具体描述
《中国行政法:总论》共22章，包括：行政法的基本问题、行政法律关系、行政法的基本原则、我国行政法与行政法学的历史发展等。
作者简介
江国华，男，1972年10月出生，湖南茶陵县人。 武汉大学法学院教授，博士生导师。
近年来的学术成果：
专著：
1、《Deliberative Democracy & It's Values in China——a Political Concept for Chinese Democracy》，MACAU PUBLICATIONS ASSOCIATION, Oct，2010
2、《中国立宪评论丛书》（四卷本，第二主编），武汉大学出版社2010年版；
3、《宪法与公民教育》，武汉大学出版社2009年版；
4、《宪法哲学导论》，商务印书馆2007年版；
5、《宪法的形而下之学:生活中的宪法》，武汉大学出版社2007年版；
6、《立法:理想与变革》，山东人民出版社2007年版；
7、《宪法的形而上之学》，武汉大学出版社2004年版。
论文
1、《论立法理想》，载《现代法学》2007年第4期
2、《法律理性中的司法和法官主导下的法治》，载《法学》2005年第8期
3、《论立法价值——从禁鞭尴尬说起》，载《法学评论》2005年第6期
4、《宪法中的政治文明》，载《社会科学》2004年第9期
5、《宪法哲学：自由的哲学》，载《法制与社会发展》2003年第5期
等30余篇
学术经历
2003年武汉大学法学院法学博士毕业留校任教。
2007年公派留学美国加州大学
兼职
武汉大学法学实验教学中心 兼职教师
部分课题
2010年国家社科基金重大招标项目——《中国特色社会主义司法制度研究》
2010年中国法学会部级法学研究重点课题——《行政责任法研究》
2010年湖北省社会科学基金重点项目——《宪法能力研究》
2009年湖北省教育厅高校省级教学研究项目——《法学本科教育改革研究》
2008年教育人文社会科学研究项目——《协商民主与中国宪政的未来》
2007年司法部部级项目——《宪法与公民教育研究》
2007年参加湖南省社会科学基金项目——《宪法诉讼正当性研究》
2007年参加湖南省教育厅研究课题——《宪政视野下的税务行政法治研究》
部分奖项
2008年中国法学会宪法学研究会第五届中青年宪法学者优秀科研成果奖 著作类二等奖：
2009年武汉大学最受欢迎的十大教师
2009年师评网评选最受欢迎的十大教授（211院校类）
2010年第三届钱端升法学研究成果三等奖
目录信息
第一章 行政
第一节 行政之意涵
一 行政之一般解释
二 行政之法学意涵
三 行政之基本类型
第二节 公共行政
一 西方公共行政之变迁
二 现代公共行政之原则
第二章 行政法
第一节 行政法之渊源
一 行政法渊派之意涵
二 西方国家行政法之渊源
三 我国行政法之渊源
第二节 行政法之品格
一 行政法之管理法品格
二 行政法之控权法品格
三 行政法之平衡法品格
第三章 行政法学
第一节 行政法学之意涵
一 行政法学之研究对象
二 行政法学之研究方法
三 行政法学之学科地位
第二节 现代行政法之理念
一 法治行政
二 民主行政
三 服务行政
第二编 行政权力配置法
第一章 行政权
第一节 行政权之意涵
一 行政权之界说
二 行政权之秉性
三 行政权与相关概念
第二节 行政权之渊源
一 行政权之理论渊源
二 行政权之历史渊源
三 行政权之规范渊源
第三节 行政权之构成
一 “两板块说”
二 “三板块说”
三 “四板块说”
第二章 行政权配置原则与模式
第一节 行政权配置原则
一 合法原则
二 比例原则
三 分权制衡原则
四 效率原则.
第二节 行政权横向配置模式
一 内阁制中行政权之横向配置―以英国为例
二 半总统制中行政权之横向配I―以法国为例
三 总统制中行政权之横向配置―以美国为例
第三节 行政权纵向配置模式
一 单一制国家行政权之纵向配置―以法国为例
二 联邦制国家行政权之纵向配置―以美国为例
第三编 行政组织法
第四编 行政过程规制法
……
第十编 行政司法法
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
**第四段：** 《中国行政法》这本书，我最近才开始阅读，它给我的第一感觉是，它试图构建一个清晰的行政法知识体系。我一直对政府的职能和权力运作机制感到好奇，但又常常觉得信息碎片化，难以形成系统性的认识。这本书，我希望它能够帮助我梳理清楚行政法的基本原则、制度和法律关系。我特别想了解，在我国的法律体系中，行政法的地位如何？它是如何与其他法律部门相互协调的？书中是否会详细介绍行政机关的组织结构、职权划分，以及行政行为的种类和法律效力？我还对行政监督机制很感兴趣，比如行政监察、审计监督、人大监督等，希望这本书能够对此有深入的解读。另外，书中对行政程序正义的探讨也是我关注的重点，如何确保行政决策的科学民主，如何保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权？如果书中能够提供一些对具体行政行为的法律分析，比如行政处罚的设定条件、程序要求，以及行政相对人的救济途径，那将是非常有价值的。我期待这本书能够带给我更宏观的视角，让我理解中国行政法治建设的脉络和方向，以及它如何影响着我们社会生活的方方面面。
评分**第一段：** 《中国行政法》这本书，坦白说，我当初买它，更多的是出于一种职业需要，毕竟在当下这个时代，谁能完全摆脱和政府打交道呢？无论是企业运营还是个人事务，总会涉及到各种审批、许可、规章制度。我期待这本书能像一本操作指南，清晰地解释那些看似繁复的行政程序，让我能更顺利地完成各种申请，理解政府部门的运作逻辑。我尤其关心书中对不同部门行政权力的界定，比如工商、税务、规划这些，它们到底有哪些权力，我又该如何与它们有效沟通？有没有一些案例分析，能让我看到实际操作中可能遇到的问题，以及如何去应对？当然，如果能有一些关于行政复议和行政诉讼的介绍，那更是锦上添花了，毕竟，谁也不希望走到那一步，但了解总比不了解要好。读完之后，我希望自己对“依法行政”这个概念有更深刻的理解，不仅仅是口号，而是能在实际工作中有所体现。书中的语言风格也很重要，希望它不像教科书那样枯燥，而是能用相对易懂的方式，将那些专业的法律条文和概念讲解清楚。毕竟，作为普通读者，我们没有接受过专业的法律训练，过于深奥的术语只会让我们望而却步。总的来说，我希望这本书能给我带来知识上的启发，也能在实际生活中给予我一些帮助，让我能够更自信、更从容地面对与行政机关的互动。
评分**第三段：** 老实说，《中国行政法》这本书，我一开始并没有抱太高的期望。在我印象中，法律类的书籍往往是晦涩难懂的，充满了冰冷的条文和复杂的术语。但我最近因为工作上的事情，需要了解一些行政审批的流程，便抱着试试看的心态翻开了这本书。令我意外的是，这本书在讲解一些相对枯燥的法律条文时，并没有照本宣科，而是穿插了一些生动形象的案例。这些案例不是那种遥不可及的理论研究，而是非常贴近我们日常生活中的场景，比如办理营业执照、房屋拆迁、环境污染投诉等等。通过这些案例，我不仅理解了相关的法律规定，更重要的是，我看到了法律是如何在实际生活中发挥作用的。书中的语言也相对比较平实，很多复杂的概念都有解释，让我这个法律“小白”也能看得懂。虽然我还没完全读完，但已经从中受益匪浅。我了解到，原来我们作为公民，在面对行政机关时，并不是完全被动的，我们的权利是有法律保障的。这本书让我对“权力与权利”的关系有了更清晰的认识，也让我对未来的工作和生活多了一份底气。
评分**第二段：** 我拿到《中国行政法》这本书时，心情是很复杂的。一方面，我对中国的行政体系充满好奇，总觉得它像一个巨大的、精密的机器，但很多时候我们只能看到它表面的运作，而无法窥探其内部的原理。这本书，我希望它能像一把钥匙，打开那扇通往理解行政权力运行的大门。我非常想知道，在法律框架下，行政机关的权力究竟是如何被授予、被限制、被监督的？“依法行政”的原则是如何在日常的行政执法中得到体现的？书中会不会有对一些典型的行政行为，例如行政许可、行政处罚、行政征执的详细阐释，并且能结合最新的司法解释和行政法规进行分析？我特别关注的是，在实践中，公民和组织在与行政机关打交道时，有哪些权利是被法律保障的？万一发生了行政争议，我们又该如何通过合法的途径来维护自己的权益？我希望这本书能够提供一些清晰的指引，让我能够更清晰地认识到自身的权利和义务，并且在必要的时候，能够有效地运用法律武器来保护自己。这本书的分析是否能够超越简单的法律条文罗列，而是能深入剖析其背后的法理逻辑和制度设计？我期待着它能够给我带来深刻的洞察，让我对中国的行政法治建设有一个更全面的认识。
评分**第五段：** 作为一名长期关注中国社会发展和法治建设的读者，《中国行政法》这本书，我早就耳闻其名，如今终于有机会静下心来细细品读。我希望这本书不仅仅是一本法律条文的汇编，更是一部能够反映中国行政法治实践发展历程的著作。我特别期待书中能够对行政法的历史演进、理论基础以及基本原则进行深入的探讨，例如“合法行政”、“合理行政”、“程序正义”等核心理念是如何在中国行政实践中得到理解和应用的。书中对于行政机关的权力来源、行使范围以及法律责任的界定，我希望能够有清晰而详尽的论述。同时，我非常关注公民在行政法律关系中的地位和权利保障，例如行政复议、行政诉讼等救济途径的设计，以及如何让这些途径真正发挥作用。这本书是否能够结合中国独特的国情和改革开放的实践，对行政法理论进行创新性解读？我期待它能够展现出中国行政法治建设的成就，也能够揭示其面临的挑战和未来的发展趋势。总而言之，我希望通过阅读这本书，能够更深刻地理解中国的行政权力运行规律，以及我们国家在建设法治政府道路上的探索与进步。
评分【写法律毕业论文时选题前随手翻翻的书】了解国家领导机关组成必备书籍。。比如国务院总理和主席的关系
评分可以说是误人子弟了……
评分可以说是误人子弟了……
评分感觉有点乱
评分江国华给分据说还可以。没毛病，绝对不是因为我考前死背打的一星。正是因为我考前死背，才发现这本书前后矛盾，内容重复，甚至落后等各种问题。写书，不是罗列一堆观点或者把别人的观点用自己的话说一遍，那是写词典。怀疑本书就是研究生的东拼西凑江国华挂名的。美其名曰编著？
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