传播学教程

出版者:武汉测绘科技大学出版社

页数:336

出版时间:1996-03

价格:9.60

装帧:平装

isbn号码:9787810304351

目录信息

目 录
上编 总论篇
第一章 引论
第一节 传播学的研究对象
第二节 传播学的历史
第三节 传播学与邻近科学
第二章 传播过程
第一节 概述
第二节 传播者
第三节 传播内容
第四节 传播媒介
第五节 受传者
第六节 传播效果
第三章 传播与社会
第一节 传播与社会舆论
第二节 传播与流行
第三节 传播与生活方式
第四章 文化与传播
第一节 文化的概述
第二节 文化与传播
第三节 文化传播
中编 分论篇
第五章 大众传播
第一节 概述
第二节 大众传播媒介及大众传播实务
第三节 大众传播受众
第四节 大众传播的社会控制
第六章 人际传播
第一节 概述
第二节 人际传播的表达与理解
第三节 人际传播模式与网络
第四节 人际传播的动机因素
下编 方法篇
第七章 方法总论
第一节 方法论
第二节 调查研究程序
第八章 常用方法
第一节 抽样法
第二节 问卷法
第三节 观察法
第四节 访谈法
第五节 实验法
第六节 文献法及个案法
主要参考文献
· · · · · · (收起)

用户评价

我发现这本书的行文风格非常古典和内敛，充满了学院派的严谨和克制。它对待知识的态度是审慎的，似乎每写下一个论断都要经过反复推敲。这种风格的好处是，它几乎不会出现任何耸人听闻或夸大的言辞，所有的结论都建立在扎实的文献回顾之上。在讨论传播的社会功能与异化时，书中引用的文献列表之详尽，足以让任何研究者汗颜，这体现了作者对学术规范的极致尊重。然而，也正因为这种过度克制，使得全书的阅读体验略显平淡，缺乏能够抓住读者眼球的“爆点”或引人深思的思辨高潮。它更像是一部宁静的河流，水流平缓，但河底深不可测。对于希望在阅读中获得强烈智力冲击的读者，这本书可能需要耐心去挖掘其深邃之处，需要读者主动投入精力去体会其内在的张力。

这部书的开篇就给我一种扑面而来的信息量和理论深度，感觉作者是下了大功夫梳理了整个传播学的脉络。我尤其欣赏它在宏观理论框架构建上的扎实基础，从早期媒介技术决定论到后来的文化批判视角，简直是一部浓缩的学术史诗。阅读过程中，我感觉自己像是在攀登一座知识的高峰，每征服一个章节，都能感受到视野的开阔。书中的术语解释得非常到位，即便是初次接触这些概念的读者，也能迅速抓住核心要义。不过，我也注意到，某些章节在具体案例的引入上略显保守，更侧重于经典理论的阐述，这使得某些原本可以大放异彩的理论光芒，在现实应用的展示上稍显黯淡。如果能在当代社交媒体、算法推荐等新兴领域加入更具穿透力的分析，这本书的价值无疑会更上一层楼。总而言之，它是一本适合需要系统学习和深入理解传播学基础理论的读者研读的佳作，厚重、严谨，值得反复品味。

坦白说，这本书的学术水准毋庸置疑，但对于一个带着实践导向的读者来说，它在“语境化”的处理上略显不足。书中对经典传播学理论的剖析是教科书式的完美，结构严谨，无懈可击，但总感觉缺少了那么一点点“烟火气”。比如，它在分析说服性传播时，往往聚焦于经典的“拉斯维尔五要素”模型或“两步流动”理论的推演，而对于当下铺天盖地的短视频营销、KOL带货这类复杂的新媒介实践，其解释力似乎有些滞后。我期待能看到更多关于媒介事件、危机传播等高压情境下的具体案例解构，那样能更好地检验和巩固理论。这本书更像是为“学者”而非“从业者”量身定做，它告诉你所有规则，但没有手把手教你如何在变幻莫测的实战中灵活运用这些规则。

阅读体验上，这本书给我的感觉是既像一位循循善诱的导师，又像一本随时可以查阅的工具手册。它最吸引我的地方在于其跨学科的视野，它不把传播学局限在“大众传播”的狭隘定义中，而是巧妙地将符号学、社会学乃至心理学的元素融入其中，形成了一个非常立体的知识网络。我个人对书中探讨的“信息茧房”现象的理论溯源部分印象尤为深刻，作者追溯了从早期的选择性接触理论到如今算法驱动下的隔离效应，逻辑链条清晰且富有洞察力。唯一的遗憾是，可能是篇幅的限制，部分前沿议题的探讨稍显蜻蜓点水，比如对元宇宙和Web3.0时代下权力结构重塑的分析，只是初略提及，缺乏更深入的批判性反思。这本书更像是打下了坚实的地基，但上层建筑的精彩构建，可能还需要读者结合其他更专业的文献来完成。

这本书的排版和装帧设计确实非常用心，拿在手里沉甸甸的，光是触感就让人心生敬畏。我比较关注的是它在研究方法论上的探讨，书中对各种定量和定性研究方法的介绍，细致到了让人可以立马上手操作的程度。作者似乎非常注重“如何做研究”这个实际问题，而不是仅仅停留在“是什么”的层面。我特别喜欢它对研究伦理的讨论，这一点在很多同类教材中常常被一带而过，但这本书却给予了足够的篇幅，强调了学术的责任与担当。然而，美中不足的是，书中部分图表的清晰度和现代感稍显不足，一些旧式的统计图表虽然信息准确，但在视觉传达上不如现在流行的信息图表那样直观有力，这在一定程度上影响了阅读的流畅性。对于习惯了快速获取视觉信息的年轻读者来说，这可能是一个小小的障碍。但瑕不掩瑜，它依然是方法论学习者的宝贵工具书。