计算机文化基础实验指导与测试题解

出版者:中国水利水电出版社

作者:袁晓红

页数:198

出版时间:2001-09

价格:17.00元

装帧:平装

isbn号码:9787508407975

具体描述

本书为《计算机文化基础教程（Wndows 98＋Office 2000版）》的配套教材，全书分为“上机实验指导”和“自我测试题及参考答案”两大部分。实验指导部分安排了22个实验，内容涵盖了：计算机基础知识（1个实验）、 Wndows 98操作系统（5个实验）、 Word 2000（ 6个实验）、 Excel 2000（ 5个实验）、 PowerPoint 2000（ 2个实验）、计算机网络与 Internet应用（2个实验）和DOS基本操作（l个实验）等。测试题部分精选了大量的试题并附有参考答案，便于读者练习提高，巩固各章知识点。

本书通俗易懂，语言精炼，操作性强。每个实验都给予了操作提示，在每个实验的后面，附有上机操作习题和大量丰富多彩的实验样文作为基本实验的补充。本书所用到的实验文件可以从中国水利水电出版社同站（www．waterpub.com．cn）下载。

本书适合于各类大中专院校作为计算机应用课程的实验教材，可以与其理论教材配套使用，也可以单独作为实验教材与其他相关理论教材配套使用。

目录信息

序
前言
第一部分上机实验指导
实验一计算机基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、思考及操作
实验二中文Windows98基本操作
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提不
四、思考及操作
实验三Windows98资源管理器
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验四Windows98的控制面板
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验五Windows98附件
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提不
四、思考及操作
实验六Windows98综合实验
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验七 Word 2000的基本操作
一、实验目的
一、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验八 WOrd 2000排版操作
一、实验目的
二、实验内容
二、操作提示
四、思考及操作
实验九 Word 2000表格制作
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十 WOrd 2000的高级编辑技巧（一）
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十一 Word 2000高级编辑技巧（二）
一、实验目的
二、实验内容
二、操作提示
四、思考及操作
实验十二 Word 2000高级编辑技巧（三）
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考与操作
实验十三 Excel 2000使用初步
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十四 Excell作表的操作
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十五Excel图表处理
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十六Excel数据管理
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十七Word与Excel的综合使用
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验十八 PowerPoint 2000使用初步
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考与操作
实验十九 PowerPoint 2000高级编辑技巧
一、实验目的
二、实验内容
三、操作提示
四、思考及操作
实验二十 IE浏览器的使用
一、实验目的
二、实验内容
· · · · · · (收起)

用户评价

这本《计算机文化基础实验指导与测试题解》我找了很久，终于入手了。首先，从装帧设计来看，这本书的纸张质量相当不错，拿在手里很有分量感，封面设计简洁明了，一看就知道是理工科教材的风格。内页排版清晰，图文并茂，这一点对于初学者来说非常重要，很多复杂的概念通过配合图示就能很快理解。我特别欣赏它在实验指导部分的处理方式，不仅仅是简单地罗列操作步骤，而是深入浅出地解释了每个实验背后的原理。比如，在介绍文件系统操作的实验时，作者没有停留在“如何创建文件夹”的层面，而是详细阐述了操作系统如何管理磁盘空间，这种对基础知识的扎实讲解，让我感觉自己不只是在“做实验”，而是在真正学习计算机的底层逻辑。即便是我已经有一些基础，但通过这本书的引导，对一些似是而非的知识点也得到了更清晰的梳理。总的来说，这本书的实用性和系统性都非常出色，是计算机文化基础学习的得力助手。

我对这本书的测试题解部分印象最为深刻，可以说，这是它区别于市面上其他同类教材的最大亮点。很多实验指导书的题解部分往往只是给出标准答案，让人摸不着头脑。然而，这本书的题解部分采取了详尽的“错因分析”和“知识点回顾”的模式。例如，在涉及网络基础的测试题中，如果某道选择题的错误选项是很多学生容易混淆的概念，作者会特地用一个小版块来专门剖析这个误区，并引用相关的技术标准或协议进行佐证。这种精细化的处理，极大地提升了复习效率。我个人感觉，光是研究这些题解，就已经相当于进行了一次全面的知识点串联和查漏补缺。它不仅仅是帮你对答案，更是帮你建立起一个完整的知识网络，让你在面对期末考试或者更深层次的学习时，能够游刃有余。对于那些自学或者需要通过高分通过课程的同学来说，这简直是福音。

从一个长期使用实验手册的“老手”的角度来看，这本书在细节处理上的用心程度，实在值得称赞。例如，书中所有涉及到的截图和操作界面，都非常清晰锐利，没有出现低分辨率或模糊不清的情况，这在操作类指导书中是极为关键的。再者，它在术语的解释上非常严谨，每当出现一个专业词汇时，脚注或旁注会立刻提供一个简洁明了的解释，避免了读者需要频繁翻阅其他词典的麻烦。我注意到，即使是像“位”、“字节”这样最基础的概念，作者也用了一个非常形象的比喻来解释它们之间的数量级关系。这种对学习障碍的预判和提前消除，使得阅读体验极为顺畅。总而言之，这本书不仅仅是一本指导手册，它更像是一位耐心且知识渊博的助教，全程陪伴你攻克计算机文化基础的学习难关，让人倍感踏实。

这本书的编排逻辑非常贴合实际教学的节奏。我注意到，实验项目从最基础的硬件认知和软件安装，逐步过渡到办公软件的进阶应用，最后才触及到编程思维的初步培养。这种由浅入深的渐进式设计，最大程度地降低了学习曲线的陡峭感。对于那些对技术有畏惧心理的文科背景学生来说，这种循序渐进的引导至关重要。我记得有一章关于信息安全与隐私保护的实验，它并没有使用晦涩的加密算法术语，而是通过模拟钓鱼邮件和弱密码破解的场景，让学生直观地感受到安全漏洞的危害。这种基于情景的教学方法，比纯理论灌输要有效得多。此外，配套的资源（虽然我没有直接用到，但从目录就能看出设计周密）似乎也考虑到了不同学习进度的学生需求，整体来看，这是一套非常人性化的实验教材。

坦白说，我最初对这类“指导与题解”的组合教材持保留态度，总觉得内容会比较松散或者互相重复。但是，翻阅完这本书后，我的看法彻底改变了。它的内容整合度非常高，实验步骤和测试题目的设计环环相扣，形成了一个完美的学习闭环。比如，实验中引入了一个特定的函数应用，紧接着下一节的测试题就会围绕这个函数可能出现的边界条件进行考察。这种紧密的关联性，确保了知识点不会被割裂。更让我惊喜的是，书中对于一些常见软件的版本兼容性问题也有所提及，这在很多陈旧的教材中是看不到的。它体现了编者紧跟时代发展，力求提供与当前主流计算环境相符的指导。这本书不像是某个老师为了应付教学任务而匆忙拼凑出来的，更像是一个资深教育者多年教学经验的沉淀和精心打磨的结果，专业度毋庸置疑。