让自信陪伴孩子成长

出版者:农村读物出版社

作者:赛西丽亚

页数:201

出版时间:1998-06

价格:8.00

装帧:平装

isbn号码:9787504828262

目录信息

目录
一 孩子虽小权利尤在
二 不应以父母的喜好衡量孩子
三 平等的家庭关系有助于增加孩子的责任心
四 孩子以自我为中心怎么办
五 责任感是从小培养的
六 真正了解自己的孩子
七 自然法则的运用
八 培养孩子的秩序感
九 保持时间观念
十 如何赢得孩子的合作
十一 学会拒绝孩子的要求
十二 父母和孩子之间的关系如何协调
十三 给孩子一次认识自我的机会
十四 自信心的培养――中国传统教育与美国教育的不同
十五 用鼓励的方法培养孩子的自信心
十六 鼓励可以使孩子获得归属感
十七 过分保护会使孩子会失去自信心
十八 任何比较都是有害的
十九 把赞扬和鼓励联系在一起会有什么效果
二十 “评星”法变成最好的鼓励
二十一 教育孩子如何看待失败
二十二 尊重孩子不使他们心灵受伤害
二十三 培养孩子的自立能力
二十四 儿童自信心与责任心的培养
二十五 使孩子知道你的爱
二十六 气馁的孩子往往做错事
二十七 惩罚的结果会怎样
二十八 有效利用对孩子的鼓励
二十九 道德教育对孩子很重要
三 十 懂得孩子行为背后的原因
三十一 惩罚和奖赏的谬误
三十二 善用约束与惩罚
三十三 奖励对孩子一样有害
三十四 奖励不能给孩子一个归属感
三十五 体罚算不算错
三十六 坚定而不是统治
三十七 尊重孩子的需要和愿望是很重要的
三十八 避免权力之争
三十九 逻辑结果法解除对抗
四 十 不要强迫孩子作任何事
四十一 有勇气说“不”
四十二 过分娇懒导致自私行为
四十三 过分保护使孩子无能为力
四十四 鼓励孩子增长独立意识
四十五 包揽一切使孩子的能力表现欲受挫
四十六 贯彻到底始终如一
四十七 用语调表示父母的坚定决心
四十八 透过观点捉摸孩子的感觉
四十九 不要为孩子感到难过
五 十 慈爱与怜悯不能弥补孩子的不幸
五十一 孩子更需要鼓励
五十二 “假定”无意识中损伤孩子的自尊心
五十三 “搭救”使孩子产生依赖心理
五十四 指挥与请求对孩子产生不同的效果
五十五 期望与肯定鼓励孩子做些好成绩
五十六 成人主义与尊重孩子
五十七 鼓励与表扬的时机会决定孩子的自信心
五十八 不要过多干涉孩子的事情
五十九 父母在教子问题上意见统一
六 十 与祖父母教子的步骤协调一致
六十一 调动孩子合作的积极性
六十二 如何激发孩子对合作的热情
六十三 使孩子学会体谅他人的需要
六十四 从孩子的冲突中撤退
六十五 妈妈的妥协换来女儿得寸进尺
六十六 识破孩子的错误动机“釜底抽薪”
六十七 孩子不听话怎么办
六十八 “多动症”的孩子其目的是想引起父母的注意
六十九 让孩子接受自然结果的教育往往事半功倍
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的叙事风格如同清晨薄雾中缓缓展开的画卷，细腻而富有诗意。作者以一种近乎耳语的温柔，引导着读者审视那些我们习以为常却又时常忽略的亲子互动瞬间。我尤其欣赏其中对于“无条件接纳”这一主题的深入探讨，它并非停留在空泛的口号层面，而是通过一系列精心设计的场景模拟，展示了如何在孩子遭遇挫折或表现出“不完美”时，用恰到之法给予支持而非评判。比如，书中描述了一个小女孩因为考试失利而沮丧不已，母亲没有急于安慰或分析原因，而是静静地陪她一起完成一个原本不具意义的手工活，这种“陪伴式处理”的效力，远胜于千言万语的说教。这种处理方式的精妙之处在于，它教会了孩子——情绪本身不是洪水猛兽，接纳不完美才是成长的第一步。全书的文字节奏把握得极为精准，时而如潺潺溪水般舒缓，时而又在关键节点陡然收紧，直击人心最柔软的部分。阅读过程中，我多次停下笔，不是为了记笔记，而是为了细细回味那种心头被轻轻触动的温柔震颤。它更像是一本心灵的指南，而非严格意义上的育儿手册，它在教导我们如何重新校准自己对“成功”与“失败”的定义，并以此为基石，构建孩子内心真正的坚韧堡垒。

这部作品的文字质感非常独特，它没有刻意的煽情，却有着一种穿透人心的力量，像是一部关于“内在工程学”的详尽指南。它将“自信”的培养，完全解构为一个系统工程，而非依赖于一时的赞美或物质奖励。作者对“内驱力”的剖析达到了令人震撼的深度，她将内驱力比喻为一颗需要持续输送“意义燃料”的引擎。书中详细阐述了如何通过“赋予责任感”和“参与决策权”来激发这种内在的驱动力。我特别喜欢其中关于“小小的、有价值的贡献”这一理念的阐述，作者认为，让孩子在家庭或社区中承担起“非完成不可”的任务，远比空泛的表扬更能有效地巩固他们的自我价值感。书中还提供了一套“价值对焦练习”，帮助家长和孩子一起明确什么对家庭而言是重要的，从而让孩子的努力方向与家庭的整体价值观保持一致。这种高度的系统性和目标导向性，使得这本书更像是为追求卓越的父母提供的一份严谨蓝图，它教导的不是如何“哄”出自信，而是如何“建造”出自信的内在支撑结构。

说实话，我期待这本书能带来一些“立竿见影”的速效方法，但它提供给我的，却是需要时间去沉淀、去实践的“生活哲学”。这本书的叙事风格极为接地气，充满了浓郁的生活气息和烟火气。作者似乎就是住在隔壁的、有着丰富实践经验的资深妈妈，她从不回避育儿过程中那些真实的、令人抓狂的瞬间：孩子在超市大发脾气、作业拖拉到深夜、面对新环境的过度退缩等等。书中对这些“难搞”情境的处理，没有采用高高在上的说教，而是提供了一系列可操作性极强的“脚本”和“预案”。比如，在处理“拖延症”时，书中提出了一种“五分钟启动法”，即无论孩子多抗拒，先设定一个极短的目标，先动起来再说。更妙的是，这本书的重点不在于“解决问题”，而在于“理解问题背后的需求”。每一次冲突场景的剖析，都像是一次深入的“需求挖掘”，让我们明白孩子那些看似“不听话”的行为，往往是某种未被满足的深层渴望的投射。这使得阅读体验更像是一场沉浸式的角色扮演，让我开始用一种全新的、充满同理心的视角去审视那些日常的拉锯战。

这本书的篇幅并不算薄，但阅读起来却有一种令人难以抗拒的流畅感，仿佛作者在用一种非常独特的节奏感来引导读者的思维。它的结构设计非常巧妙，像是打开了一扇扇通往不同心灵景观的窗户。其中关于“边界感”的论述，尤其让我眼前一亮。它颠覆了我以往认为“自信就是无所畏惧”的刻板印象，转而强调“清晰的自我边界是建立自信的基石”。书中用大量的篇幅来讨论如何温柔而坚定地设立家庭规则，以及如何教导孩子识别和保护自己的“私人空间”和“情感底线”。作者提出的“尊重式拒绝”的技巧，即在拒绝孩子无理要求时，先肯定其感受再阐明界限，这一点在实际操作中展现出了惊人的效果。我尝试运用书中的几个小技巧，与孩子进行了一次关于“电子产品使用时间”的谈判，结果比以往任何一次都更加平和且有效。这种强调“互相尊重”基础上的“权力平衡”，是我在其他育儿书中很少看到的如此深入的探讨。全书的语言风格充满了智慧的火花，每一页都闪烁着“原来如此”的顿悟。

这是一部充满学术思辨色彩的著作，它的结构严谨，逻辑链条清晰得仿佛一座精密的钟表。作者显然花费了大量时间研究发展心理学和神经科学的最新成果，并将那些晦涩难懂的理论，通过极具创意的比喻巧妙地融入日常案例分析之中。例如，书中对“自我效能感”的构建过程，引入了“心理韧性回路激活”的概念，详细拆解了从微小的成就积累到最终形成稳定自信的过程。我印象最深的是关于“语言重构”那一章节，作者提供了一套系统的“去标签化”工具箱，教导父母如何将“你总是这么马虎”这样的负面定性语言，转化为“我们来看看这次可以怎样更细致地检查”这样的过程性描述。这种从语言层面入手，对潜意识进行“底层编程”的理念，着实让我耳目一新。全书的论证过程步步为营，充满了令人信服的实证支持，即便是对理论不甚了解的家长，也能通过清晰的图表和循证的案例，理解背后的科学原理。读完后，我感觉自己不仅仅是获得了一些“技巧”，更是对儿童心智发展的底层机制有了一种更深刻、更科学的认知。