具体描述
这是安野光雅的无字书。本书描绘了四季变幻的美丽风景，和其中游戏玩耍的儿童。既适合用来给儿童做无字书绘本阅读，也可以作为欣赏水彩画的风景画集给成人读者阅读。虽然是无字书绘本，但是蕴含了很多丰富的细节，而且可以作为了解日本民俗和文化的一个窗口。水彩画本身也非常清淡隽永，童趣盎然，适合临摹欣赏。
作者简介
安野光雅
画家、绘本作家、随笔作家。
1926年出生于日本岛根县津和野町，山口师范学校研究科毕业。1968年以《不可思议的画》（福音馆书店）出道，从此开始了源源不断的绘本创作。
主要著作有《ABC之书》、《五十音》（以上为福音馆书店）、《安野光雅画集》（讲谈社）、《安野光雅文集（1～6）》（筑摩书房）、《壶中的故事》、《奇妙的种子》、《进入数学世界的图画书》、《跳蚤市场》、《天动说》、《旅之绘本I ~ V 》、《童话国的邮便切手》等。
目录信息
天鹅……4,5
失落的彩虹 Ⅰ ……6
失落的彩虹 Ⅱ……7
捕蝉……8
泰山……9
失手弄掉了大鼓的雷神……10
打雷……11
奈良的秋天……12,13
牛肉店……14
捡栗子……15
外景地……16
栗子树下……17
摘柿子的孩子……18
中秋节……19
大原之秋……20,21
小正月祭火仪式……22
放风筝……23
圣诞夜后……24
雪人……25
春天快来了……26
节分……27
山里的春天……28
· · · · · · (收起)
读后感
之前和豆豆一起读完了安野光雅《走进奇妙的数学世界》，当时想，如果我们的数学教育不再过度专注于学而思式的刷题，而是让孩子和成年人一起感受这本书里展现的从直观呈现到抽象思维渐进发展的乐趣，学习会成为一件充满美感的事情吧。 最近这几天，我们一起反复看安野光雅的另一...
评分之前和豆豆一起读完了安野光雅《走进奇妙的数学世界》，当时想，如果我们的数学教育不再过度专注于学而思式的刷题，而是让孩子和成年人一起感受这本书里展现的从直观呈现到抽象思维渐进发展的乐趣，学习会成为一件充满美感的事情吧。 最近这几天，我们一起反复看安野光雅的另一...
评分之前和豆豆一起读完了安野光雅《走进奇妙的数学世界》，当时想，如果我们的数学教育不再过度专注于学而思式的刷题，而是让孩子和成年人一起感受这本书里展现的从直观呈现到抽象思维渐进发展的乐趣，学习会成为一件充满美感的事情吧。 最近这几天，我们一起反复看安野光雅的另一...
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评分之前和豆豆一起读完了安野光雅《走进奇妙的数学世界》，当时想，如果我们的数学教育不再过度专注于学而思式的刷题，而是让孩子和成年人一起感受这本书里展现的从直观呈现到抽象思维渐进发展的乐趣，学习会成为一件充满美感的事情吧。 最近这几天，我们一起反复看安野光雅的另一...
用户评价
啊，这部《儿童的季节》可真是让人眼前一亮，我得好好说道说道。首先，这本书的叙事节奏把握得简直是大师级的。它不像有些童书那样急匆匆地把一堆道理塞给你，而是像一缕悠长的夏日午后阳光，缓慢而温暖地洒在每一个章节上。作者仿佛对孩子们的内心世界有着一种近乎**灵犀的洞察力**，笔下的每一个场景、每一次对话都充满了**生活最本真的质感**。举个例子，书中描绘孩子们在老槐树下分享一块湿漉漉的橡皮糖的情景，那种微小的、略带酸涩的甜味，仿佛能穿透纸页直达读者的味蕾。更妙的是，它没有刻意去拔高主题，而是专注于捕捉那些**稍纵即逝的情绪碎片**——比如第一次发现影子会跟着自己跑的惊奇，或者在暴雨来临前空气中弥漫的那种泥土的芬芳。这种细腻的处理方式，让成年读者在重温童年时，不再是简单地怀旧，而是在**重新体验**那种纯粹的、尚未被复杂社会规则污染的感觉。它的文字像**经过精心打磨的鹅卵石**，光滑圆润，却又蕴含着千百年的沉淀。我特别欣赏作者对于**“无聊”的描绘**，那种看似空洞的时光，在孩子的视角里却被填充了无数想象的生物和冒险。这种对细节的执着，使得这本书拥有了一种**强大的生命力**，每次翻开，总能发现新的回响。
评分我必须指出，这本书在**人物刻画上的高超技艺**。它的人物，尤其是那些处于“季节”中的孩子们，都拥有一种**“不完美却真实得可怕”**的魅力。他们不是传统意义上“乖巧懂事”的儿童形象，而是充满了**野性、矛盾和突如其来的小恶作剧**。作者从不急于为他们的行为做道德评判，而是像一个**冷静的自然观察者**，忠实记录下他们思想的每一次**“岔路口”**。比如，书中描绘了一个孩子为了得到一枚漂亮的弹珠而撒的小小谎言，以及随后那种**细微的、自我折磨般的内疚感**。这种对**儿童道德萌芽期挣扎的精准捕捉**，让这本书具备了远超儿童文学范畴的深度。它让成年人回忆起自己青春期前对“规则”与“欲望”的初步认知过程，那种**偷偷摸摸的兴奋与随之而来的心跳加速**，都被拿捏得恰到好处。这本书没有给孩子贴标签，而是让他们**自由生长**，哪怕是长出一些小小的“刺”，也是自然的一部分。
评分从阅读体验的**“触感”**来看，这本书带给我的感受是**极其舒缓且具有疗愈性**的。它像一杯**温度恰到好处的甘菊茶**，没有强烈的刺激性，但能稳定情绪。我尤其欣赏作者在处理**“失去与告别”**这些沉重主题时的轻盈姿态。它不会用煽情或戏剧化的方式来处理离别，而是将其融入到**日常的循环之中**，比如一只蝉的生命周期结束，或者一件心爱玩具的遗失。这种处理方式，巧妙地将**“永恒的循环”**这一哲学概念，用最贴近儿童理解的方式呈现了出来。它没有回避伤感，而是将伤感**“自然化”**了。每一次翻页，都像是在进行一次**心灵的“深呼吸”**，将外界的喧嚣和压力暂时隔绝在外。这本书仿佛是为那些在现代快节奏生活中感到疲惫的“大孩子”准备的**“心灵庇护所”**，它提醒我们，生命中最宝贵的经验，往往发生在那些我们以为“无足轻重”的季节里。它以一种**温柔的、近乎催眠的节奏**，引导读者回归到生命本初的宁静之中。
评分如果用一种颜色来形容这本书带给我的感受，那一定是**介于薄荷绿和淡蓝色之间的那种，带着微微颗粒感的色彩**。这种感觉主要来源于作者对**自然意象的运用**，简直到了出神入化的地步。他笔下的风，不是简单的气流，而是带着**“树叶的低语”**；水流不是单纯的液体，而是**“融化的月光”**。这种将抽象感觉与具象事物进行巧妙融合的手法，构建了一个**高度诗性化的儿童世界**。很多描绘都带着一种**克制的唯美主义**，没有过分的渲染，但力量感十足。例如，书中对“雨后院子里蚯蚓爬过泥泞地”的描绘，寥寥数语，却让人仿佛闻到了那种**泥土深呼吸的独特气息**。这种对自然细节的**近乎偏执的捕捉**，让这本书拥有了**超越时间性的力量**。它告诉你，真正的魔法不在于飞天遁地，而在于你是否真正“看见”了身边的世界。它在潜移默化中，教会读者如何**慢下来，去聆听那些被日常噪音所淹没的微小生命的声响**，这是一种非常高阶的文学教育。
评分这本书的结构设计简直是一次**大胆的、近乎前卫的尝试**。它摒弃了传统故事线那种清晰的“起因-发展-高潮-结局”的线性逻辑，转而采用了一种**“碎片化集合体”**的叙事模式。你读下去的时候，会有一种感觉，好像是在一个**巨大的、充满阳光的阁楼里翻找旧物**，每一页都是一个独立的、带着独特气味的盒子。有时候，故事会突然跳跃到另一个时间点，或者视角会毫无预兆地切换到一个似乎不太重要的配角身上，但神奇的是，这种跳跃非但没有造成阅读障碍，反而**增强了整体的迷幻美感**。它强迫读者去**主动构建意义**，而不是被动接受既定的情节。我个人认为，这非常契合儿童认知世界的特点——他们的世界观本身就是由无数个不连贯但情绪饱满的瞬间构成的。特别是书中关于**“秘密基地”**的几段描述，简直是神来之笔，它不是告诉你秘密基地在哪里，而是让你**感受到**那种湿冷、泥土和安全感的混合气味。这种**“意在言外”的留白**，极大地拓展了读者的想象空间，使得这本书的**内涵密度**远超其篇幅所示。它更像是一组**情绪的音符**，需要读者自己去编排成完整的乐章。
评分因为对安徒生奖非常肯定，曾经想过买《旅之绘本》，所以在图书馆看到这本书就借回家了。看后记作者本人对这些画并不十分满意，不过我觉得构图还是蛮好的，随便看看。
评分没有文字的画，画很美
评分画很好，让我想起小时候
评分无字书，孩子成长的点滴
评分很美
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