广播新闻编辑教程

出版者:中国广播电视出版社

作者:陆锡初

页数:320

出版时间:1995-8-1

价格:19.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787504327758

具体描述

《广播新闻编辑教程(修订2版)》原名《广播编辑》，1995年再版时，作了较多修订，并更名为《广播新闻编辑教程》，全书共分13章。新增写了《广播时间与节目表》、《直播节目编辑工作》、《建立广播新闻编辑学的意义》、《广播新闻编辑方针与编辑思想》、《我国主持人节目走向与思考》等章节，对其他章节的内容和布局也作了一些必要的修补和调整，使全书的基本框架更趋合理。2000年版则主要做了一些文字、标点及版式体例的订正调整工作。

目录信息

前言
一、绪论
二、广播新闻编辑方针、任务与个性
三、组织报道
四、选择新闻稿件
五、修改稿件
六、广播节目
七、广播时间与节目表
八、新闻节目
九、教育性节目
十、服务性节目
十一、主持人节目与主持人概述
十二、直播节目编辑工作
十三、广播新闻编辑人员素质结构
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的封面设计得非常引人注目，那种色调和版式，一看就知道是针对媒体从业者，或者至少是对新闻传播有浓厚兴趣的人。我本来是抱着一种好奇的心态翻开的，想看看它到底能带来一些什么样的实践指导。刚开始看的时候，感觉内容比较系统，结构清晰，像是给新手准备的入门手册，从基础的采写规范到信息分类都有涉猎。不过，随着阅读深入，我发现它似乎更偏向于理论框架的搭建，对于一些实际操作中的“灰色地带”或者突发事件的应急处理，描写得就相对保守和理想化了。比如，它在谈论如何保持新闻的客观性时，给出的建议非常标准，但在现实媒体环境下，那种平衡和取舍的难度，这本书没有花太多笔墨去剖析。整体感觉，它像是一份非常扎实的教科书，适合课堂教学，但如果期望能从中找到那种“独家秘籍”或者“一线实战经验的火花”，可能会略感不足。我个人更希望看到一些关于如何与不同层级的受众沟通，以及如何应对社交媒体时代信息洪流的深入探讨，这本书在这方面的着墨不算多。

这本书的内容给我一种强烈的“时代感”——不是说它很新潮，而是它似乎定格在了某个特定的时间点，对广播新闻的呈现方式做了非常详尽的梳理。我特别留意了关于声音设计和语态运用的章节，那部分的文字功底毋庸置疑，描述得非常细腻，能让人在脑海中构建出清晰的声音画面。然而，在当下这个多屏互动的时代，单一的“广播”概念似乎受到了极大的挑战。我读完后思考，如果这本书能更早地将“融媒体”的概念融入其中，将广播的音频特性与新媒体的即时性、互动性结合起来，那它的价值会大大提升。目前的内容，更像是对传统广播黄金时代的致敬与总结，对于如何让一个音频产品在短视频和直播的夹击下重新焕发生命力，提供的解决方案略显单薄。它在技术层面的叙述很到位，但在媒介融合的大背景下，那种“如何创新性地使用广播载体”的思考，我没有找到太多令人眼前一亮的点子。

我是一个对新闻伦理和职业操守非常看重的人，这本书在相关章节的论述是相当严谨的。它对于信息源的核实、避免误导性陈述等方面，给出了非常明确的红线和底线。这对于培养年轻从业者的职业素养是至关重要的。但是，这种严谨有时也带来了一种刻板感。在描述新闻敏感度时，它更多地强调了“规避风险”，而不是“积极介入社会议题”。对于如何辨识和挖掘那些隐藏在日常表象之下的重要故事，这本书的引导性稍显不足。我期待能读到一些关于“如何提出尖锐问题而不损害采访对象基本权利”的艺术探讨，或者是在信息碎片化背景下，如何通过声音叙事构建起有深度、有情感连接的报道的实例分析。现在读来，感觉更像是给一个准备上岗的“技术员”编写的说明书，而不是给一个“创作者”准备的灵感激发指南。

从排版和用词来看，这本书的语言风格非常学术化，大量的专业术语使用，让它在可读性上打了一定的折扣。对于没有接触过新闻传播专业知识的读者来说，可能需要花费额外的精力去理解那些定义和概念。虽然这保证了内容的专业深度，但从推广普及的角度来看，它显得有些“高冷”。我比较希望看到更多的“案例分析”环节，不是那种已经尘埃落定的、完美无瑕的范例，而是那些充满争议、处理起来非常棘手的真实案例，并分析不同编辑在处理这些案例时所做的权衡和取舍。这本书中的案例似乎都太干净了，缺乏烟火气和现实的碰撞感。如果能加入一些当代广播界面临的挑战，比如如何处理虚假信息泛滥下的内容验证，或者如何设计出能够与年轻听众产生共鸣的新型音频产品，那么这本书的价值将远远超越现有的知识体系范畴。

这本书的结构安排，尤其是在流程化操作方面的描述，非常适合需要快速掌握基础技能的人。从选题策划到最终的播出流程，每一个步骤都分解得十分到位，条理清晰得像是一张流程图。但这种过度流程化的叙事，反而削弱了新闻工作本身的随机性和创造性。我总觉得，新闻的魅力恰恰在于那些不可预见的“意外”和记者在现场临场发挥的智慧。这本书在教授“如何做”时很强，但在探讨“为什么这么做”背后的深层逻辑和人文关怀时，则显得有些力不从心。比如，一个优秀的广播稿件，它的节奏感和呼吸感是至关重要的，这本书更多地关注了信息点的罗列和结构搭建，对“如何通过声音的停顿、语速的变化来引导听众情绪”这种高级技巧的探讨，只是点到为止，未能深入挖掘其背后的心理学原理。

已经是蓝色的封面咯~

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