脱离实际的“标准答案”模式，这与追求对历史真实理解的初衷背道而驰。

这部教材的排版简直是灾难性的，错别字随处可见，更别提那些逻辑混乱的章节划分了。我拿着它试图梳理唐律的演变脉络时，感觉就像在迷宫里绕圈子，很多关键概念的解释含糊不清，甚至相互矛盾。举个例子，它对“羁縻州”制度的描述，一会儿说加强了中央控制，一会儿又强调了地方的自治色彩，让人无所适从。更让我抓狂的是，例题的设置也缺乏系统性，有些题目完全脱离了核心考点，纯粹是在罗列一些冷僻的法条，而那些真正考察理解和比较分析能力的题目却少得可怜。复习过程中，我不得不频繁地查阅其他更专业的学术著作来弥补这本书留下的知识漏洞，这本书对自学者的帮助，与其说是导航，不如说更像一块绊脚石。如果不是时间紧迫，我真想直接弃用它，另寻高明。

老实说，这本书的深度远远达不到“复习要点”应有的水准。它似乎更倾向于应付那种只要求背诵法条名称和年代的初级考试，而不是那些需要深挖法理思想的进阶测试。我特别关注了明清时期关于刑罚“情状酌量”的部分，这本书的论述极其浅薄，仅仅停留在“酌情减轻或加重”的表层，对“八议”制度中皇帝裁量权的边界模糊性，以及它如何与法条本身的刚性产生张力等核心问题，完全避而不谈。这使得读者在面对需要分析性论述的考题时，会发现自己的知识储备极其单薄，无法提供有说服力的论据支撑自己的观点。它更像是一份“速食”资料，吃下去没有营养，很快就会消化掉。

我发现这本书在时间线索的梳理上存在一些令人困惑的瑕疵。比如，在讲解不同历史时期的法律渊源时，它的章节编排显得有些混乱，经常将秦汉的制度与唐代的某些修正混在一起讨论，或者把清末“新律”的某些特征提前引入到对旧律的分析中，这极大地干扰了我对历史脉络的把握。对于自学者而言，清晰的时间轴是理解法律渐进式发展的关键。这本书似乎没有花足够的精力去构建一个严谨的史学框架，而是将不同时期的法律条文随意地打散重组，导致我在试图构建“从法家到儒家影响下的法律转型”这一宏观图景时，屡屡感到迷失方向，仿佛在看一本被打乱了顺序的历史文献集。