第1章 和孩子說話的效果決定你能否教好孩子
教育孩子的使命之一：引導孩子成長
教育孩子的使命之二：維護孩子的成長空間
有效指導+尊重，和孩子說話的核心準則
第2章 先調動孩子的愉悅情緒—和孩子說話的守則之一
避免引起孩子的負麵情緒，循序漸進展開教育
不要把命令突然加給孩子，要給他的情緒留一段緩衝期
附錄：三種錯誤的傢教方式
第3章 與孩子建立情感共鳴—和孩子說話的守則之二
情感共鳴的神奇力量
理解孩子行為的背後動機，贏得孩子的認同
要俘獲孩子的心，就必須讓自己的思維適應孩子
孩子犯錯時，傢長應先給予同情和理解
第4章 和孩子一起編故事，講故事
先吸引孩子的注意力，然後再激發他們的想象力
利用圖畫，給孩子虛構一個益智故事
擬人化，和孩子的玩具展開一次趣味對話
每一次有想象力的對話，都讓你離孩子的心更近一步
第5章 贊揚孩子時，你應該怎麼說？
怎麼贊揚，可以讓孩子變得更自信？
怎麼贊揚，可以讓孩子懂事？
怎麼贊揚，可以讓孩子進步快？
切記！贊揚不是用金錢購買孩子的順從
第6章 懲罰孩子時，你應該怎麼說？
懲罰不是對孩子過錯的報復，而應著眼於對錯誤的認知
懲罰的關鍵是及時，不是嚴厲程度
懲罰應適度，不要給孩子帶來痛苦或不適
控製自己的情緒，贏得孩子對懲罰的配閤
第7章 糾正孩子的“幼稚錯誤”時，你應該如何說？
愉悅感比痛苦感更能有效地幫助孩子糾正錯誤
寬容孩子的無知
批評會極大地傷害孩子的學習熱情1
第8章 孩子亂摺騰時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子一直不斷地摺騰？
永遠不要對孩子的好動進行批評
每隔一段時間，我就讓孩子的活動模式變化一次
為孩子提供最安全、最閤適的活動渠道
第9章 發現孩子撒謊時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子愛上撒謊？
首先，你要告訴孩子講真話是他的義務
少發牢騷，多鼓勵
區彆對待孩子是不講真話還是故意欺騙
第10章 孩子總聽不進你的話，你應該如何說？
孩子為什麼總把你的話當成耳旁風？
當孩子的心智還未成熟時，傢長不能放棄自己的決定權
給孩子更多的自主權，訓練他們的心智
麵對分歧，要學會引導，而不是對抗
第11章 孩子經常提各種要求，你應該如何引導他？
先要做一個好的傾聽者
記住，失敗和成功都會讓孩子學到很多
傢長處理孩子的要求和願望的一般性規則
第12章 孩子總是有沒完沒瞭的問題，你應該如何迴答他？
孩子愛問問題是一個好習慣
迴答孩子的問題要盡可能簡短
迴答應該采用對話而非教導的方式
即使解決不瞭問題，傢長的迴應也是最重要的
要隨時準備說“我不知道”
第13章 如何引導孩子養成正確的行為習慣？
最小的壓力＋多次的練習，讓孩子快速養成好習慣
及時發現孩子的正確行為，並給予錶揚
以生動有趣的方式，讓孩子接受你的勸誡
第14章 如何引導孩子養成正確的財富觀？
最重要的一課是節製
用正確的方式給孩子發放零花錢
零花錢的支配權應由孩子自己全權掌握
和孩子模擬各種商業活動
第15章 如何引導孩子學會感恩？
傢長應該率先垂範
鼓勵是培養孩子感恩之心的最佳手段
絕不可把感恩當成讓孩子服從自己的藉口
· · · · · · (收起)