具体描述
有个美丽的婴孩名叫贝琳达，她身上的每个部位都很小，除了一双超级壮观的大脚丫。教戏剧的牛老师选中贝琳达，叫她扮演小丑，参加学校的才艺表演，可是贝琳达却意外喜欢上了芭蕾舞，也得到了教舞蹈的燕老师的支持和帮助。才艺表演上，贝琳达会带来什么样的故事呢？
作者简介
埃米·扬（Amy Young） 美国知名图画书作家。小时候就梦想成为一名艺术家，一直以来，画画都是她的兴趣。后来，在耶鲁大学接受专业的艺术训练，获得学士学位，并继续在印第安纳大学深造，主修绘画，获得艺术专业硕士学位。让人意外的是，她随后进入哈佛大学法学院并获得法学博士学位，从事律师工作七年之后，放弃让人羡慕的律政事业，回归艺术的世界。全美各地的报纸杂志经常可看到她的作品。2003年出版第一本图画书《大脚丫跳芭蕾》，成名之后，创作了更多孩子们喜爱的作品，包括大脚丫系列的《大脚丫在巴黎》、《大脚丫和玻璃鞋》和《大脚丫学芭蕾》，并获得多项大奖。她目前和先生保罗住在密歇根州西部。 她常常建议那些想从事图画书创作的人们：“尽可能多的阅读各类儿童读物：新的、旧的、好的、差的；大声读、给孩子们读、给你的金鱼读。在倾听中提升鉴赏力，品味节奏、起伏、语法和戏剧性……全靠读！”
目录信息
读后感
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用户评价
哇，这本书简直是我的心头好！我第一次翻开《大脚丫学芭蕾》的时候，就被封面上那个笨拙却又充满热情的脚丫子吸引住了。故事的主人公，那个名字我至今记得清晰——菲菲，她的故事真的太有共鸣了。我一直以来都觉得自己不够好，不够瘦，不够优雅，很多时候想尝试一些自己喜欢的事情，但总会被内心的声音劝退。菲菲不一样，她有那么一对“大脚丫”，在芭蕾的世界里，这简直是天生的障碍，换了别人，可能早就放弃了。但是菲菲没有！她不仅没有放弃，反而像是被激起了斗志一样，一头扎进了芭蕾的世界。我特别喜欢书里描写她第一次去芭蕾舞教室的情景，那种紧张、不安，又夹杂着一丝丝憧憬，简直就像我第一次走进任何一个新环境时的心情。教室里那些苗条、轻盈的小伙伴们，她们的动作那么标准，那么优美，对比之下，菲菲的脚丫子好像更加碍事了。我甚至能想象出她们窃窃私语，用奇怪的眼神打量着菲菲的样子。但即便如此，菲菲依然努力，她不顾一切地去模仿，去感受音乐，去体会每一个动作背后的意义。我常常在想，是什么支撑着她？是纯粹的热爱吗？还是不服输的倔强？书里并没有直接给出答案，而是通过菲菲一次次的尝试、失败、又一次次的站起来，让我们自己去体会。她摔倒了，膝盖擦破了，脚趾磨破了，但她从来没有哭泣，至少书里没有过多渲染她的痛苦，更多的是她那种咬牙坚持，眼中闪烁的光芒。这让我觉得，原来追求梦想，真的需要这份不顾一切的勇气。我特别喜欢书中一个细节，是菲菲在练习的时候，她的脚丫子不小心碰到了地板，发出“咚”的一声，而其他的孩子则发出“哒哒”的声音。这种声音的对比，既写实又带着一丝童趣，让我忍不住笑出了声，但笑过之后，又对菲菲充满了心疼和敬意。这本书不仅仅是关于芭蕾，更是关于如何面对自己的不足，如何勇敢地去追逐心中的热爱，即使这条路注定充满坎坷。我把它推荐给了我所有还在犹豫不决的朋友们，因为我相信，菲菲的故事，总有一个点会触动到你，让你也鼓起勇气，去迈出那艰难却又充满希望的一步。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，真的给了我一种久违的感动，让我重新思考了“梦想”的意义。我一直以来，都觉得梦想是一种遥不可及的东西，是一种需要天赋和机遇才能实现的奢侈品。然而，菲菲的故事，彻底颠覆了我的想法。她，一个有着一双“大脚丫”的小女孩，在追求芭蕾梦想的道路上，所展现出的那种坚韧和勇气，简直令人动容。我能想象出，当菲菲第一次走进那个充满优雅和轻盈的芭蕾教室时，内心的忐忑和不安。周围那些仿佛从小就穿着舞鞋的孩子们，她们的动作是那么的流畅，那么的完美。而菲菲，她的脚丫子，在那个追求极致纤细的领域里，显得那么的格格不入。书中对这种对比的描写，既写实又带着一丝残酷。我能感受到菲菲的局促，她或许会因为自己的笨拙而感到羞愧，或许会因为他人的目光而想要躲藏。但是，她没有！她只是默默地，用自己的方式去努力。我尤其喜欢书中对她每一次练习的刻画，她不厌其烦地模仿老师的动作，即使摔倒了，即使磨破了脚趾，她也只是咬紧牙关，重新站起来。那种不屈不挠的精神，那种对梦想的执着，真的让我热泪盈眶。菲菲的故事，并不是一个“一夜成名”的童话，而是一个脚踏实地，一步一个脚印，用汗水和努力浇灌梦想的故事。她没有因为自己的“大脚丫”而放弃，反而将它变成了自己独特的存在。她用她的方式，在芭蕾的世界里，跳出了属于自己的风采。这本书，让我明白，梦想，并不需要完美无缺的条件，而是需要一份坚定的信念，一份不畏艰难的勇气。它提醒我，即使我们每个人都有着这样那样的“不足”，也不应该因此而放弃对梦想的追求。菲菲的故事，就像一盏明灯，照亮了我内心深处曾经熄灭的梦想之火。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，简直就是一股清流，让我看到了“不一样”的美丽。我一直以来，都活在一种“标准”的定义里，总觉得只有符合某种标准，才能被认为是优秀的，被认为是美的。菲菲，这个有着一双“大脚丫”的小女孩，她的故事，就像一颗小小的石子，投入了我平静的心湖，激起了阵阵涟漪。我能清晰地记得，当我读到菲菲第一次走进芭蕾教室时的场景。那种紧张、局促，以及与周围环境的格格不入，都让我感同身受。那些身姿轻盈、动作优美的孩子们，与菲菲笨拙的脚丫子形成了鲜明的对比。我甚至能想象出，菲菲内心可能涌起的种种不安和自卑。然而，最让我感动的是，菲菲并没有因此而气馁，她没有试图去改变自己的脚丫子，也没有因为他人的眼光而退缩。她只是默默地，用自己的方式去努力，去感受音乐，去理解舞蹈。书中对她每一次练习的描写，都充满了力量。她摔倒了，就爬起来；她动作不标准，就一遍又一遍地模仿。她没有天生的芭蕾优势，但她却用她的坚持和热爱，一点点地，在芭蕾的世界里，刻下了属于自己的痕迹。我尤其喜欢书中对于“不一样”的赞美，菲菲的脚丫子，非但没有成为她的阻碍，反而成为了她独特魅力的来源。她用自己的方式，诠释了芭蕾的另一种可能。这本书，让我深刻地认识到，美丽，并非只有一种模板。真正的美丽，是来自于内心的自信，是来自于勇敢的尝试，是来自于对生活的热爱。菲菲的故事，就像一面镜子，照出了我内心深处对“不一样”的渴望，也给了我勇气，去拥抱真实的自己。
评分这本书，说实话，我一开始是被它的名字吸引的。《大脚丫学芭蕾》，这个名字充满了童趣和一点点反差感，就像是听着一个很严肃的事情，突然冒出来一个很俏皮的转折。我一直觉得，芭蕾这种艺术形式，总是和轻盈、纤细、优雅联系在一起，所以“大脚丫”这个词，就显得格外地抢眼。当我真正开始阅读的时候，我发现这本书远比我想象的要深刻得多。故事里的主角，菲菲，她简直就是我童年时期无数个“不够好”的集合体。我小时候也曾因为自己不高，或者声音不够洪亮，而不敢在课堂上举手发言，不敢参加学校的文艺表演。菲菲的“大脚丫”就像是我童年时期那些被放大、被隐藏起来的“小瑕疵”，只不过她选择了一种非常直接的方式去面对它——去学芭蕾。我特别能理解菲菲第一次去芭蕾教室时的心情，那种局促不安，那种觉得自己和周围格格不入的感觉。书里对那种环境的描写非常到位，那些穿得整整齐齐，动作标准得如同复制粘贴的小朋友们，和菲菲笨拙地 trying to keep up（努力跟上）的对比，既让人心疼，又让人觉得有点好笑。但是，菲菲并没有因此而气馁，她反而像是被激发出了一种更强的动力。我喜欢她那种不服输的精神，她没有抱怨自己的脚丫子，也没有试图去改变它，而是努力去适应芭蕾的节奏，用自己的方式去表现。书里有很多场景让我印象深刻，比如她为了模仿某个动作，反复练习到摔倒，又爬起来。那种坚持不懈，那种对梦想的执着，真的让我非常感动。而且，这本书并没有回避现实的残酷，它并没有把菲菲塑造成一个瞬间成功的英雄，而是展现了她付出的汗水、泪水，甚至是被嘲笑的经历。这反而让她的成功更加真实，更加具有力量。我最欣赏的一点是，这本书传递的价值观，不是让你成为别人眼中的“完美”，而是让你成为自己内心的“足够好”。菲菲用她的“大脚丫”，跳出了属于自己的美丽，这才是最值得我们学习的。这本书，我真的会强烈推荐给所有觉得自己在某方面“不够好”的朋友们，它会给你力量，让你相信，即使带着“大脚丫”，你也能跳出属于自己的精彩人生。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，真的让我看到了“坚持”的另一种哲学。我一直以为，坚持就是一种痛苦的忍耐，是一种为了达到某个目标而不得不付出的代价。然而，菲菲的故事，让我明白，真正的坚持，是源于内心的热爱，是即使遇到挫折，依然能保持那份闪闪发光的希望。菲菲，那个有着一双“大脚丫”的小女孩，她对芭蕾的热爱，就像一团熊熊燃烧的火焰，驱使着她不断向前。我完全能想象出，当她第一次走进那个充满粉色纱裙和优雅音乐的芭蕾教室时，内心是多么的紧张和期待。周围的小朋友们，她们的身段轻盈，动作流畅，仿佛天生就是为芭蕾而生的。而菲菲，她的脚丫子，在那个追求极致轻盈的领域里，似乎显得那么的格格不入。书中对于这种对比的描写非常细腻，我能感受到菲菲的局促，她或许会担心自己的动作不够标准，担心自己会成为别人的笑柄。但是，她没有被这些顾虑打倒。她只是默默地，一遍又一遍地练习。我记得书中有一个场景，菲菲为了学会一个跳跃动作，反复尝试，摔倒了无数次，膝盖蹭破了皮，脚趾头也磨出了血泡。那种疼痛，那种沮丧，我都可以感同身受。但菲菲没有因此放弃，她只是默默地揉了揉疼痛的膝盖，重新站起来，继续练习。她的眼中，没有泪水，只有对舞蹈更深一层的渴望。这种坚持，不是出于责任，不是出于功利，而是出于内心最纯粹的喜爱。它让我明白，当一个人真正热爱某件事的时候，所有的困难都会变成前进的动力，所有的伤痛都会化作成长的勋章。菲菲的故事，不仅仅是关于如何学习芭蕾，更是关于如何找到自己内心的热爱，并为之付出不懈努力。她用她的“大脚丫”，在芭蕾的舞台上，跳出了属于她自己的独特舞步。这让我思考，我们每个人内心深处，是否也有着这样一份热爱，等待着我们去发掘，去呵护，去为之坚持？这本书，让我看到了坚持的另一种可能，一种充满希望和光彩的坚持。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，我真的只能用“惊艳”来形容。它不仅仅是一个孩子学习芭蕾的故事，更是一堂关于自我接纳和勇敢追逐的深刻课程。我一直以来，都有点“完美主义”的倾向，总是希望自己能做到最好，却常常因为一点点不完美而否定自己。菲菲，这个有着一双“大脚丫”的小女孩，她的存在，简直就是对我这种心态的一种“纠正”。我太能理解菲菲第一次走进芭蕾教室时的心情了，那种局促不安，那种觉得自己和周围格格不入的感觉。书里对那种环境的描写非常到位，那些小小的身躯，穿着精致的舞裙，每一个动作都仿佛经过了千锤百炼。而菲菲，她的脚丫子，在那个追求极致轻盈的领域里，显得那么的“另类”。我甚至能想象出，当她笨拙地模仿时，周围可能会有一些窃窃私语，一些异样的目光。但是，菲菲并没有因此而退缩。她没有试图去改变自己的脚丫子，也没有因为他人的评判而放弃。她只是默默地，一遍又一遍地，用自己的方式去练习。我特别喜欢书中描写的她为了学会一个跳跃的动作，反复练习到摔倒，又爬起来的场景。那种坚持不懈，那种对梦想的执着，让我深受触动。她不是天生的“芭蕾天才”，但她却用她的努力，弥补了所谓的“天赋”的不足。她用她的“大脚丫”，在芭蕾的世界里，跳出了属于她自己的独特韵味。这让我意识到，真正的美丽，并不在于是否符合世俗的标准，而在于你是否勇敢地去拥抱真实的自己，并为之付出努力。这本书，给了我极大的启发，让我开始重新审视自己的“不完美”，并尝试去接纳它们。菲菲的故事，不仅仅是一个孩子的成长记，更是一个关于如何与自己和解，如何勇敢追逐内心渴望的精彩篇章。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，给我带来的震撼，在于它打破了我对“天赋”的固有认知。一直以来，我都觉得有些事情，是天生的，是注定无法改变的。比如，有些人天生骨骼惊奇，学什么都快，而有些人，就像我一样，做什么都显得笨手笨脚。菲菲，这个有着“大脚丫”的小女孩，她的故事，简直就是对这种“天生论”的有力挑战。我记得故事的开头，菲菲第一次走进芭蕾教室，周围的孩子们都穿着整齐划一的芭蕾服，动作轻盈而优雅，仿佛已经练习了无数年。而菲菲，她的一双脚，在她们之间，显得那么的突兀，那么的“不合时宜”。我完全能理解那种格格不入的感觉，那种觉得自己被排除在外的失落。我也曾经有过类似的经历，比如第一次参加一个团队项目，发现所有人都比我专业，比我经验丰富，那种挫败感，简直是无以言表。但是，菲菲没有被这种环境所打倒。她没有抱怨自己的脚丫子，没有试图去隐藏自己的“缺点”，而是选择了一种最直接、最勇敢的方式——去学习芭蕾。书里对她每一次尝试的描写都非常细致，我能感受到她每一次练习时的专注，每一次跌倒后的不屈服。她摔倒了，爬起来；她动作不标准，就一遍又一遍地模仿。她的汗水，她的泪水，都化作了她前进的动力。最让我感到敬佩的是，菲菲并没有试图去“变成”别人，她只是努力去成为最好的自己。她用她的“大脚丫”，跳出了属于她自己的独特韵味。这让我深刻地意识到，所谓的“天赋”，或许并没有那么重要。真正重要的，是那份对热爱事物的执着，是那份敢于挑战、敢于付出的勇气。这本书，让我重新审视了“成功”的定义，它不是来自天生的优势，而是来自后天的坚持和努力。菲菲的故事，给了我莫大的鼓舞，它让我相信，即使我们每个人都有着自己的“大脚丫”，也一样能够跳出属于自己的精彩人生。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种深刻的人生启迪。我一直以来都觉得自己是一个相对保守的人，不太敢尝试新鲜事物，总是在舒适圈里徘徊。当我读到菲菲的故事时，我仿佛看到了一个勇敢的自己，一个敢于挑战，敢于突破的自己。菲菲，那个有着一双“大脚丫”的小女孩，她的存在本身就是一个传奇。在那个以纤瘦、轻盈为美的芭蕾世界里，她的脚丫子，简直就像是为她量身定制的“不完美”。我完全能够想象出，当她第一次踏入芭蕾教室时，内心是多么的忐忑不安。周围那些身材苗条、动作优美的小伙伴们，她们的每一个舞步都如同教科书一般标准。而菲菲，她笨拙地模仿着，努力地跟上节拍，却总是显得有些力不从心。书中对这种细节的描写非常到位，我甚至能感受到菲菲的尴尬，她会不会因为自己的脚丫子而绊倒，会不会因为动作不协调而被人嘲笑。但最让我动容的是，菲菲并没有因此而自卑，也没有因为他人的眼光而退缩。她只是默默地，一次又一次地，用自己的方式去努力。我尤其喜欢书中描写的她为了掌握一个跳跃的动作，反复练习，摔倒了，爬起来，再摔倒，再爬起来的场景。那种坚持不懈的精神，那种对梦想的执着，让我深深地折服。这本书并没有夸大其词地去渲染菲菲的成功，而是真实地展现了她为此付出的汗水和努力。她没有试图去改变自己的脚丫子，而是努力去适应芭蕾，去用自己的方式去表达。这种接纳自己的不完美，并在此基础上发光发热的姿态，简直太让人佩服了。菲菲的故事，让我重新定义了“美丽”和“成功”。美丽不仅仅是外表的完美，更是内心的自信和勇敢。成功不仅仅是达到某个目标，更是为了梦想而付出的过程。这本书，就像是一面镜子，照出了我内心深处渴望改变的自己，也给了我前行的勇气。我一定会把这本书推荐给所有还在犹豫，还在因为各种“不如意”而不敢前行的人们，因为菲菲的故事，一定会点燃你们心中的希望之火。
评分《大脚丫学芭蕾》带给我了一种久违的治愈感，让我重新审视了自己内心深处的渴望与恐惧。《大脚丫学芭蕾》这本书，它并不是那种轰轰烈烈的励志故事，更多的是一种润物细无声的触动。故事的主人公，那个叫做菲菲的小女孩，她的“大脚丫”是如此的具象化，仿佛就是我们现实生活中每一个不够完美、不够出众的缩影。我曾经也因为各种各样的“不如意”而退缩，觉得自己不适合做这，不适合做那。当我读到菲菲第一次走进芭蕾教室，面对那些仿佛从小就在跳舞的天之骄女时，我仿佛看到了自己站在人群中，那种格格不入的尴尬和自卑，那种想要逃离又想融入的矛盾心理。书里细致地描绘了菲菲的每一次尝试，每一次跌倒，每一次不被理解。我记得其中有一个场景，是菲菲在模仿老师的动作，但因为脚丫子太大，总会有些笨拙，甚至会不小心打到旁边的同学。那种无意的冒犯，那种夹杂在善意中的一丝丝排斥，真的让人感同身受。我读到那里的时候，不禁捏紧了拳头，既为菲菲感到委屈，又对她那种不屈服的精神感到震撼。很多时候，我们不是缺乏能力，而是缺乏一份坚定的信念，缺乏一份不计后果去尝试的勇气。菲菲的“大脚丫”并没有成为她追求梦想的绊脚石，反而成为了她与众不同的标志，成为了她努力的方向。她没有试图去改变自己的脚丫子，而是努力去适应芭蕾，去理解芭蕾，去用自己的方式去跳出属于她的芭蕾。这种接纳自己的不完美，并在此基础上发光发热的姿态，真的太令人动容了。我尤其喜欢书中对于细节的描写，比如菲菲汗湿的额头，她磨破的脚趾，她每一次成功跳出一段动作后，眼中闪烁的光芒，这些都让这个角色变得无比真实，无比鲜活。这本书教会了我，真正的美丽，不在于是否符合世俗的标准，而在于你是否勇敢地去追逐你热爱的东西，是否在追求的过程中，成为了更好的自己。它让我重新审视了“完美”的定义，让我明白，那些看似的“缺陷”，或许正是我们独特的魅力所在。
评分《大脚丫学芭蕾》这本书，让我对“坚持”这两个字有了全新的认识。在阅读之前，我总觉得“坚持”是一种很痛苦的、需要咬牙切齿的事情，是一种为了达到某个目标而不得不付出的代价。然而，读完菲菲的故事，我才明白，真正的坚持，是源于内心的热爱，是即使遇到挫折，依然能保持那份闪闪发光的希望。菲菲，这个有着一双“大脚丫”的小女孩，她对芭蕾的热爱，就像一团熊熊燃烧的火焰，驱使着她不断向前。我能想象出，当她第一次走进那个充满粉色纱裙和优雅音乐的芭蕾教室时，内心是多么的紧张和期待。周围的小朋友们，她们的身段轻盈，动作流畅，仿佛天生就是为芭蕾而生的。而菲菲，她的脚丫子，在那个追求极致轻盈的领域里，似乎显得那么的格格不入。书中对于这种对比的描写非常细腻，我能感受到菲菲的局促，她或许会担心自己的动作不够标准，担心自己会成为别人的笑柄。但是，她没有被这些顾虑打倒。她只是默默地，一遍又一遍地练习。我记得书中有一个场景，菲菲为了学会一个跳跃动作，反复尝试，摔倒了无数次，膝盖蹭破了皮，脚趾头也磨出了血泡。那种疼痛，那种沮丧，我都可以感同身受。但菲菲没有因此放弃，她只是默默地揉了揉疼痛的膝盖，重新站起来，继续练习。她的眼中，没有泪水，只有对舞蹈更深一层的渴望。这种坚持，不是出于责任，不是出于功利，而是出于内心最纯粹的喜爱。它让我明白，当一个人真正热爱某件事的时候，所有的困难都会变成前进的动力，所有的伤痛都会化作成长的勋章。菲菲的故事，不仅仅是关于如何学习芭蕾，更是关于如何找到自己内心的热爱，并为之付出不懈努力。她用她的“大脚丫”，在芭蕾的舞台上，跳出了属于她自己的独特舞步。这让我思考，我们每个人内心深处，是否也有着这样一份热爱，等待着我们去发掘，去呵护，去为之坚持？这本书，让我看到了坚持的另一种可能，一种充满希望和光彩的坚持。
评分老师有着扇形的头，粗到没有转弯的脚。老师会这样鼓动是因为看到了大脚丫好笑的一面，但舞者的鼓励是看到了大脚丫美的一面。特殊的东西，从不同角度看会有不同的结果。最关键的是自己真正想做的，感兴趣的东西。这一点上，没有人能取代。
评分当小姑娘有了大脚丫怎么办。 老师认为大脚丫适合当小丑，可她偏偏想学跳舞。 当身有所长和心有所属相冲突，该如何抉择呢
评分灰姑娘逆袭正面版
评分女儿爱，我也喜欢，还要给她讲大脚丫跳芭蕾的的故事
评分一个在逆境中追求梦想的故事
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