土壤学/中等专业学校教材

出版者:中国水利水电出版社

页数:160

出版时间:1993-06

价格:10.50元

装帧:平装

isbn号码:9787801242266

具体描述

内容提要

本书系水利中等专业学校水土保持专业通用教材。

全书包括绪论、土壤的固相组成、土壤物理性质、土壤水分、空

气和热量状况、土壤化学性质、土壤养分状况、土壤的形成、分布与

分类、我国北方地区的主要土类，以及土壤调查，另外还附有教学实

验指导。

目录信息

目 录
前言
绪论
第一章 土壤的固相组成
第一节 土壤矿物质
第二节 土壤有机质
复习思考题
第二章 土壤的物理性质
第一节 土壤的孔隙性
第二节 土壤结构性
第三节 土壤的耕性
复习思考题
第三章 土壤水分、空气和热量状况
第一节 土壤水分状况
第二节 土壤空气
第三节 土壤热量状况
复习思考题
第四章 土壤的化学性质
第一节 土壤胶体
第二节 土壤的吸收性能
第三节 土壤的代换性吸收
第四节 土壤酸碱反应和缓冲性能
复习思考题
第五章 土壤养分状况
第一节 土壤养分
第二节 土壤中的氮、磷、钾
第三节 土壤中的钙、镁、硫和微量元素
第四节 土壤养分的消耗与调节
复习思考题
第六章 土壤的形成、分布和分类
第一节 岩石的风化与母质的形成
第二节 土壤形成和土壤剖面
第三节 土壤分布的规律性
第四节 土壤分类
复习思考题
第七章 我国北方地区的主要土类
第一节 黑土、黑钙土、白浆土
第二节 草甸土和沼泽土
第三节 棕壤、褐土和潮土
第四节 黄绵土、�土和黑垆土
第五节 栗钙土、棕钙土和灰钙土
第六节 灰漠土、灰棕漠土和棕漠土
第七节 盐土、碱土和风沙土
复习思考题
第八章 土壤调查
第一节 土壤调查的目的任务和调查前的准备工作
第二节 土壤调查的野外工作
第三节 土壤调查的内业工作
复习思考题
附 录
实验一 土壤样品的采集和处理
实验二 土壤含水量（自然含水量）的测定
实验三 土壤田间持水量的测定
实验四 土壤有机质的测定（重铬酸钾法）
实验五 土壤酸碱度（pH）的测定（电位测定法）
实验六 土壤可溶盐分的测定
实验七 土壤水解性氮的测定
实验八 我国主要土类剖面的观察
主要参考文献
· · · · · · (收起)

用户评价

作为一名在农业领域摸爬滚打多年的老手，我对教材的要求一向苛刻，尤其关注其实用性和前沿性。这本书在基础理论的构建上无可挑剔，但真正让我眼前一亮的是它对土壤管理和改良策略的讨论。比如，关于不同耕作方式对土壤结构稳定性的影响，书中不仅罗列了不同方法的优缺点，还结合了实际的案例分析，让我反思过去的一些操作习惯。特别值得称赞的是，它对现代农业中遇到的挑战，如土壤板结、次生盐渍化等问题的剖析，提供了非常具有操作指导性的技术路径。我惊喜地发现，书中对测土配方施肥的原理阐述得极为透彻，不再是简单的“缺什么补什么”，而是深入到土壤养分有效性的动态平衡层面。虽然是中等专业学校的教材，但其所蕴含的知识密度和技术深度，完全可以作为我们一线技术人员的参考手册。它真正做到了理论指导实践，而非高高在上的理论空谈，这对于提高我们实际生产中的效率和可持续性，具有不可替代的价值。

我对这本书的检索便捷性和专业术语的处理方式印象深刻。在查阅特定概念时，目录的细致程度和页码标注的准确性，让我能够迅速定位到所需内容，这对于备考或应急查阅资料至关重要。更让我感到贴心的是，书中对于那些初学者可能难以理解的专业术语，总是在第一次出现时提供清晰、简洁的定义，并且在需要时，还会附带一个简单的类比或实例来加深理解。例如，在解释“土壤胶体”时，它并没有止步于粒子大小的界定，而是通过形象的比喻说明了这些微小物质在土壤肥力维持中的“粘合剂”作用。这种严谨又不失亲和力的表达，极大地降低了学习曲线的陡峭程度。对于那些需要快速建立起专业词汇体系的读者来说，这本书无疑是一本优秀的“入门向导”，它为我们搭建了一个扎实的、可供后续深入研究的专业语言框架。

这本关于土壤学的教材，从我一个初次接触这个领域的新手角度来看，简直是一场知识的洗礼。它不像我预想的那样枯燥乏味，相反，作者的叙述方式非常引人入胜。特别是对土壤剖面的讲解，那些层次分明的结构，比如有机质层、淋溶层、淀积层，被描绘得仿佛一幅幅生动的地理画卷。我尤其欣赏书中对于土壤形成过程的系统性阐述，风化作用、母质、气候、生物等五大成土因素是如何相互作用，塑造出地球表面这层薄薄却至关重要的“皮肤”，逻辑链条清晰得让人茅塞顿开。书中配有的插图和图表质量极高，那些微观结构，比如土壤颗粒的胶体特性、阳离子交换能力，通过精细的示意图变得直观易懂。我甚至能想象出在实验室里，如何通过简单的实验来验证书上提到的某些土壤理化性质。对于一个想打下坚实基础的读者来说，这本书的深度和广度都把握得恰到好处，没有过度陷入晦涩的专业术语，而是用一种近乎手把手的姿态引导我们理解这个复杂的世界。我感觉自己不再是单纯地在“背诵”知识点，而是在“理解”土壤这个生命体。

这本书的价值，超越了单纯的学科知识传授，它更像是一部关于地球生态平衡的入门指南。我特别欣赏其中对于土壤与环境相互关系的探讨，例如土壤在碳循环、氮循环中扮演的关键角色，以及人类活动如何不可逆转地影响这些自然过程。它引导我们跳出“种地”的狭隘视角，去思考土壤作为地球生命支持系统的一部分所肩负的责任。书中对水土保持和土地退化问题的讨论，语气中充满了紧迫感，同时又不失科学的冷静分析，强调了可持续利用的重要性。这让我意识到，学习土壤学不只是为了提高粮食产量，更是为了维护我们赖以生存的生态环境。这种对宏观伦理和微观技术的完美结合，是很多同类教材所缺乏的。它不仅教会了我“如何做”，更让我思考了“为什么做”以及“应该如何长远地做下去”。

这本书的排版和设计风格，给我的阅读体验增添了不少趣味。我向来对那种只有密密麻麻文字的教科书感到畏惧，但这本书显然在这方面做了很多努力。字体选择清晰适中，段落间的留白处理得当，让人阅读起来不会感到压迫感。更重要的是，它巧妙地穿插了一些“知识拓展”或“历史回顾”的小栏目，比如介绍某位土壤学先驱的贡献，或者某个重要土壤类型发现的历史背景。这些内容虽然不直接构成核心考点，但极大地丰富了阅读的层次感，让整个学习过程不至于单调乏味。我感觉自己仿佛在读一本结合了学术严谨性和科普趣味性的著作。而且，它的章节结构安排也十分合理，循序渐进，从宏观的土壤概念到微观的化学性质，再到应用领域的拓展，过渡自然流畅，非常适合自学或者巩固基础知识。这种对细节的关注，体现了编者对读者学习体验的尊重。