第一章　職業理念
從考試大綱看本章考點…………………………………………………………………1
第一節　教育觀…………………………………………………………………………1
考點聚焦……………………………………………………………………………1
考點梳理……………………………………………………………………………2
一、教育觀與素質教育觀……………………………………………………2
二、素質教育的目標與要求…………………………………………………5
三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法………………………………8
四、素質教育觀的運用……………………………………………………10
第二節　學生觀………………………………………………………………………11
考點聚焦…………………………………………………………………………11
考點梳理…………………………………………………………………………12
一、“人的全麵發展”的思想……………………………………………12
二、“以人為本”的學生觀………………………………………………13
三、教育公正與中學生的共同發展………………………………………20
第三節　教師觀………………………………………………………………………22
考點聚焦…………………………………………………………………………22
考點梳理…………………………………………………………………………22
一、中學教師職業的認識…………………………………………………22
二、中學教師的專業發展…………………………………………………28
三、中學教師的專業素養…………………………………………………36
四、教師職業的責任與價值………………………………………………39
能力提升訓練…………………………………………………………………………40
第二章　教育法律法規
從考試大綱看本章考點………………………………………………………………42
第一節　教育法律法規概述…………………………………………………………42
考點聚焦…………………………………………………………………………42
考點梳理…………………………………………………………………………43
一、教育法概述……………………………………………………………43
二、教育法律關係…………………………………………………………46
三、教育法的淵源…………………………………………………………47
四、教育法律責任…………………………………………………………48
五、教育法律救濟…………………………………………………………51
第二節　我國主要教育法律法規解讀………………………………………………52
考點聚焦…………………………………………………………………………52
考點梳理…………………………………………………………………………54
一、教育基本法——《中華人民共和國教育法》………………………54
二、教育單行法……………………………………………………………63
三、教育法規與政策………………………………………………………96
第三節　教師的權利與義務………………………………………………………110
考點聚焦………………………………………………………………………110
考點梳理………………………………………………………………………110
一、教師的權利…………………………………………………………110
二、教師的義務…………………………………………………………114
第四節　學生的權利保護…………………………………………………………116
考點聚焦………………………………………………………………………116
考點梳理………………………………………………………………………117
一、法律法規關係中的學生……………………………………………117
二、學生的權利與保護…………………………………………………118
能力提升訓練………………………………………………………………………126
第三章　教師職業道德
從考試大綱看本章考點……………………………………………………………129
第一節　中學教師職業道德………………………………………………………129
考點聚焦………………………………………………………………………129
考點梳理………………………………………………………………………130
一、教師職業道德………………………………………………………130
二、《中小學教師職業道德規範》……………………………………132
三、《中小學班主任工作條例》………………………………………136
第二節　教師職業行為……………………………………………………………137
考點聚焦………………………………………………………………………137
考點梳理………………………………………………………………………138
一、教師職業行為規範解讀……………………………………………138
二、教師在教育活動中要處理好的幾大關係…………………………140
能力提升訓練………………………………………………………………………145
第四章　文化素養
從考試大綱看本章考點……………………………………………………………148
第一節　曆史文化素養……………………………………………………………148
考點聚焦………………………………………………………………………148
考點梳理………………………………………………………………………149
一、中國古代史…………………………………………………………149
二、中國近代史、現代史………………………………………………154
三、世界曆史……………………………………………………………159
能力提升訓練……………………………………………………………………162
第二節　科學文化素養……………………………………………………………164
考點聚焦………………………………………………………………………164
考點梳理………………………………………………………………………164
一、我國古代的科技成就………………………………………………164
二、我國近現代科技成就………………………………………………167
三、外國主要科技成就…………………………………………………168
四、著名的科學傢及主要貢獻…………………………………………171
五、生活中的科學常識集萃……………………………………………174
能力提升訓練……………………………………………………………………187
第三節　傳統文化素養……………………………………………………………189
考點聚焦………………………………………………………………………189
考點梳理………………………………………………………………………189
一、傳統思想文化………………………………………………………189
二、古代教育……………………………………………………………191
三、古代稱謂……………………………………………………………192
四、神話故事與曆史典故………………………………………………194
五、部分民族民俗………………………………………………………196
六、其他文化常識………………………………………………………199
能力提升訓練……………………………………………………………………202
第四節　文化素養…………………………………………………………………203
考點聚焦………………………………………………………………………203
考點梳理………………………………………………………………………203
一、中國文學名傢名篇…………………………………………………203
二、外國文學名傢名篇…………………………………………………209
能力提升訓練……………………………………………………………………213
第五節　藝術素養…………………………………………………………………215
考點聚焦………………………………………………………………………215
考點梳理………………………………………………………………………215
一、文字和書法…………………………………………………………215
二、繪畫…………………………………………………………………216
三、雕塑…………………………………………………………………219
四、建築…………………………………………………………………220
五、音樂…………………………………………………………………221
六、中國戲麯……………………………………………………………223
七、電影…………………………………………………………………224
能力提升訓練……………………………………………………………………225
第五章　教師基本能力
從考試大綱看本章考點……………………………………………………………227
第一節　信息處理能力……………………………………………………………228
考點聚焦………………………………………………………………………228
考點梳理………………………………………………………………………228
一、Word 文字處理軟件………………………………………………228
二、Excel 電子錶格……………………………………………………237
三、PowerPoint 演示文檔……………………………………………243
能力提升訓練………………………………………………………………………248
第二節　邏輯思維能力……………………………………………………………249
考點聚焦………………………………………………………………………249
考點梳理………………………………………………………………………249
一、概念與命題…………………………………………………………249
二、直言命題的對當關係………………………………………………252
三、復言命題的推理……………………………………………………254
四、智力推理……………………………………………………………256
五、類比推理……………………………………………………………262
六、圖形推理……………………………………………………………265
七、數字推理……………………………………………………………266
能力提升訓練……………………………………………………………………269
第三節　閱讀理解能力……………………………………………………………270
考點聚焦………………………………………………………………………270
考點梳理………………………………………………………………………270
一、閱讀材料分析題題型介紹…………………………………………270
二、理解閱讀材料中重要概念的含義…………………………………271
三、理解閱讀材料中重要句子的含義…………………………………272
四、分析文章結構，把握文章思路……………………………………275
五、歸納內容要點，概括中心意思……………………………………278
六、分析概括作者在文中的觀點態度…………………………………279
七、根據上下文閤理推斷閱讀材料中的隱含信息……………………282
第四節　寫作能力…………………………………………………………………288
考點聚焦………………………………………………………………………293
考點梳理………………………………………………………………………293
一、教育寫作概述………………………………………………………293
二、議論文寫作…………………………………………………………295
三、記敘文、散文寫作…………………………………………………308
四、素材積纍……………………………………………………………311
五、曆年真題及範文……………………………………………………314
能力提升訓練……………………………………………………………………316
· · · · · · (收起)