柯林斯COBUILD基础英语语法

柯林斯COBUILD基础英语语法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海外语教育出版社
作者:[美] 威利斯
出品人:
页数:238
译者:
出版时间:2000-11
价格:25.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810469463
丛书系列:柯林斯英语系列
图书标签:
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具体描述

《柯林斯COBUILD基础英语语法》是供英语初学者使用的一本非常实用的语法书。本书的编排富有特色,将初学者所需要掌握的语法知识按学习掌握的先后顺序,从最基本的语法形式开始,编入由易到难的四个循环,每一循环的内容都包涵了这一水平的大多数教材所揭示的语言特点,使初学者能轻松入门,逐渐掌握较为复杂的语法。每个循环都包括动词、名词和副词等各语法单元的学习。而且,每个单元后都附有针对性的练习,在每一循环之末还配有阶段性复习,在第二、三、四循环结尾,还分别配有前几循环的总复习,使读者在反复的练习中,牢固掌握最基础的语法知识。

为了使初学者能轻松地掌握语法中的一些要点和难点,本书在这些内容旁增加了简单的注释和常用的例句。数百幅专门绘制的漫画成为本书的又一特色。

在讲解语法的同时,本书还插入了拼写、数词和发音的练习,帮助读者掌握英语中其他几个重要的基础部分,使英语初学者能较快地掌握英语口语和写作。

本书易懂易学,编排新颖,既可用于英语初学者自学,又可作为教授英语初学者的教材,有较高的实用价值。

《英语语法精解与实践》 这本书旨在为广大英语学习者提供一本全面、实用且易于理解的英语语法指导。我们深知语法是构建清晰、准确英语表达的基石,因此,本书从基础概念出发,层层递进,系统梳理了英语语法的主要框架与细节。 内容特色: 体系化梳理: 本书遵循严谨的逻辑顺序,从词类(名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、感叹词)的定义、功能、形式变化入手,逐步深入到句子结构(简单句、并列句、复合句)、时态、语态、虚拟语气、情态动词、非谓语动词、从句(名词性从句、定语从句、状语从句)等核心语法点。每一个知识点都力求解释透彻,原理清晰。 例证丰富多样: 理论结合实际是本书的一大亮点。我们精心挑选了大量来自不同语境、不同风格的例句,涵盖了日常生活对话、学术文章、新闻报道、文学作品等,帮助学习者在真实的语流中理解语法规则的应用。例句的选择不仅注重准确性,更力求生动性和代表性,让学习者在阅读中自然地吸收语法知识。 深度解析与辨析: 对于一些容易混淆或理解困难的语法点,本书进行了深入的解析和辨析。例如,在讲解时态时,会详细对比不同时态之间的细微差别及其在特定语境下的最佳使用;在讨论冠词用法时,会列举大量具体情境,阐述“a/an”与“the”的区分原则;在讲解虚拟语气时,会细致分析不同虚拟语气表达的语境和情感色彩。 强调实际运用: 语法学习的最终目的是为了更好地运用。本书不仅讲解“是什么”,更侧重于“怎么用”。在每个章节的末尾,都配有精心设计的练习题,题型多样,包括填空、选择、改错、句子翻译、句子重组等,旨在巩固学习效果,帮助学习者将所学语法知识转化为实际的语言运用能力。特别设置了“误用分析”环节,通过分析常见的语法错误,让学习者避免“掉进陷阱”。 易于查阅的索引: 为了方便学习者快速查找和复习特定语法点,本书配备了详细的词语和语法主题索引。无论您是在写作中遇到疑难,还是在阅读中碰见生疏的结构,都能迅速定位到相关内容,获得清晰的解答。 循序渐进的学习路径: 本书的设计充分考虑了不同水平学习者的需求。初学者可以从基础部分开始,稳扎稳打;有一定基础的学习者可以根据自己的薄弱环节,有针对性地进行强化训练。每个章节内部的知识点也是循序渐进,由浅入深,确保学习过程的平稳过渡。 本书适用人群: 英语初学者: 需要系统学习英语语法,打下坚实基础的学习者。 英语进阶者: 希望深入理解语法规则,提升表达准确性和流利度的学习者。 备考各类英语考试者: 如四六级、雅思、托福、考研英语等,需要系统梳理和强化语法知识的学习者。 对英语语法有疑问的广大英语爱好者: 任何希望提高自身英语水平,对英语语法充满好奇的学习者。 《英语语法精解与实践》不仅仅是一本语法书,更是一本陪伴您在英语学习道路上不断前行的实用指南。我们相信,通过本书的学习,您将能更自信、更准确地运用英语,让您的英语表达更具说服力和感染力。

作者简介

目录信息

Cycle 1
Unit 1 Am/is/are
Unit 2 Present continuous
Unit 3 Present simple
Unit 4 Do/does and have/has in
questions and negatives
Unit 5 Present perfect (1)
Unit 6 Present perfect (2)
UPit 7 Was/were
UPit 8 Past simple
Unit 9 Past continuous
Unit 10 Past perfect
Unit 11 Present tenses used for the future
Unit l2 Will and going to
Unit 13 There
Unit 14 What ...?
Unit 15 Wh-questions
Unit 16 Count nouns
Unit 17 Slngular, plural and collective nouns
Unit 18 Uncount nouns
Unit 19 A/an/some
Unit 20 The
Unit 2l Other uses of the
Unit 22 Possessives
Unit 23 Oemonstrative adjectives
Unit 24 Personal pronouns
Unit 25 This, that, these, those, one,ones
Unit 26 Possessive pronouns
Unit 27 Adverbials of time
Unit 28 Adverbiais of probability and degree
Unit 29 Adverbials of duration
Unit 30 in/on/at (time)
Review: Cycle 1 -
Units 1-30
Cyclo 2
Unit 31 May/might (possibility)
Unit 32 Can/could/be able to
(possibility and ability)
Unit 33 Can/could/will/would (offers and requests)
Unit 34 Would like/want (wants and wishes)
Unit 35 Have to/have got to/must/mustn't (obligation)
Unit 36 Should/ought/had better
(advice)
Unit 37 impersonal it
Unit 38 Verbs with two objects
Unit 39 Make and do
Unit 40 Uncount nouns (2)
Unit 41 Quantifiers (1) - patterns with of
Unit 42 quantifiers (2)
Unit 43 Quantifiers (3) - few; a few;any
Unit 44 Nouns to describe other nouns
Unit 45 Expressions of place
Unit 46 Expressions of time
Unit 47 Adverbs of manner
Unit 48 At/in (place)
Unit 49 Prepositions with forms of transport
Review: Cycle 2 -
Units 31--49
General review A:
Cycles 1 and 2
Unit 50 Should/ought/must/can't(probabllity)
Unit 51 Can/could/may/need(requests and permission)
Unit 52 Likes/dislikes/invitations
Unit 53 Saying and thinking(+ object) + to + lnfInltive
Unit 54 Make/help + plaln infinitive
Unit 55 Verbs of perception + object+inflnitlve/-ing
Unit 56 Delexical verbs (give/take/have/go)
Unit 57 Phrasal verbs
Unit 58 PhrasaI verbs 2
Unit 59 Verbs with prepositions
Unit 60 Reflexive verbs
Unit 61 -ing and -ed adjectives
Unit 62 Indefinite pronouns
Unit 63 Comparatives
Unit 64 The -est; than; as... as...
Unit 65 So/such
Review: Cycle 3 -
Units 5O--65
General revlew B: Cycle 1
GeneraI review C: Cycle 2
General revlew O: Cycle 3
Cycle 4
Unit 66 Verbs not used in
continuous tenses
Unit 67 The passive
Unit 68 Reporting the past
Unit 69 Short answers
Unit 70 question tags
Unit 71 T00/either/so/neither
Unit 72 Defining relatives
Unit 73 Adjectives with to clauses
Unit 74 Too/enough
Unit 75 Present tenses with if, When etc
Unit 76 Past tense with wish and if
Unit 77 Purpose and reason
Unit 78 Result
Unit 79 Contrast and comparlson
Unit 80 Describing cIauses
Review: Cycle 4 -
Unlts 66-8O
General revlew E
Spelling
Pronunciation
Numbers
Numbers Practice
Letters
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿起《柯林斯COBUILD基础英语语法》这本书,我首先被它那种沉静而专业的气质所吸引。作为一名长期在英语学习中与语法“斗智斗勇”的实践者,我深知找到一本真正适合自己的语法书是多么不容易。这本书的封面设计简洁大方,传递出一种可靠和权威感,这让我对它寄予厚望。打开书页,我惊喜地发现,它并没有像我之前读过的某些语法书那样,上来就堆砌枯燥的规则列表,而是以一种引导性的方式,循序渐进地展开。每一个语法概念的引入都伴随着清晰的定义、丰富的例证,并且特别强调了实际应用中的常见误区和纠正方法。例如,关于介词的用法,书中没有简单地罗列“in, on, at”的固定搭配,而是深入剖析了它们在不同场景下的功能和情感色彩,比如“on time”和“in time”的区别,以及它们所蕴含的不同时间观念。这种细致的讲解方式,让我能够真正理解为什么会这样用,而不是死记硬背。书中的练习题设计也非常有针对性,涵盖了从词汇选择到句子构建的各个层面,而且答案解析也相当详尽,能够帮助我找到自己出错的原因。我尤其欣赏书中关于“动词时态”的讲解,它通过大量的图示和时间轴,生动形象地展示了不同时态在时间维度上的区别和联系,这对于我理解那些容易混淆的时态,例如过去完成时和现在完成时的差异,起到了极大的帮助。这本书不仅仅是一本语法书,更像是一位循循善诱的老师,引导我逐步建立起对英语语法体系的完整认知。

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提起《柯林斯COBUILD基础英语语法》,我脑海中浮现出的画面便是清晰的逻辑、严谨的论证以及对语言的深刻洞察。作为一名希望将英语运用得更加自如的学习者,我一直被语法的一些微妙之处所困扰。这本书的出现,为我打开了一扇新的窗户。它并非那种一本正经地告诉你“这是对的,那是错的”的书,而是通过深入浅出的讲解,让你理解“为什么”会这样。例如,书中关于“动名词”和“不定式”作为宾语的用法,就不是简单地罗列“enjoy doing, want to do”,而是深入分析了它们各自所表达的动作的性质和与句子的关系,以及在不同语境下它们所传递的细微语义差别。我尤其喜欢书中关于“名词的数”的讲解,它不仅列举了单复数的变化规则,还深入探讨了不可数名词的用法,以及一些特殊的可数名词和不可数名词的转化,让我能够更准确地使用名词。我曾遇到过很多文章,虽然每个单词都认识,但就是无法理解其内在的逻辑关系,而这本书提供的“句子成分分析”方法,正是解决这一难题的关键。书中的练习题设计也十分精妙,它们并非那种简单的填空题,而是鼓励我去运用所学的知识来解决实际问题,比如要求我根据给定的情境来选择最合适的词语或句型。这本书的语言风格也十分精准,每一个词语的选择都恰到好处,让我能够深刻体会到英语语言的魅力。

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《柯林斯COBUILD基础英语语法》,这本书在我手中,仿佛变成了一把能够解锁英语奥秘的钥匙。我长期以来都在寻找一本能够真正帮助我理解语法“为何如此”的书,而不是仅仅教我“如何如此”。这本书,恰恰做到了这一点。它在讲解每一个语法点时,都非常注重其背后的逻辑和思维方式,以及在不同语境下的灵活运用。例如,书中关于“不定式”的讲解,就不是简单地罗列“to do”的用法,而是深入分析了它在句子中充当主语、宾语、表语、目的状语等多种成分时的功能,以及它所表达的动作的潜在性和方向性。我尤其欣赏书中关于“情态动词”的讲解,它不仅解释了“can, could, may, might, must, should, ought to, will, would”等情态动词的基本含义,更重要的是,它强调了它们在表达可能性、推测、义务、建议、能力、意愿等方面的细微差别,并提供了大量地道的例句,让我能够体会到这种细致入微的表达方式。我曾遇到过很多句子,虽然语法无误,但读起来总感觉有些突兀,而这本书提供的“句子结构优化”的技巧,正是解决这一问题的关键。书中的练习题设计也十分精妙,它们并非那种简单的套路化题目,而是鼓励我去模仿和创新,比如要求我根据给定的信息来构建出不同风格的句子。这本书的语言风格也十分精准,每一个词语的选择都恰到好处,让我能够深刻体会到英语语言的魅力。

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终于翻开了《柯林斯COBUILD基础英语语法》,这本书给我的第一印象就是它的厚重感,并非是纸张的堆砌,而是内容上的扎实。我一直以来在英语学习的道路上,尤其是语法方面,总是感觉像是在迷雾中摸索,很多规则似是而非,考试时能勉强应付,但一到实际运用,就显得捉襟见肘。我期待这本书能像指南针一样,为我指明方向。它的排版设计相当人性化,章节的划分清晰明了,每一个语法点都配有详实的解释和大量的例句,这对我这种需要通过大量实例来理解抽象概念的学习者来说,简直是福音。我特别喜欢它对每个语法点背后逻辑的剖析,而不是简单地罗列规则。例如,关于时态的讲解,它不仅仅告诉了我“现在完成时”的用法,更深入地分析了为什么在这个语境下要使用现在完成时,它连接过去和现在的那个“桥梁”是如何形成的。这一点对于我建立起对语法更深层次的理解至关重要。我注意到书中还包含了不少练习题,而且题目的设计非常巧妙,从基础的填空到更复杂的句子改写,能够全方位地检验我对知识点的掌握程度。我尝试做了几道关于情态动词的题目,发现很多题目都考察了细微的语境差别,这正是我平时容易忽略的。这本书的语言风格也十分平实易懂,没有使用过于专业或晦涩的术语,即使是初学者也能轻松理解。我相信通过反复研读和练习,我一定能克服语法上的障碍,让我的英语表达更加地道和准确。

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在英语学习的漫长旅程中,语法总是那个令人头疼的绊脚石,《柯林斯COBUILD基础英语语法》这本书的出现,为我扫清了许多阴霾。我一直以来都对英语的细微之处感到好奇,比如某些词语的搭配为什么那样,某些句型为何如此表达。这本书的出现,让我找到了答案。它并非那种只教你“是什么”的语法书,而是着重于“为什么”。它在讲解每一个语法点时,都非常注重其历史渊源和演变过程,以及在不同语境下的灵活运用。例如,关于“情态动词”的讲解,书中并没有仅仅停留在“can”表示能力,“may”表示允许的层面,而是深入探讨了这些词语在表达推测、可能性、建议、义务等方面的细微差别,以及它们在不同语境下所传递的情感色彩。我特别喜欢书中关于“从句”的讲解,它将复杂的从句系统化、条理化,并配以大量的实例,让我能够清晰地分辨出定语从句、状语从句、名词性从句等,并理解它们在句子中扮演的关键角色。我曾遇到很多非常长的句子,读起来云里雾里,而这本书提供的解析方法,让我能够抽丝剥茧,找到句子的核心意义。书中的练习题设计也十分有深度,它们并非简单的套路化题目,而是鼓励我去思考语法在实际语用中的体现,比如要求我根据不同的表达意图来选择最合适的句型。这本书的语言风格也非常严谨,每一个词语的选择都经过了深思熟虑,让我能够体会到英语语言的魅力。

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在浩如烟海的英语学习书籍中,《柯林斯COBUILD基础英语语法》无疑是一颗璀璨的明珠。我拿到这本书时,就被它那严谨的逻辑和丰富的内涵所震撼。作为一个对英语语法有着深度探索欲望的学习者,我一直在寻找一本能够真正解答我心中疑问的书籍。这本书的编写风格非常独特,它不像我之前接触过的很多语法书那样,只是简单地陈述规则,而是深入探究了这些规则背后的成因和演变,让我从根本上理解语法是如何运作的。例如,关于冠词的用法,书中不仅列举了“a/an”和“the”的常见用法,还详细解释了它们如何与名词的“特指性”和“泛指性”相关联,甚至还探讨了在某些特殊语境下冠词的省略或附加是如何体现作者的语气的。这让我对冠词的理解上升到了一个全新的高度。我特别喜欢书中对“句子结构”的分析,它通过拆解复杂的长难句,清晰地展示了主语、谓语、宾语、定语、状语等各个成分在句子中的作用,并指导我如何构建出清晰、有力的句子。我曾遇到过很多句子,虽然每个单词都认识,但就是无法理解其整体意思,而这本书提供的分析方法,正是解决这一难题的关键。书中的练习题设计也十分精妙,它们并非简单的重复性练习,而是鼓励我去思考和创造,比如要求我根据不同的语境重写句子,这极大地锻炼了我的主动运用能力。这本书的语言表达也十分精准,每一个词汇的选择都恰到好处,让我能够深刻体会到英语的逻辑美。

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我一直以来都对英语的精准表达有着不懈的追求,而《柯林斯COBUILD基础英语语法》这本书,恰恰是我寻找的那个“知音”。它不仅仅是一本语法规则的罗列,更是一本引领我深入理解英语逻辑的书籍。我之所以这么说,是因为它在讲解每一个语法点时,都非常注重其背后的语义逻辑和语用功能。例如,书中对于“虚拟语气”的讲解,就不仅仅停留在“if + had done, would have done”这样的公式化描述,而是深入剖析了虚拟语气在表达非真实情况、愿望、推测、遗憾等方面的微妙之处,以及它如何塑造出不同的语境和情感色彩。我尤其欣赏书中关于“同位语”的讲解,它不仅解释了同位语的定义和构成,更重要的是,它强调了同位语在简化句子、补充信息、增强表达力方面的作用,并提供了大量地道的例句,让我能够体会到这种简洁而有效的表达方式。我曾遇到过很多文章,虽然语法无误,但读起来总感觉有些生硬,而这本书提供的关于“句子连接”和“段落组织”的技巧,正是解决这一问题的关键。书中的练习题设计也十分巧妙,它们并非简单的重复性练习,而是鼓励我去模仿和创新,比如要求我根据给定的信息来构建出不同风格的句子。这本书的语言风格也十分平实且极具说服力,让我能够轻易地接受它所传达的知识。

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终于,我翻开了《柯林斯COBUILD基础英语语法》,这本书给我的感觉就像是遇到了一个经验丰富的老友,能够解答我多年来在英语学习中积累的种种疑惑。我一直对英语的逻辑性和准确性有着执着的追求,而这本书,恰恰满足了我对这些特质的所有期待。它不是一本让你死记硬背规则的工具书,而是一本引导你理解语法“为什么”的书。它在讲解每一个语法点时,都非常注重其背后的逻辑和思维方式。例如,书中关于“从句”的讲解,就不是简单地罗列定语从句、状语从句、名词性从句的定义,而是深入分析了它们在句子中充当不同成分时的功能,以及它们如何使句子结构更加复杂和富有逻辑性。我尤其欣赏书中关于“时态”的讲解,它不仅解释了现在时、过去时、将来时等基本时态,更重要的是,它深入探讨了完成时、进行时等复合时态的用法,以及它们在表达动作的完成、持续、交替等不同时间维度上的作用,并提供了大量地道的例句,让我能够体会到这种精准的时间表达。我曾遇到过很多文章,虽然语法无误,但读起来总感觉有些平淡,而这本书提供的“语态选择和句子重组”的技巧,正是解决这一问题的关键。书中的练习题设计也十分有深度,它们并非那种简单的记忆性题目,而是鼓励我去运用所学的知识来解决实际问题,比如要求我根据不同的表达意图来选择最合适的词语或句型。这本书的语言风格也十分平实且极具说服力,让我能够轻易地接受它所传达的知识。

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终于有机会拿起《柯林斯COBUILD基础英语语法》,这对我来说,不仅仅是翻开一本书,更像是在探索一门语言的灵魂。我一直以来都对英语的表达方式感到着迷,尤其是在语法层面,总觉得还有很多未解之谜。这本书,让我有机会去深入了解这些谜团。它并非那种只教你“用”的语法书,而是着重于让你“懂”。它在讲解每一个语法点时,都非常注重其背后的逻辑和思维方式。例如,书中关于“连词”的讲解,就不是简单地罗列“and, but, or”的用法,而是深入分析了它们在连接句子、表达逻辑关系(如并列、转折、选择)方面的作用,以及在不同语境下它们所传递的细微语义差别。我尤其欣赏书中关于“形容词和副词”的讲解,它不仅解释了它们的定义和基本用法,更重要的是,它强调了它们在修饰、强调、丰富句子内容方面的作用,并提供了大量地道的例句,让我能够体会到这种增强表达力的技巧。我曾遇到过很多文章,虽然语法无误,但读起来总感觉有些平淡,而这本书提供的“词语选择和搭配”的技巧,正是解决这一问题的关键。书中的练习题设计也十分有深度,它们并非那种简单的记忆性题目,而是鼓励我去运用所学的知识来解决实际问题,比如要求我根据不同的表达意图来选择最合适的词语或句型。这本书的语言风格也十分平实且极具说服力,让我能够轻易地接受它所传达的知识。

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我一直对英语的逻辑性和准确性有着执着的追求,而《柯林斯COBUILD基础英语语法》这本书,恰恰满足了我对这些特质的所有期待。它不是一本让你死记硬背规则的工具书,而是一本引导你理解语法“为什么”的书。我之所以这样说,是因为它在讲解每一个语法点时,都非常注重其背后的逻辑和思维方式。比如,书中对于“非谓语动词”的讲解,就不是简单地罗列“to do”和“doing”的区别,而是深入分析了它们各自所表达的动作状态和与主语的关系,以及在不同句型中扮演的角色。它让我明白,为什么在某些情况下使用不定式,而在另一些情况下使用动名词,这背后有着清晰的语义逻辑。我尤其欣赏书中关于“语态”的讨论,它不仅解释了主动语态和被动语态的用法,还探讨了在什么情况下使用被动语态能够更好地表达一种客观、科学的态度,或者是在强调动作承受者时,如何巧妙地运用它。这对于我撰写学术论文和报告非常有帮助。书中的例句都非常地道且贴近实际生活,让我能够感受到语法规则在真实语境中的生命力。我尝试做了几道关于“虚拟语气”的练习,发现书中的题目设计非常具有挑战性,它要求我不仅要掌握规则,还要能够理解不同情态动词在表达愿望、可能性、推测等方面的细微差别。这本书的出版,无疑为我开启了英语语法学习的新篇章,让我对英语这门语言有了更深层次的认识。

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