行政法与行政诉讼法课堂笔记

出版者:中国人民公安大学出版

作者:张树义

页数:0

出版时间:2001-08

价格:11.00

装帧:平装

isbn号码:9787810597388

用户评价

我非常欣赏作者在梳理“程序正义”与“实体正义”关系时所展现出的辩证思维能力。这不是简单地将两者并列，而是深入探讨了在特定行政情境下，哪一方应占据优先地位，以及这种优先级的转换是如何受到法律精神和时代背景影响的。笔记中对相关判例的引用和分析，都紧密围绕着“权衡”这一核心主题展开，展现了对法律复杂性的深刻理解。它教会我的不仅仅是“是什么”，更是“为什么会是这样”，这种探究因果链条的能力，对于未来从事任何法律工作都是至关重要的基础训练。

这份课堂笔记的实用性远远超出了我对普通学习资料的预期。它最大的亮点在于对“疑难点”的精准把握和处理。很多我自己在预习或者听课时感到困惑的地方，比如行政行为的默示认可和明示认可之间的细微差别，这本书都用非常生动且贴近实务的案例进行了穿插说明。这些案例的选择非常巧妙，它们往往是教材中一笔带过，但在实战中却极易出错的边界案例。我感觉作者不仅精通理论，更有丰富的实践经验，能够预判到学生在学习过程中会在哪里“摔跟头”，并提前铺设好“安全垫”，这种对学习者痛点的洞察力，实在难能可贵。

这套笔记的排版和设计简直是教科书级别的，每一个章节的过渡都处理得极其自然流畅。我特别喜欢它在关键概念旁边的留白设计，这使得在课堂上或者阅读时，可以非常方便地补充自己的理解和思考，而不是被密密麻麻的文字塞满。那种“留白即思考空间”的设计哲学，对我这个喜欢深度钻研法律条文的人来说，简直是福音。而且，纸张的质感也非常好，即使用钢笔书写，墨水也不会洇开，这在整理复杂的案例分析时尤其重要。整体感觉就是，这不是一份简单的资料堆砌，而是一份经过精心打磨的、旨在引导学习者主动思考的学习工具。

我必须得说，这本书的逻辑构建简直令人叹为观止，它不只是简单地罗列知识点，而是构建了一个清晰的知识脉络图。阅读过程中，我能清晰地感受到作者是如何将那些看似零散的法条和原则，编织成一个严密且相互关联的体系。特别是对于那些容易混淆的行政行为的类型界定，作者没有采用枯燥的定义罗列，而是通过一系列层层递进的提问和对比分析，引导读者自己去辨析和归纳，这种“引导式学习”的方式，比直接灌输知识有效得多。读完某一主题后，我有一种豁然开朗的感觉，仿佛自己真的参与了一场深入的学术探讨，而不是被动地接受信息。

从语言风格上来说，这本书的叙述方式非常接地气，完全没有那种高高在上的学术腔调。它更像是一位经验丰富、耐心十足的导师，在你耳边娓娓道来，用最直白的语言解释最晦涩的法律概念。例如，在解释“信赖保护原则”时，作者引入了一个日常生活中关于承诺与反悔的例子，瞬间就让抽象的法律原则变得有血有肉，极易记忆。这种亲切又不失严谨的语调，极大地降低了初学者的学习门槛，使得原本令人望而生畏的公法领域，变得平易近人，极大地激发了我继续深入探究下去的兴趣。

曾经

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