高中化学

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出版者:北京大学出版社/台海出版社
作者:
出品人:
页数:377
译者:
出版时间:1999-08
价格:13.50
装帧:平装
isbn号码:9787801410870
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高中
  • 教材
  • 教辅
  • 理科
  • 学习
  • 考试
  • 知识点
  • 实验
  • 公式
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具体描述

高中化学,ISBN:9787801410870,作者:王绍宗 编辑

作者简介

目录信息

第一部分 高考寻踪与学法指导
第二部分 知识精讲与能力训练
第一讲 基本概念
第二讲 基础理论
第三讲 元素及其化合物
第四讲 有机化学
第五讲 中学化学实验
第六讲 中学化学计算
第三部分 模拟测试与重点评析
第一套模拟测试
第一套模拟测试重点评析
第二套模拟测试
第二套模拟测试重点评析
第三套模拟测试
第三套模拟测试重点评析
第四套模拟测试
第四套模拟测试重点评析
第五套模拟测试
第五套模拟测试重点评析
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我不得不说,这本书在深度和广度上的平衡把握得极其到位,这对于一个像我这样,希望未来能在理工科方向发展的学生来说,简直是量身定做。它不像某些同类教材那样,为了追求所谓的“学术严谨性”而把内容写得晦涩难懂,读起来像是翻译腔的论文集。相反,它的语言风格非常接地气,很多复杂的定律和公式旁边都会有作者用非常口语化的方式进行的注解,解释了为什么这个公式是这么推导出来的,它的适用范围在哪里,以及在什么情况下会“失效”。尤其让我印象深刻的是它对热化学部分的处理。它没有停留在计算ΔH的表面功夫,而是深入探讨了能量的起源和转化过程,甚至还提到了熵增定律对化学平衡的宏观影响,这已经超出了普通高中化学的要求,更像是大学入门的基础读物了。这种前瞻性的内容设置,让我感觉自己不是在准备一场考试,而是在为未来的专业学习打下坚实的基础,让我对化学这门学科的敬畏感油然而生。

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这本书的配套资源和细节处理,简直是“处处体现着对读者的关怀”。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“常见误区解析”。这些误区通常都是历年来高分考生和普通学生之间的分水岭,是那些只看一遍书本很容易踩进去的“坑”。作者非常精准地指出了这些陷阱,比如,关于酸碱强弱判断的细微差别,或者离子方程式书写时“可拆分”与“不可拆分”物质的临界点。这些内容不是简单的知识点罗列,而是针对性极强的“避雷指南”。而且,这本书的配图质量非常高,不是那种低分辨率的扫描图,而是清晰、精准、富有美感的插图。那些分子结构模型图,立体感极强,让我能够清晰地想象出原子团在三维空间中的真实排布,这对于理解立体异构等复杂概念至关重要。这种对学习体验的极致追求,让学习化学不再是枯燥的任务,而更像是一次高质量的视觉和智力享受。

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说实话,我是一个非常注重实验操作和实际应用价值的学习者,传统的化学书往往在这方面比较薄弱,多是纸上谈兵。但这本《高中化学》在这方面的投入是巨大的,它真正做到了理论与实践的完美结合。它不仅详细描述了标准实验的步骤,更重要的是,它深入探讨了实验设计背后的化学原理和误差分析。例如,在讲解定量分析时,它没有直接给出“滴定管要垂直”这种生硬的要求,而是解释了为什么倾斜会导致读数偏差,以及这种偏差如何影响最终结果的计算精度。更让我惊喜的是,书中还穿插了许多现代化学技术在工业和前沿科学中的应用简介,比如催化剂的最新发展,或者新型材料的合成。这些内容让我意识到,化学绝不是被束之高阁的理论,而是驱动现代社会进步的核心动力之一。这本书成功地为我点燃了对化学这门学科的“应用热情”,让我看到了未来更多的可能性。

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阅读这本书的过程,与其说是学习,不如说是一场精心策划的思维导图构建之旅。我过去总是觉得化学知识点之间是孤立的,这个反应和那个反应好像毫无关联。但《高中化学》的作者似乎深谙此道,他们通过巧妙的章节过渡和主题串联,将看似分散的知识点编织成了一张巨大的、逻辑严密的网。举个例子,它在介绍有机化学的官能团时,并没有像传统教材那样逐一介绍,而是将具有相似反应活性的官能团放在一起进行对比学习,比如醇、酚和醚,通过比较它们在酸性条件下的反应差异,使得知识点的记忆和理解不再是机械性的,而是基于原理的联想。更妙的是,书中的案例研究部分总能找到一个巧妙的连接点,将看似不相关的无机化学、有机化学和物理化学知识点联系起来,让人猛然惊醒:“原来都是一回事!”这种结构性的教学设计,极大地提高了我的学习效率,也让我对化学学科的系统性有了更深层次的理解。

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这本《高中化学》的教材,说实话,刚拿到手的时候我就有点心虚。我化学这门课一直都是那种“及格万岁”的心态,概念像是漂浮在水面上的肥皂泡,一碰就散。但拿到这本教材后,那种恐惧感奇迹般地消退了不少。首先,它的排版设计简直是教科书界的清流。它没有那种密密麻麻的文字堆砌,而是大量使用色彩鲜明的图表和流程图来解释那些抽象的反应机理。比如,讲到氧化还原反应时,它用了一个非常生动的“得失电子”的拟人化卡通形象来引导,我这个平时对这些反应总是记混的人,一下子就能在脑海中构建出电子转移的画面。而且,课后的习题设计也很有层次感,不是那种只会考死记硬背的知识点,而是让你必须理解了原理才能顺利解题。特别是那些“思考与探究”的部分,常常会引出一个生活中的化学现象,让我忍不住去思考“原来我们身边处处都是化学原理啊”。这本书没有把我当成一个完全的门外汉,而是像一个耐心十足的私人导师,一步步引导我从模糊的印象走向清晰的认知。我对化学的看法因此有了根本性的转变,从畏惧变成了有点小小的探究欲。

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