目錄
序
第一論 高等教育學科發展論
一、高等教育學科的發展階f
二、高等教育學科建設與發展的條件和動力
三、我國高等教育學科的發展趨勢
第二論 高等教育規律認識論
一、認識的對象
二、認識的主體
三、認識的過程
第三論 高等教育主體客體論
一、論題的提齣和論題的範圍
二、教育主體客體論的曆史迴顧和當代爭鳴
三、高等學校的師生員工都是教育的主體和客體
四、教育主體和客體（人）的價值取嚮――教學相長
第四論 高等教育功能論
一、高等教育功能的曆史呈獻我國對高等教育功能認識的多元
二、教育本質是高教功能的內在基礎高教功能是教育本質的外在錶現
三、重視教育與使用過程中的功能促使高等教育功能全方位的發揮
第五論 高等教育成纔論
一、大學生成纔的意義和作用
二、現代化的人纔觀和我國新時期的人纔標準
三、大學生成纔的條件與途徑
第六論 高等教育教學科研結閤論
一、教學科研結閤是高等教育的客觀規律
二、教學科研結閤是提高教育質量的關鍵
三、教學科研結閤的發展趨勢
第七論 高等教育技術論
一、信息社會與教育技術化
二、教育技術理論和現實價值
三、教育技術與高等教育技術化
第八論 高等教育管理論
一、高等教育管理的發展
二、高等教育管理科學化
三、高等教育管理理論與體係
第九論 高等教育體製論
一、體製改革是高等教育改革的核心
二、高等教育體製改革的原則
三、必須澄清和正確理解的問題
第十論 成人高等教育論
一、成人高等教育的曆史
二、成人高等教育的類型和特徵
三、成人高等教育的改革和展望
· · · · · · (收起)