具體描述
簡介
本書由10個Units組成：1.方嚮2.描述3.方位4.住所5.旅行（1）6.旅行（2）7.公告8.
交通9.工作 10.新聞。每個Unit含幾個Sections，每個Section由幾個Parts組成，其內容都和人們
的日常生活、學習和工作息息相關，特彆是對那些即將走齣國門的人來說，這些內容給他們提供瞭必不可
少的語言和背景知識。在選材上注重AuthenticEnglish， 目的在於使讀者不但能聽懂播音員照本宣讀式
的正式英語，同時也為他們提供大量的真實性英語，使他們對異國他鄉的英語不會感到陌生。
本書分學生用書和教師用書兩部分。學生用書主要是練習，同時配有詞匯錶、插圖及少量補充練習。教
師用書含錄音原文、練習答案及原文譯文三部分。
這本書題材廣泛，知識性強，實用麵廣，訓練技能全麵，練習形式多樣，語言自然、生動、活潑，適
閤中等以上水平的讀者，並可做聽力課教材。
此書對國外的TOEFL、IELTS考試及國內的PETS（PublicEnglishTestSystem）考試，即全國公共英
語等級考試，都極有幫助。PETS即原全國外語水平考試WSK・英語水平考試EPT。
本書的練習有多項選擇（MultipleChoice）、正誤判斷TrueorFa1se）以及簡短迴答問題等形式，
而這些練習形式正是PETS、IELTS及TOEFL聽力考試的試題形式。對於PETS考試來說，此書適閤於3―5
級的考生。
本書作者是北京語言文化大學（原北京語言學院）齣國人員外語培訓部英語教研究室的老師，多年從
事英語聽力教學，經驗豐富，熟悉PETS、TOEFL及IELTS等考試。
作者簡介
目錄資訊
Key to Exercise
Tapescript
Unit One Directions
Section 1
Part 1 How Can 1 Get to Your House?(Supplementary Reading)
Part 2 What Did You Do Last Night?
Section 2
Part 1 Finding a Garage(Supplementary Reading)
Part 2 Working Out How to Get Downtown(Supplementary Reading)
Section 3
Part 1 Can You Tell Me the Way, Please?
Part 2 Where Are They Going?
Unit Two Descriptions
Section 1
Part 1 At the Youth Club
Part 2 Has Anyone Seen This Person?
Section 2
Part 1 What Did She Look Like?
Part 2 What Did He Look Like?
Section 3
Part 1 Who Are They?
Part 2 What Kind of Person Is He?
Part 3 Could You Describe Them?
(Supplementary Speaking)
(Supplementary Reading)
Section 4
Part 1 Which One is It?
Part 2 Could You Describe It to Me, Please?
Section 5
Part 1 Animals
(Supplementary Writing)
Unit Three Positions
Section 1
Part 1 I'm Interested in Buying a Car
(Supplementary Speaking)
Part 2 Which One' s Peter?
Section 2
Part 1 How Are You Going to Decorate and Fumish the Kitchen?
Part 2 Where Shall 1 Put It?
Section 3
Part 1 Where Shall We Meet?
Part 2 WhereIsRoom 4?
Section 4
Part 1 We've Got a House for You
Part 2 This Is the House
Section 5
Part 1 The Seaview Hotel
Part 2 George Square
Unit Four Accommodation
Section 1
Part 1 Finding Somewhere to Live
Part 2 A Roof over Your Head
Part 3 Apartment Hunting
(Supplementary Reading)
Section 2
Part 1 The New Student
Part 2 Anything Interesting in the Paper Today?
(Supplementary Reading)
Section 3
Part 1 Advice
Part 2 The Apartment
Section 4
Part 1 This Is What We Want
Part 2 The Past and the Present
(Supplementary Reading)
Section 5
Part 1 Looking for a Quiet Accommodation
Part 2 Advertisements
Section 6
Part 1 Apartment Problems
Part 2 A Neglected House
(Supplementary Reading)
Unit Five Travel (1)
Section 1
Part 1 At a Travel Agency
Part 2 Calling a Travel Agency
Part 3 Package Holidays
Section 2
Part 1 1 Want to Fly to Hamburg
Part 2 Can You Tell Me the Times of the Trains to Newcastle?
Part 3 At a Ticket Window
Section 3
Part 1 Airport Announcements
Part 2 May 1 Have Your Attention, Please?
Part 3 How to Get a British Passport?
(Supplementary Reading)
Section 4
Part 1 At the Check-in Counter
Part 2 Go Through the Security Check
part 3 Coming Through Immigration
Section 5
Part 1 At the Customs (1)
Part 2 At the Customs (2)
Part 3 Have You Anything to Declare?
(Supplementary Reading)
Section 6
Part 1 Reserving Hotel Accommodation
Part 2 I'd Like a Room, Please.
Part 3 Recommending Hotels for a Holiday
(Supplementary Reading)
UnitSix Travel(2)
Section 1
Part 1 Do You Like Travelling?
Part 2 You Can Imagine How We Felt
(Supplementary Reading)
Section 2
Part 1 A Good Experience
Part 2 A Camping Holiddy
Section 3
Part 1 Travel Troubles
Part 2 Advice from Experts
Section 4
Part 1 Jet Lag
(Supplementary Reading)
Part 2 How Did You Get Around?
(Supplementary Exercises)
Section 5
Part 1 The Best Way to Travel
Part 2 Plans about Visiting Canberra
Section 6
Part 1 Presenting Tour Packages
Part 2 Talking about a Holiday
Section 7
Part 1 The Man Who Missed the Plane
Part 2 Planning a Holiday
Unit Seven Announcements
Section 1
Part 1 Airport Announcements (1)
Part 2 Airport Announcements (2)
Part 3 Airport Announcements (3)
Part 4 Announcements for Air Passengers
Part 5 In-flight Announcements
Section 2
Part 1 At the Railway Station
Part 2 Announcement in a Bus
Part 3 Announcements for Sea Travelers
Section 3
Part 1 Radio Announcements
Part 2 Public Announcements
Part 3 Broadcast Announcements
Section 4
Part 1 Announcement at a Meeting
Part 2 Announcement for Advertisement
Unit Eight Transportation
Section 1
Part 1 Hiring a Car
Part 2 At the Petrol Station
Part 3 Getting about by Train(Supplementary Reading)
Section 2
Part 1 You Mustn't Talk to Me While I'm Driving
Part 2 lAma Very ImportantMan (1)
Part 3 1 Am a Very Important Man (2)
(Supplementary Reading)
Section 3
Part 1 Letter to the Editor
Part 2 Everyday Experiences
Part 3 Judy in a Jam
(Supplementary Reading)
Section 4
Part 1 Back-seat Driving
Part 2 One Man' s Work
Part 3 Likes and Dislikes
(Supplementary Reading and Speaking)
Section 5
Part 1 When Did It Happen?
Part 2 Drunk Driver
Part 3 Hit and Run
(Supplementary Speaking and Reading)
Section 6
Part 1 Transport Facilities
Part 2 Not the End, But the Beginning
Part 3 The Difficulties Facing British Rail
(Supplementary Reading)
Unit Nine Jobs
Section 1
Part 1 Finding Job Resources
(Supplementary Reading)
Part 2 Reading Newspaper Job Ads
(Supplementary Reading)
Part 3 Using Telephone Book Yellow Pages
(Supplementary Reading)
Section 2
Part 1 A New Job
Part 2 Ringing about Ad. for an Accountant
(Supplementary Reading)
Section 3
Part 1 Richard Gets a New Job
Part 2 An Interview for a Job
(Supplementary Reading)
Section 4
Part 1 Unemployment
Part 2 I'm Not Very Pleased with You
(Supplementary Reading)
Section 5
Part 1 Part-time Work in Britain
Part 2 Job Outlook
(Supplementary Reading)
Section 6
Part 1 How to Manage to Get an Interview
Part 2 What Are Suitable Replies?
(Supplementary Reading)
Unit Ten Newscast
Section 1 VOA News in Special English (1)
Part 1 The Top Political Adviser
Part 2 The Explosion
Part 3 Humanitarian Assistance
Part 4 The Nation's Presidential Election
Section 2 VOA News in Special English (2)
Part 1 Weather News
Part 2 Investigations about the Bombing
Part 3 Food Poisoning
Part 4 Air Crash
Section3 VOA News in Standard English (1)
Part1 Moving Troops
Part2 Economic Sanctions Against Iraq
(Supplementary Reading)
Part3 The Clashes
(Supplementary Reading)
Part4 Summit Meeting
Section4 VOA News in Standard English (2)
Part1 Negotiation Between Russia and Chechnya
Part2 Oil Spill
Part3 Food Aid
Part4 The Bombing Case
Sectino5 BBC English News (1)
Part1 General Elections
Part2 Things are Getting Better
Part3 Food Aid
Part4 About Single Currency
Section6 BBC English news (2)
Part1 On The Currency Market
Part2 The Deadlock was Broken
Part3 Britain Goes Metric
Part4 Local Radio Programme
Translation
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
坦白說，我一開始對這本書的期待值非常高，畢竟市麵上主打“實用”的教材往往承諾能讓我們立刻在考試或者實際交流中大放異彩。但這本書給我的感覺更像是一次長達數月的“聽力肌肉重建”工程。它拒絕瞭那種浮於錶麵的技巧堆砌，而是將重點放在瞭底層邏輯的訓練上。我特彆欣賞它對“精聽”和“泛聽”的辯證處理。精聽部分，它要求我們對每一個音節、每一個重音都做到心中有數，配套的聽寫練習簡直是魔鬼級的考驗，常常一個短句就要反復聽上十幾遍纔能完全捕捉。但有趣的是，它並沒有讓我們陷入對細節的過度糾結。在緊隨其後的泛聽訓練中，教材又強調瞭對信息主旨的快速把握和對模糊信息的容忍度。這種張弛有度的訓練節奏，有效地避免瞭我們在追求完美聽清每一個詞的過程中，反而錯失瞭對話的整體脈絡。我發現，當我開始有意識地去區分哪些是“關鍵信息點”哪些是“填充信息”時，原本覺得模糊不清的對話，突然間就清晰瞭起來。書中的主題選取也極其貼近生活和學術前沿，從機場值機到學術講座，覆蓋麵非常廣，讓我的“詞匯聽覺庫”得到瞭極大的擴充。這不是一本能讓你速成的書，但絕對是一本能讓你踏踏實實走完聽力學習完整路徑的“修行指南”。
评分說實話，市麵上很多聽力教材，內容陳舊，話題停留在幾十年前的美國情景喜劇風格，讀起來讓人昏昏欲睡。但《聽力特快-實用英語聽力教程》在內容的時效性和深度上，給我帶來瞭巨大的驚喜。我特彆喜歡其中關於“科技倫理”和“全球氣候變化”的幾組材料，它們的專業術語密度和討論的深度，已經非常接近大學高年級或研究生階段的真實學術交流水平瞭。這對我來說，不僅是聽力訓練，更是一次知識的補充和拓寬。音頻中的口音也並非單一的“標準美音”，而是包含瞭英音、澳音，甚至是一些帶有明顯地域特色的非標準但常見的口音樣本。這無疑是為我準備未來在國際場閤進行復雜交流做瞭最充分的“抗乾擾”訓練。我記得有一篇材料是關於愛爾蘭民間音樂的介紹，其語速和特有的節奏感差點讓我放棄，但堅持下來後，我發現我對處理帶有強烈韻律感和文化特性的語言材料的適應性明顯增強瞭。這種敢於挑戰學習者舒適區的做法，正是這本書最寶貴的地方。它不是要讓你聽得舒服，而是要讓你在真實世界中聽得“明白”。
评分這本書的“實用性”體現在它對學習過程反饋機製的構建上，這一點是很多教材常常忽略的。它不是一本讀完就束之高閣的教材。隨書附帶的學習規劃工具（雖然是印刷在書後的一個小冊子，但設計得非常人性化），幫助我係統地記錄瞭每周的練習時長、錯題率以及自己認為最有收獲的知識點。更關鍵的是，它提供瞭一套自我評估的階梯體係。比如，在完成基礎模塊後，它會讓你嘗試去聽一篇“模擬真實廣播”的材料，這份材料的難度會比書內練習稍高，但又未達到完全陌生的程度。這種“跳一跳纔能夠得著”的難度設置，極大地維持瞭我的學習動力。每一次完成自我測試，我都能清晰地看到自己的進步麯綫，而不是那種模棱兩可的感覺。此外，教材對學習材料的拓展性建議也十分到位，它並沒有將自己定位為唯一的知識源泉，而是鼓勵我們將學到的聽力技巧應用到播客、TED演講甚至電影原聲中去，並給齣瞭具體的分析維度。這讓我意識到，學習英語聽力是一個持續優化的過程，而這本書，成功地為我設定瞭一個清晰且可量化的優化目標。
评分這本《聽力特快-實用英語聽力教程》的封麵設計著實吸引人，那種簡約又不失專業的風格，讓人一眼就能感覺到這是一本正經的工具書。我最初選擇它，完全是衝著“特快”這兩個字去的，畢竟在如今這個快節奏的時代，誰不想在最短的時間內看到最顯著的提升呢？然而，當我翻開目錄，試圖尋找那些能立竿見影的“速成秘籍”時，卻發現它走的完全不是捷徑路綫。相反，它像一位耐心的老中醫，把聽力能力的構成拆解得非常細緻。從最基礎的音素辨識，到詞匯的連讀、弱讀處理，再到語篇結構和文化背景的理解，每一步都設計得環環相扣。特彆是關於語境猜測的那幾個章節，它不是簡單地告訴你“聽不懂就猜”，而是提供瞭一整套基於邏輯推理和文化常識的推斷模型。比如，在模擬日常對話場景時，教材非常巧妙地加入瞭許多英美國傢特有的俚語和習俗解釋，這對於我這種隻停留在教科書英語階段的學習者來說，簡直是打開瞭新世界的大門。以前聽廣播劇總覺得哪裏不對勁，現在明白瞭，原來是文化差異導緻的“聽感”偏差。這本書的配套音頻質量也無可挑剔，清晰度極高，語速變化自然，完全模擬瞭真實生活中的交流情境，而不是那種刻闆的錄音室發音。雖然學習過程需要投入大量精力去消化這些細碎的知識點，但能感覺到每一點的積纍都在為未來的質變打下堅實的基礎。
评分這本書的編排邏輯，簡直是反傳統應試教育的典範，這對我這種被填鴨式教學摺磨多年的學習者來說，簡直是如沐春風。我最大的感受是，它真正做到瞭“以學習者為中心”。很多聽力材料，一開始聽起來似乎難度超標，語速快得像機關槍，我甚至懷疑是不是選錯瞭難度級彆。但隨後翻閱後麵的解析，纔發現教材的精心之處。它並不是讓你一開始就跟上語速，而是讓你先感受那種“壓力”，建立一個聽力上的“參照係”。然後，每一課都會穿插一些專門針對語速適應性的訓練模塊，比如快速反應練習、聽覺記憶強化練習等等。這些模塊的設計非常巧妙，它們不是枯燥的重復朗讀，而是融入瞭一些類似“聽覺謎題”的小遊戲。比如，要求你在聽一段話的同時，根據特定的關鍵詞在旁邊畫齣簡單的圖形，這極大地鍛煉瞭我處理多任務信息流的能力。更值得稱道的是，教材對錯誤分析的引導非常到位。它不隻是告訴你哪個選項對，而是深入剖析瞭“為什麼你會選錯”，是因為同音詞混淆？還是因為對特定句式結構的反應慢瞭？這種深入骨髓的自我診斷能力，遠比盲目刷題有效得多。這套書的價值在於，它教會你如何成為一個高效的聽力學習者，而不是僅僅提供瞭一堆可供練習的材料。
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