全国公共英语登记考试辅导丛书5500英语词汇速记

出版者:外文出版社

作者:梁兴哲主编

页数:549

出版时间:1999-09

价格:26.80

装帧:平装

isbn号码:9787119024639

具体描述

内容提要

本书运用作者独创的

英语词汇开放－联想式系

统，将教育部考试中心制

定的全国公共英语等级考

试大纲中各等级词汇，用

三种开放式方法排序，从

多角度对单词进行科学的

归纳，把机械记忆转化为

理解记忆，达到迅速记忆

英语词汇的效果。

本书适合英语等级应

试者、教师及广大英语爱

好者学习与使用。

作者简介

梁兴哲先生， 1941年出生于山东

省，毕业于首都师范大学外语系，

专攻外语、汉语教学法与学习方法

的研究，致力于外语、汉语教学革

新，先后研究出五种词语系统，其

代表作为：

《英语词汇开放－联想式系统》

《倒序英语词汇联想式系统》

《新世纪英语谱系系统》

《汉字谱系系统》

《倒序汉语拼音系统》

目录信息

目 录
前言
使用说明
本书用法图解
英语单词科学识记图表
一、按照构词从多角度速记单词
1.以词根为核心速记单词
2.以前缀为核心速记单词
3.以后缀为核心速记单词
二、封闭式―开放式对照索引
· · · · · · (收起)

用户评价

从教学法的角度来看，这本书几乎是完全缺失了反馈和巩固机制。一本合格的考试辅导材料，不应该仅仅停留在“告知”的层面，它必须包含“检验”和“强化”的闭环设计。我翻遍了全书，除了那些密密麻麻的词条和例句，我没有发现任何可以让我自我测试的环节。没有配套的练习册，没有听力材料的提示，甚至连最基础的自我测验小卡片都没有。这对于需要反复接触和检验才能形成长期记忆的学习者来说，简直是致命的缺陷。记住了今天的100个单词，明天我该如何快速确认我是否还记得昨天那100个？这本书没有提供任何工具来帮助我完成这种高频的、动态的回顾过程。它的结构更像是一本参考词典的精简版，而不是一本主动学习的辅导用书。学习的本质是“输入-处理-输出”，而这本书只负责了最基础的“输入”部分，后期的“处理”和“输出”环节完全需要学习者自行构建复杂的外部系统来配合。对于时间和精力有限的考生而言，这种“半成品”式的设计，极大地增加了他们的负担，使得学习曲线变得极其陡峭且低效。

这本据说能让人迅速掌握5500核心词汇的工具书，我拿到手时真是充满了期待。毕竟，对于我们这些常年与英语考试打交道的人来说，词汇量就像地基，地基不牢，上层建筑再漂亮也是白搭。然而，当我翻开内页，那种感觉就像是走进了一家装修豪华的餐厅，服务员热情洋溢地介绍了半天招牌菜，结果上来的却是一盘事先分装好、冷冰冰的工业化预制菜。书中的内容组织方式实在让人摸不着头脑。它似乎更侧重于堆砌词条，而非构建有效的记忆路径。我本以为会看到什么独创的联想记忆法，或者至少是基于词根词缀的系统梳理，能让我触类旁通。结果呢？就是一页接一页的单词、音标、词性和一两个生硬的例句。那些例句，说实话，很多都显得非常书面化，甚至有些脱离了当代英语的实际使用场景。对于一个追求“速记”的读者而言，我们需要的是能迅速在大脑中形成立体连接的钩子，而不是平铺直叙的列表。比如，一个多义词的辨析，它可能只是简单地罗列了A义B义C义，却没有提供任何情境化的提示，让我分辨在特定语境下应该优先提取哪个意思。这种处理方式，无疑加大了学习者的理解负担，使得所谓的“速记”变成了一种机械的死记硬背，效率自然大打折扣。我花了大量时间试图从中找出某种规律或巧妙之处，但最终感觉自己只是在进行一场与枯燥文本的拉锯战。

说实话，这套丛书的排版设计，简直是一场视觉上的灾难。我不是一个对外观要求苛刻到吹毛求疵的人，但学习资料的排版，直接关系到阅读的连贯性和眼睛的舒适度。这本书的纸张质量，摸上去有一种廉价的粗糙感，油墨的印制也显得不够清晰，尤其是在印刷小号的释义和例句时，经常能感觉到字体的边缘有些“洇开”，长时间盯着看，眼睛非常容易疲劳。更要命的是，它的版式设计缺乏呼吸感。整个页面被密密麻麻的文字塞得满满当当，行距极小，段落划分也极其随意，根本没有预留足够的留白空间给读者进行批注、画重点或者书写自己的助记符号。学习词汇的过程本身就要求高度的专注，而这种压抑的排版风格，无形中增加了阅读的心理压力。我尝试用荧光笔做标记，但因为纸张的吸墨性不好，标记上去后字迹很容易被晕染开，这让我非常沮丧。一本优秀的辅导用书，应该像一个耐心的导游，引导你平稳地探索知识的疆域；但这本，更像是一个把所有景点信息都塞进一张极小的地图里，让你在拥挤的人群中自己摸索方向的说明书。清晰、合理的视觉引导和舒适的阅读体验，是学习效率的基础保障，在这方面，这本书的表现可以说是令人失望透顶。

让我感到困惑的，是这本书的目标读者定位。如果它想服务于初学者，那么它的信息密度和缺乏引导性的结构，会让新手感到望而却步，找不到切入点；如果它针对的是有一定基础，希望冲刺高分的进阶学习者，那么它又显得过于浅薄，无法提供更深层次的语法结构解析、搭配习惯的精细讲解，以及那些真正拉开分数差距的“冷僻但高频”的搭配或习语。它仿佛卡在了中间地带，想覆盖所有人，结果是哪一方都没能真正服务到位。我注意到，书中对于一些复杂词汇的词源解释几乎是完全空白的，这对于理解词义的延伸和应用至关重要。例如，一个词如果源于拉丁文的某个词根，了解了那个根源，往往能同时解锁一串相关的词汇。这本书完全跳过了这种高附加值的知识点，只停留在最表层的意思对应。这使得学习者只能像背扑克牌一样去记忆，而无法建立起一个强大的、相互关联的词汇网络。最终给我的感觉是，它更像是一个在出版截止日期前匆忙汇编出来的词汇清单，而非一本精心策划、旨在提升学习者英语综合能力的辅导教材。购买它，更像是买了一堆“纸面知识”，而非一套“学习方案”。

我最不理解的是它对“速记”这一核心诉求的背离。真正的速记，强调的是高效的编码和快速的提取，它需要建立在对词汇体系的深刻理解之上，比如词源学的脉络，或者词义的演变路径。但在这本书里，词汇的呈现方式，完全是随机的、无序的。它没有提供任何明确的单元划分，比如“表示情感的词”、“与商业相关的词”或者“表示抽象概念的词”等逻辑分组。这就好比让你徒手去搬运一卡车的散装煤，每一块你都得单独拎起来看一眼，而不是用铲子一次性舀起一斗。当我试图通过主题或语境来巩固记忆时，发现根本无从下手，因为书中的词汇列表就像是字典的随机截取片段。我需要一个框架来挂载这些知识点，而这本书提供的只是无数个没有挂钩的钉子。更别提它对不同语境下词汇用法的区分了。对于很多高频词汇，其语境敏感性极强，但书中提供的例句往往过于简单，甚至有些老旧，根本无法体现现代英语，尤其是在学术或专业领域中，这些词汇是如何被实际运用的。这种缺失，使得我们即便记住了“形”，也无法掌握其“神”，背完一遍，转过身来可能又是一片空白，与“速记”的初衷背道而驰。