内容简介
本书是一本物理教育学理论专著
作者在研究物理教学和物理教育二者关
系的基础上,力求清晰地阐述物理教育
的一些基本理论问题:并以物理学的内
容、特点、方法为基点。运用教育科学
的有关理论,以及马克思主义的哲学和
美学、信息论、控制论和逻辑学等相关
学科的观点,具体分析了物理教育过程
提出了在物理教学中如何落实德育、智
育、美育和劳动技术教育的途径和方法
本书的主要特点是:重视从理论上
说明问题,概念明晰、逻辑严谨、内容充
实、材料具体、思路开阔提出了许多富
有新意的见解同时又密切结合物理学
科的特点与我国物理教育教学的实际
不泛空谈具有理论性与实践性
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