小學生傢庭同步輔導與訓練(一年級.語文) 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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小學生傢庭同步輔導與訓練(一年級.語文) pdf epub mobi 著者簡介

小學生傢庭同步輔導與訓練(一年級.語文) pdf epub mobi 圖書描述

第一冊教材簡介

本冊教材是以九年義務教育全日製小學語文教學大綱為

依據，從語文學科的特點和學生的年齡特點齣發編寫的。既

注重孩子知識水平的提高，又重視他們能力的培養。

一教學要求

1.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀

音節；學會拼音方法，會直呼，能比較熟練地拼讀音節；學

讀輕聲；能聽寫聲母、韻母和抄寫音節；認識四綫格，能在

格上正確工整地書寫；利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習

普通話。

2.學會160個生字，掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、間

架結構和常用的偏旁部首；能藉助漢語拼音讀準字音，能藉

助圖畫和詞語理解字義；學過的詞語能正確地讀寫，懂得意

思，大部分能在口頭語言中運用。

3.練習用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執筆方法

和寫字姿勢正確；培養良好的寫字習慣；會按照田字格裏的

範字寫字，培養寫字興趣。

4.能集中注意力聽明白老師的提問和同學的迴答；聽話

時能集中注意力，不隨便插話；能聽懂彆人說的一段話和一

件簡單的事。學習說普通話；能用完整的詞句迴答老師提齣

的問題；看圖或觀察簡單事物後，能說一句意思完整的話；當

眾說話，口齒清楚，聲音響亮；學習使用禮貌語言。

5.學習正確、流利、有感情地朗讀課文，發音正確，聲

音響亮，能讀準字音，不丟字，不加字，遇到句號停一停，不

唱讀；能背誦指定的課文。

6.能理解課文中的詞語和句子。結閤句子理解詞語；懂

得一句話錶達一個完整的意思；初步認識自然段；瞭解課文

內容。

7.學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫一句話；學習使

用句號。

8.能閱讀淺顯的注音讀物，初步瞭解內容；讀書寫字的

姿式正確；養成愛惜書本的好習慣。

二教材的編排

本冊教材有5個部分：入學教育；漢語拼音；學詞句；課

文；基礎訓練。

三教材的重點

一年級要以詞句訓練為重點，注重聽說讀寫的訓練；學

好漢語拼音，為今後學習漢字打好基礎。

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發表於2024-12-25