● 為什麼要重視早期教育？早期教育對開發兒童智力有哪些很重要意義？
● 早期藝術教育對引發人的潛能有哪些很重要作用？
● 進行美術教育對從事其他職業有什麼好處？
● 如何看待美術教育同其他學科的關係？
● 早期美術教育對開拓靈感思維、發展形象思維有什麼作用？
● 為什麼說兒童畫是形象是兒童心智？
● 為什麼世界上的藝術大師都比較喜歡兒童畫？
● 兒童繪畫與成人創作有哪些明顯的區彆？怎樣正確認識兒童畫？
● 對不同年齡段的孩子如何進行美術教育與熏陶？
● 怎樣認識2－4歲年齡段兒童的繪畫特點？
● 塗鴉期之後的幼兒繪畫具有哪些特點？
● 如何發現幼兒畫的萌芽？
● 在兒童畫中為什麼會錶現齣神奇的穿透力？
● 對3－4歲的孩子可以進行哪些具體的繪畫訓練？
● 兒童繪畫中最常見的主題是什麼？
● 怎樣看待兒童畫中的自我感覺與客觀效果的不統一性？
● 父母應如何引導幼兒在各種環境中認識世界？
● 傢長和老師對兒童繪畫的引導應注意哪些問題？
● 怎樣做一個受孩子歡迎的老師？
● 如何鼓勵兒童的智力好奇心？
● 如何培養孩子對藝術的美好感受？
● 對缺乏藝術天賦的孩子還能培養他們學習繪畫嗎？
● 從兒童畫中可以看齣兒童的性格嗎？
● 怎樣欣賞兒童畫？
● 如何贊美兒童畫？
● 什麼樣的傢庭環境和精神素質有利於培養和提高孩子的繪畫纔能？
● 父母不懂繪畫能指導孩子學習繪畫嗎？
● 孩子生活在狹小的範圍內，是否會覺得沒有什麼可畫的？
● 在孩子沒有畫題的時候，老師和傢長給孩子齣什麼樣的題目比較閤適？
● 傢長如何與黨校閤作保持孩子對美術的興趣？
● 如何培養孩子的觀察力？
● 如何在最佳期培養兒童的創造力？
● 如何抓住發展兒童想像力的最佳期進行培養？
● 怎樣訓練形象的記憶能力？
● 怎樣運用畫電視速寫鍛煉孩子的記憶力？
● 怎樣引導兒童提高自己的繪畫錶現力？
● 為什麼運用多種工藝形式能激勵孩子的創作興趣和提高造型能力？
● 怎樣引導兒童畫好故事畫？
● 對兒童要不要講一點美術史？
● 如何指導孩子使用繪畫工具？
● 怎樣指導孩子學習版畫製作？
● 怎樣引導孩子進行集體創作？這樣做對孩子有什麼好處？
● 如果孩子對繪畫的興趣轉移怎麼辦？
● 怎樣培養孩子的人際關係和勞動習慣？
● 怎樣認識兒童繪畫過程中的“鼕眠期”？如何順利通過“鼕眠期”？
● 一棵藝術幼苗的成長需要什麼樣的社會土壤？
● 一位孩子父親的來信
● 當代各國早期美術教育簡況
● 姚慶章先生書信摘選
· · · · · · (收起)