化学(高一)

出版者:北京工业大学出版社

页数:397

出版时间:1999-08

价格:13.00

装帧:平装

isbn号码:9787563906550

具体描述

内容简介

本书由闻名的特级教师郄禄和先生主编，主要特点是内容与现行

人教社教材基本同步并将素质培养与能力训练融为一体。书中的知识

要点精练，能力要求明确，典型例题剖析透彻，训练题全部经过精心筛

选，具有较高的可信性、典型性、适用性和多样性，且将训练题分为必

会、基本、重点、难点四个梯度，对学生循序渐进地掌握知识精髓，提

高素质和应试能力极有帮助。本书适用于高中一年级，既可用于课程同

步训练，又可用作提高自学能力的自学读本。

目录信息

目录
第一章 卤素
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习一
第二章 摩尔 反应热
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习二
能力训练练习三
第三章 硫 硫酸
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习四
能力训练练习五
第四章 碱金属
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习六
第五章 物质结构 元素周期律
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习七
能力训练练习八
第六章 氮和磷
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习九
参考答案
能力训练练习一
能力训练练习二
能力训练练习三
能力训练练习四
能力训练练习五
能力训练练习六
能力训练练习七
能力训练练习八
能力训练练习九
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，我拿到这本书的时候，心里还有点忐忑，毕竟高中阶段的化学内容深度和广度都会大幅增加，我担心会跟不上。然而，这本书的编排逻辑彻底打消了我的疑虑。它并不是简单地堆砌知识点，而是在知识点之间构建了一张严密的逻辑网。每一次新知识的出现，都会紧密地结合前一章节学到的内容进行拓展和深化，形成一种层层递进的学习体验。举个例子，当我们学习到酸碱盐的概念时，书里没有孤立地讲解它们的性质，而是通过设计一系列递进的小实验情境，引导我们去思考不同物质在水溶液中发生的微观变化，这种“在做中学”的教学思路，让我对化学反应的理解不再停留在死记硬背的层面。我特别欣赏它在习题设计上的用心，它不是那种只有标准答案的机械性题目，而是穿插了大量的探究性问题和开放式思考题。这些题目往往需要你综合运用好几个章节的知识点才能解答，迫使我必须跳出单一知识点的束缚，进行更深层次的归纳和总结。读完某一单元后，总有一种“豁然开朗”的感觉，好像原本零散的知识点一下子都被串联起来，形成了一个完整的体系，这种成就感是其他一些资料书无法给予的。

我对这本书的价值评估，很大程度上来自于它对于实验操作和安全规范的强调。化学学习，脱离了实验就失去了灵魂，而许多课本往往只停留在理论层面，对实际操作的指导非常有限。但《化学（高一）》却非常重视这一点，在每一涉及实验的章节前，都会有一个专门的版块介绍相关的实验器材、基本操作步骤以及最重要的——安全注意事项。这些安全警示不是敷衍了事的一句话，而是图文并茂地说明了哪些操作具有潜在危险，应该如何正确防护。比如，在讲解如何稀释浓硫酸时，它会用生动的插画清晰地展示“酸入水”的正确顺序，并且配上了文字解释为什么不能“水入酸”。这种对细节的把控，不仅是教授化学知识，更是在培养我们科学工作者的严谨态度和安全意识。我感觉这本书不仅仅是在教我们“知道”化学是什么，更是在教我们如何“做”化学，这种实践层面的指导，远比单纯的理论知识更有用，它让我对未来可能进行的化学实验充满了信心和敬畏。

这本名为《化学（高一）》的书，从我拿到它开始，就让我对高中的化学学习充满了期待。封面设计得十分清爽，蓝白相间的配色，让人感觉既专业又不会过于枯燥。我记得翻开书的第一页，首先映入眼帘的是非常清晰的目录，条理分明，让我能迅速了解接下来将要学习的主要模块。最让我印象深刻的是，它在基础概念的引入上做得非常巧妙，没有直接抛出复杂的定义和公式，而是从我们日常生活中常见的现象入手，比如燃烧、生锈，循序渐进地引导我们去思考背后的化学原理。这种贴近生活的讲解方式，极大地降低了我对化学学科的畏惧感，让我觉得化学并非高不可攀的理论，而是可以观察和解释我们周围世界的工具。尤其是在介绍原子结构和元素周期表时，作者采用了大量的插图和图示，那些精美的模型图，将原本抽象的微观世界具象化了，哪怕是初次接触这些概念的读者，也能有一个直观的理解。而且，书中的语言风格非常平易近人，没有太多生硬的学术术语堆砌，即便是一些稍微深奥的内容，也会配有通俗易懂的解释，像一位耐心且知识渊博的老师在耳边细细讲解，这种教学相长的氛围贯穿了整本书，让人阅读起来既轻松又充实。

这本书在排版和视觉设计上，绝对是教科书中的一股清流。现在的很多教材都追求所谓的“现代化”，结果弄得花里胡哨，反而让人分心，但这本《化学（高一）》却做到了简约而不简单。它的留白处理得恰到好处，不会让人感觉页面拥挤不堪，眼睛可以得到充分的休息。字体的选择和大小也十分合理，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻。更值得称赞的是，那些用来解释关键概念的“知识点精讲”栏目，总是被巧妙地放置在章节的侧边或下方，用不同的底色或者边框突出显示，确保重要的信息点不会被正文淹没。这种设计上的细心，体现了编者对学习者阅读体验的尊重。特别是那些化学方程式的书写，都规范得无可挑剔，结构清晰，系数和角标都准确无误，这对初学者建立严谨的化学书写规范至关重要。整体而言，它提供了一种沉浸式且舒适的阅读环境，让你能够专注于知识本身，而不是被复杂的版面设计所干扰，阅读过程本身就是一种享受。

这本书最让我感到惊喜的地方，在于它在难度递进和知识巩固方面所展现出的平衡感。它没有一味地追求高难度和拔高，而是扎实地夯实高一阶段必须掌握的核心内容。在每个单元的末尾，都会有一个精心设计的“本章小结”和“知识网络图”。这个小结不是简单地重复知识点，而是用更概括性的语言对本单元的核心思想进行提炼，而知识网络图则像一张思维导图，将本章的所有概念和它们之间的相互联系清晰地展示出来，这对于构建宏观的知识框架极为有益。更妙的是，它在期中或期末复习阶段会提供一些综合性的练习题组，这些题目往往会跨越多个单元，需要将前面学到的知识点灵活组合应用，真正考验了我们对知识的掌握深度。这种结构使得学习过程像爬楼梯一样，每一步都踩得很实，而不是在空中楼阁上摇晃，让人对后续更深入的学习充满了踏实和期待，确保了基础的牢固，为接下来的高二、高三学习打下了极其坚实的地基。