学用NetscapeCommunicator4.5

出版者:清华大学出版社

作者:Shannon Turlington

页数:0

出版时间:1999-09

价格:32.00

装帧:平装

isbn号码:9787302036258

具体描述

内容简介

Netscape Communicator 4.5拥有一套功能强大的Internet工具，利用它几乎可以在Internet上出色地完成

一切工作。本书根据内容的相关性分为五个部分，从Commnicator的基础知识和最常用功能谈起，然后循

序渐进地讲述了更高级的技巧和一些不常用的特性。通过本书，您可以学会浏览Web，在Web上搜索信息，

管理电子邮件，进行日程管理以及制作自己的Web页等各项技能。

本书适用于所有的Communicator用户。书中示例丰富，操作步骤明晰，是一本不可多得的参考书。

目录信息

目录
序言
第I部分 Web入门
第1章 安装 Cmmunicator
1．1 什么是Communicator
1．1．1 用Communicator能做些什么
1．1．2 Communicator的价格如何
1．2 运行Communicator的要求
1．2．1 硬件和软件要求
1．2．2 正确的Internet连接
1．3 获得 Communicator
1．3．1 找到Communicator
1．3．2 下载Communicator
1．4 安装Communicator
1．5 小结
1．6 专题讨论
1．6．1 问与答
1．6．2 小测验
1．6．3 作业
第2章 Navigator浏览器的基本特性
2．1 用户配置文件
2．2 启动Communicator
2．3 熟悉Navigator窗口
2．4 学习使用工具栏按钮
2．5 浏览Web页
2．5．1 保存Web页
2．5．2 打印Web页
2．6 设置新主页
2．7 获得帮助
2．8 小结
2．9 专题讨论
2．9．1 问与答
2．9．2 小测验
2．9．3 作业
第3章 进入Web
3．1 使用 URL导航
3．1．1 分析URL
3．1．2 不同种类的URL
3．1．3 文件没有找到
3．2 用超链接导航
3．3 处理Web上的图像
3．3．1 保存图像
3．3．2 加快Web页的载火速度
3．4 创建多个对话
3．5 小结
3．6 专题讨论
3．6．l 问与答
3．6．2 小测验
3．6．3 作业
第4章 组织Web旅行
4．l 使用历史列表
4．2 创建书签列表
4．2．1 Booklmarks菜单
4．2．2 添加书签
4．3 组织书签
4．3．1 将书签编入文件夹
4．2．2 书签的搜索与排序
4．4 保存和导入书签文件
4．5 创建Internet快捷方式
4．6 设置高速缓存
4．7 小结
4．8 专题讨论
4．8．l 问与答
4．8．2 小测验
4．8．3 作业
第5章 与Web交互作用
5．l 使用表格
5．2 帧的使用
5．2．l 在帧中导航
5．2．2 让我出去
5．3 查看自动网页
5．4 与动态HTML交互作用
5．5 小结
5．6 专题讨论
5．6．1 问与答
5．6．2 小测验
5．6．3 作业
第6章 定制Navigator
6．1 改变Navigator窗口的外观
6．l．l 改变工具栏外观
6．1．2 移动和关闭工具栏
6．2 创建个人工具栏
6．3 改变Web页的外观
6．3．1 Web页的颜色
6．3．2 Web页的字体
6．4 小结
6．5 专题讨论
6．5．1 问与答
6．5．2 小测验
6．5．3 作业
第II部分 充分利用Navigator
第7章 搜索Internet
7．1 Smart Browsing
7．2 使用其他搜索工具
7．2．l 搜索数据库
7．2．2 机器人搜索
7．2．3 最佳的搜索工具
7．2．4 使用Search按钮
7．3 搜索技巧
7．4 小结
7．5 专题讨论
7．5．l 问与答
7．5．2 小测验
7．5．3 作业
第8章 搜索和传送文件
8．l 寻找软件
8．2 使用FTP传送文件
8．2．1 为什么要使用FTP
8．2．2 连接到FTP服务器
8．2．3 向FTP站点上载文件
8．3 从Web上传送软件
8．4 关于病毒
8．5 小结
8．6 专题讨论
8．6．l 问与答
8．6．2 小测验
8．6．3 作业
第9章 播放多媒体
9．l 多媒体播放器
9．1．l 何时使用外部查看器
9．1．2 何时使用插件程序
9．2 使用外部查看器
9．3 使用预安装的插件程序
9．3．1 LiveAudio插件程序
9．3．2 LiveVideo和 QuickTime插件程序
9．3．3 Cosmo Player
9．4 小结
9．5 专题讨论
9．5．l 问与答
9．5．2 小测验
9．5．3 作业
第10章 扩展Navigator的多媒体能力
10．l 插件程序集锦
10．2 流行的插件程序
10．2．1 Shockwave
10．2．2 RealPlcyer
10．2．3 Adobe ACfob Reader
10．3 小结
10．4 专题讨论
10．4．1 问与答
10．4．2 小测验
10．4．3 作业
第11章 Java和 Javascript
11．1 Java和 Javascript的功能
11．1．1 Java和 Javascript的优点
11．l．2 寻找应用 Java和 Javascript的站点
11．2 Java和Javascript存在的问题
11．2．l 浏览器问题
11．2．2 安全问题
11．2．3 关闭对 Java和 Javascnpt的支持
11．3 小结
11．4 专题讨论
11．4．l 问与答
11．4．2 小测验
11．4．3 作业
第III部分 Internet通信
第12章 设置电子邮件
12．l 理解电子邮件地址
12．2 设置Messeger
12．2．1 IMAP还是POP3
12．2．2 设置Messenger的其他选项
12．3 启动Messenger
12．4 Messenger窗口
12．5 小结
12．6 专题讨论
12．6．l 问与答
12．6．2 小测验
12．6．3 作业
第13章 收发电子邮件
13．1 检索消息
13．2 阅读电子邮件
13．3 发送消息
13．3．1 编写消息
13．3．2 回复和转发消息
13．3．3 附加文件
13．4 离线查看电子邮件
13．5 小结
13．6 专题讨论
13．6．l 问与答
13．6．2 小测验
13．6．3 作业
第14章 组织邮箱
14．l 组织消息
14．1．l 使用邮件夹
14．1．2 搜索文件夹
14．l．3 删除消息
14．l．4 创建筛选器
14．2 使用地址簿
14．2．l 使用个人邮件表
14．2．2 导入地址筹
14．3 寻找电子邮件地址
14．4 小结
14．5 专题讨论
14．5．1 问与答
14．5．2 小测验
14．5．3 作业
第15章 获取新闻
15．1 Usenet基础
15．1．l 了解新闻组的分级结构
15．1．2 Netiquette规则
15．l．3 关于FAQ
15．2 设置Messenger来访问 Usenet
15．2．l 列出新闻组
15．2．2 寻找和预定新闻组
15．3 使用新闻组
15．3．l 跟踪会话线索
15．3．2 阅读和发送消息
15．4 小结
15．5 专题讨论
15．5．1 问与答
15．5．2 小测验
15．5．3 作业
第16章 与他人交谈
16．l 从 AOL Instant Messenger开始
16．2 开始交谈
16．2．l 创建 Buddy List
16．2．2 显示个人配置文件
16．2．3 设置 Buddy LISt警报
16．2．4 收发消息
16．2．5 定制消息
16．3 充分利用 AOL Instan Messenger
16．3．1 进行保密设置
16．3．2 发送警告
16．3．3 创建离开和空闲消息
16．3．4 保存和共享设置
16．4 小结
16．5 专题讨论
16．5．l 问与答
16．5．2 小测验
16．5．3 作业
第IV部分 使用Communicator的高级特性
第17章 增强 Communicator的能力
17．l 使用 SmartUpdate
17．1．l 安装附加程序
17．1．2 卸载附加程序
17．2 可用的附加程序
17．2．1 Netscop组件
17．2．2 首要附加程序
17．2．3 音频与视频附加程序
17．2．4 三维与动画附加程序
17．2．5 查看器与图像附加程序
17．2．6 业务附加程序和实用工具
17．3 小结
17．4 专题讨论
17．4．1 问与答
17．4．2 小测验
17．4．3 作业
第18章 保证安全
18．1 保护自己的电子邮件
18．l．l 个人证书
18．1．2 来自他人的证书
18．1．3 加密和解密消息
18．2 在Web上保护自己
18．2．1 保密的 Web站点
18．2．2 定制安全警告
18．2．3 安全性与Java
18．2．4 cookies
18．3 小结
18．4 专题讨论
18．4．l 问与答
18．4．2 小测验
18．4．3 作业
第19章 安全的家庭网上冲浪
19．l 保护上网的孩子
19．1．l 安全网上冲浪的基础
19．1．2 网上冲浪的安全去处
19．1．3 利用Netwatch封锁不合适的站点
19．2 保护孩子不受他人侵害
19．2．l 上网规则
19．2．2 安全使用电子邮件
19．2．3 新闻组和聊天
19．3 保护儿童的软件
19．4 小结
19．5 专题讨论
19．5．l 问与答
19．5．2 小测验
19．5．3 作业
第20章 日程管理
20．1 设置Calendar
20．2 使用Calendar进行个人日程安排
20．2．l 导航日程表
20．2．2 安排约会和事件
20．2．3 创建任务表
20．3 使用 Calendar Server
20．3．1 安排群体会议
20．3．2 使用Intray
20．3．3 查看他人的信息
20．4 小结
20．5 专题讨论
20．5．l 问与答
20．5．2 小测验
20．5．3 作业
第21章 办公用的Communicator
21．1 在内联网上使用Communicator
21．1．l 关于 Mission Control Desktop
21．1．2 定制Communicator的界面
21．2 Communicator的漫游访问
21．3 在PalmPilot上使用COmmunlcator
21．3. 1 使地址簿同步
21．3．2 使日程表同步
21．4 小结
21．5 专题讨论
21．2．l 问与答
21．5．2 小测验
21．5．3 作业
第V部分 制作Web页
第22章 创建基本主页
22．l 创建新网页
22．2 处理文本
22．2．l 改变字符样式
22．2．2 改变段落样式
22．2．3 插入水平线
22．3 添加内嵌图像
22．3．l 获得图像
22．3．2 放置图像
22．4 添加超链接
22．4．l 链接文本和图像
22．4．2 创建目标
22．5 保存网页
22．6 小结
22．7 专题讨论
22．7．l 问与答
22．7．2 小测验
22．7．3 作业
第23章 提高主页的制作水平
23．l 处理表格
23．1．l 何时应该使用表格
23．1．2 创建表格
23．1．3 插入表格元素
23．1．4 编辑表格属性
23．2 学习更多的高级特性
23．2．1 HTML基础知识
23．2．2 自学
23．2．3 插入自定义的HTML
23．3 设计优秀Web页的原则
23．4 小结
23．5 专题讨论
23．5．1 问与答
23．5．2 小测验
23．5．3 作业
第24章 公布Web页
24．1 准备网页
24．1．1 设置网页的属性
24．1．2 对网页进行拼写检查
24．1．3 预览网页
24．2 公布网页
24．2．1 寻找Web服务器主机
24．2．2 上载网页
24．3 维护网页
24．3．1 宣传网页
24．3．2 更新网页
24．4 小结
24．5 专题讨论
24．5．1 问与答
24．5．2 小测验
24．5．3 作业
附录A 疑难解答
· · · · · · (收起)

用户评价

坦率地说，在市面上那些充斥着“一夜精通”口号的技术书籍中，《学用Netscape Communicator 4.5》能脱颖而出，绝非偶然，它散发着一种老派匠人的踏实感。我记得当时很多软件都是“一用就废”，稍微有点版本迭代或者系统更新，里面的操作指南就成了废纸。但这本教材给我的感觉是，它深入挖掘了4.5版本背后的逻辑结构，而非仅仅停留在表面的点击操作。比如，它对“Composer”这个网页编辑器的介绍，简直是提前预示了“人人都是内容创作者”的未来。我当时只是个学生，却能用它拖拽图片、设置超链接，甚至尝试着去理解那个隐藏在后面不那么友好的HTML代码。书里对安全性的讨论，在那个“野蛮生长”的互联网初期，显得尤为重要。它教导我们如何辨别SSL证书，如何设置隐私权限，这比现在大家动辄谈论的数据泄露问题要早得多。阅读过程中，我体会到作者对技术细节的尊重，他没有为了凑字数而啰嗦，每一个章节的逻辑推进都紧密围绕着提升用户“效率”和“安全感”展开。它不是一本“速查手册”，而更像是一部系统的“数字生活指南”，引导读者理解这个新的信息载体是如何构建其工作流的。

这本《学用Netscape Communicator 4.5》的横空出世，简直是把我从那个拨号上网的“慢时代”瞬间拉入了信息爆炸的“快车道”。我记得那时刚开始接触互联网，感觉一切都像迷宫一样，网页加载的速度慢得让人抓狂，更别提那些五花八门的软件安装和配置过程了。这本书最大的功德，就是它没有把那些晦涩难懂的技术术语堆砌在一起，而是真正做到了“学用”二字。它像是那位经验老到的邻家大叔，手把手地教你如何把那个巨大的Netscape图标从一堆程序里准确无误地双击打开。我尤其欣赏它对邮件客户端（Mail & Newsgroups）模块的讲解，简直是细致入微，从如何设置SMTP服务器到如何创建本地文件夹来分类那些纷至沓来的邮件，每一个步骤都配有清晰的截图和操作提示。那时候的电子邮件可不像现在这样，一个账号就能横行天下，配置参数的繁琐程度，没有这本书的指导，我估计得抓破头皮。通过这本书，我第一次体会到了“浏览”的乐趣，不再是盲目地输入网址，而是学会了使用书签、历史记录，甚至是那个看起来很花哨的“站点管理器”来组织我的“数字领地”。这本书的价值，在于它让一个对网络一窍不通的新手，在最短的时间内，真正“掌控”了这个当时最主流的上网工具，那种从迷茫到开阔的体验，是无法用金钱衡量的。

对于我这个偏好动手实践的人来说，《学用Netscape Communicator 4.5》的最大亮点在于其章节设置的递进关系。它没有上来就堆砌复杂的网络协议知识，而是从最基础的界面识别开始，逐步深入到高级功能，这种由浅入深的结构设计，极大地降低了学习曲线。例如，它在介绍如何使用“日历（Calendar）”功能时，不仅仅是告诉用户点击“新建日程”，而是详细解释了时间冲突检测的机制，以及如何与网络上的其他用户进行日程共享，这在当时几乎是“协同工作”的雏形了。我记得当时为了弄懂“安全数字信封”的设置，光是翻阅相关章节就反复看了好几遍，书里用非常朴实的语言，将公钥、私钥的概念与日常的通信场景结合起来，使得原本高深的加密技术变得可以理解和操作。这种将复杂概念“翻译”成日常语言的能力，是本书不可多得的优点。它让我坚信，好的技术书籍，重点不在于展示作者学问有多深，而在于它能多有效地帮助读者跨越知识鸿沟，真正实现知识的“学以致用”。

读完这本书，我感觉自己像是拿到了进入一个新世界的“通用语言手册”。它对Netscape Navigator 4.5中“团队协作”组件的描述，在我看来，比很多专门的团队软件教程都要来得实在。特别是关于Newsgroups（新闻组）的使用指南，那简直是当时全球信息交流的“地下室”的通行证。书里教导如何订阅特定的主题组、如何识别“潜水员”（只看不发言的人）和“灌水者”，这些“网络礼仪”的讲解，体现了作者对网络社区文化的深刻理解。它没有将网络仅仅视为一个下载资源的平台，而是将其描绘成一个有生命力的、需要规则和交流的社群。我印象非常深刻的是，书里还提到了如何定制浏览器的启动页面，这在当时是一个非常彰显个性的行为。通过这本书的指导，我不仅学会了如何高效地浏览网页，更重要的是，我开始理解信息获取、筛选和分享的完整链条。它为我后续深入学习网络架构、甚至后来的网页设计打下了极其坚实的基础，因为它教会了我如何以一个“主动参与者”而非“被动接收者”的身份去面对互联网。

这本书给我的冲击，更多的是一种“时代感”的具象化。回想起来，那是一个充满探索欲的年代，我们对“在线”这件事怀有一种近乎虔诚的好奇心。《学用Netscape Communicator 4.5》的排版和配图，虽然放在今天的眼光看，略显粗糙，但那种清晰的模块划分和关键步骤的放大处理，在当时是顶级的用户体验设计。我记得最清楚的是关于“离线浏览”功能的介绍，那时候网费贵得吓人，谁能想到可以先把网页下载下来，然后在没有连接调制解调器的情况下慢慢阅读？这本书详细拆解了如何设置缓存大小、如何标记需要保存的页面，这种对资源效率的极致利用，体现了作者对当时用户痛点的精准把握。而且，它对多媒体内容的兼容性也做了很好的铺垫，虽然当时播放流媒体是个奢望，但它指导我们如何安装必要的插件（Plugins），确保浏览器能“看见”那些新兴的图形和动画元素。它不仅仅是教你如何“用”一个浏览器，更是在培养用户对互联网生态的整体认知框架，让你明白浏览器是接入万千资源的“门户”，而不是孤立的软件工具。这种前瞻性，是很多同期书籍所欠缺的。