新编初中英语词汇手册

出版者:中国旅游出版社

页数:233

出版时间:1996-04

价格:4.20

装帧:平装

isbn号码:9787503212451

目录信息

目录
一、单词
二、词组
三、附录
1.英语字母表
2.英语发音国际音标简表
3.数的读法
4.常用拼读规则表
5.国家、国籍和语言表
6.月份，星期，洲，洋，国名，地名
7.常见英美姓名表
8.代词一览表
9.最基本的基数词和序数词
10.形容词、副词的比较级与最高级
11.日常交际用语简表
12.不规则动词表
13.英语助动词的简略形式
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用户评价

我是一个英语基础相对薄弱的学生，每次看到那些长长的单词就打退堂鼓。市面上很多词汇书要么对初学者太难，要么对高阶学习者又不够深入，总感觉找不到一个合适的平衡点。这本《新编初中英语词汇手册》恰好填补了这个空缺。它的难度设置非常贴合全国初中英语的教学大纲，确保我们学到的都是最实用、考试频率最高的词汇。我注意到一个细节，它不仅收录了A-Z的基础词汇，还特别增设了“高频短语动词”和“常用固定搭配”专栏。这些部分对于我们这种希望口语流利一点的学生来说太重要了。以前我总是听不懂老外说的一些短语，现在通过手册里对“phrasal verbs”的系统梳理，我发现那些看似复杂的短语其实都是由几个核心动词和介词组成的，理解起来就顺畅多了。而且，它还贴心地提供了每个单词的音标，标注非常规范，让我能准确把握发音，这对于我们日后进行听力和口语练习打下了坚实的基础。这本书的价值远远超出了一个普通的词汇工具书的范畴，更像是一位耐心的私人英语教练。

坦白说，我拿到这本书的时候，第一印象是它的设计风格非常清爽现代，没有那种传统词汇书的沉闷感。我是一个视觉学习者，这本书的排版对我来说简直是福音。它大量使用了彩色印刷，关键的词汇和词组都用粗体或者不同的颜色标示出来，重点突出，抓人眼球。不像我之前买的那本，黑白印刷，看了十分钟眼睛就开始酸涩。这本手册最妙的地方在于它对词汇的“激活”设计。它不是简单地给出“单词-中文意思”，而是引入了“词根词缀速记法”和“联想记忆法”。我记得有一次我对着一个生词发愁，抱着试试看的心态按照书里教的方法拆解词根，结果发现它竟然是我认识的几个词的组合！这种“茅塞顿开”的体验，极大地激发了我背单词的兴趣。另外，手册后面的“易错词汇汇总”部分做得非常到位，里面收录了大量我们在口语和写作中容易弄混的搭配，比如介词的固定用法、动词的及物与不及物区别，都用表格的形式整理得井井有条，查阅起来非常方便快捷。这本书真正做到了“授人以渔”，教会了我们如何科学、高效地记忆和使用词汇，而不是让我们死记硬背。

这本《新编初中英语词汇手册》简直是我的救星！我之前为了准备初三的英语摸底考试，对着厚厚的一本单词书啃得焦头烂额，很多词汇看了就忘，背了又忘，效率低得让人绝望。朋友强烈推荐我试试这本手册，抱着试试看的心态买了回来，没想到效果出奇地好。它不是那种把所有单词堆砌在一起的枯燥列表，而是巧妙地将词汇按照不同的主题和功能进行了归类，比如“学校生活”、“家庭与朋友”、“旅游与文化”等等。这种分类法让我一下子抓住了词汇之间的内在联系，学习起来不再是孤立地记单个单词，而是形成了一个个有机的知识网络。更让我惊喜的是，它在每个核心词汇后面都配上了地道的例句，这些例句都非常贴合初中生的实际生活场景，读起来朗朗上口，一下子就记住了词汇在语境中的用法。我特别喜欢它在词汇辨析部分的处理，比如“affect”和“effect”这两个我一直分不清的词，它用非常清晰的图表和简单的解释帮我彻底弄明白了它们的区别，这比我之前看过的任何一本参考书都要直观有效。现在，我每天只需要花半小时翻阅这本手册，就能感到自己的词汇量在稳步提升，那种“胸有成竹”的感觉，真是太棒了！

这本书的便携性是让我决定带它去补习班的另一个重要原因。我们都知道，学习的碎片时间非常宝贵，地铁上、课间十分钟，如果手里拿着一本厚重的教辅资料，会非常不方便。这本手册的开本设计得恰到好处，拿在手里轻巧又有分量感，可以轻松放进随身的小挎包里，随时随地都能拿出来翻阅。它的装订质量也很好，内页纸张厚实，油墨印刷清晰，即使用荧光笔做了很多标记，也不会透墨。我尤其欣赏它在每个单元末尾设置的“自我检测小测验”。这些测验不是那种简单地让你默写单词的题目，而是设计成类似中考的填空题或完形填空题，强迫我们将孤立的词汇放在真实的句子结构中去理解和运用。做完测试后，立刻对照后面的答案和解析，能够迅速定位自己的薄弱环节。这种即时反馈的学习机制，让我感觉自己对知识的掌握程度是动态和可控的，极大地提升了我的学习积极性。可以说，这本书的设计处处体现了对学习者实际需求的深刻洞察。

我是一个对知识的系统性和逻辑性要求比较高的学习者。很多词汇书为了追求数量，常常把一些关联性不大的词汇硬凑在一起，读起来非常混乱。这本《新编初中英语词汇手册》则展现了极高的编撰水准。它不仅按照字母顺序排列，更重要的是，它构建了一个以核心概念为中心的词汇簇。例如，学习到“happy”这个词时，它会顺带列出“joyful”、“cheerful”、“delighted”等同义词，并用精炼的语言指出它们在感情色彩上的细微差别；同时，它还会扩展到反义词“sad”、“miserable”等。这种“一词带多词”的扩展方式，使得我的词汇记忆不再是线性的，而是呈网状发展的。此外，它对一些具有多重含义的词汇处理得非常专业，比如“check”这个词，它清晰地列出了“检查、支票、制止”等不同语境下的用法，并配上对应的例句，彻底打消了我因为词义混淆而产生的畏难情绪。这本书的编排逻辑严谨，层次分明，非常适合那些希望建立扎实、系统化词汇体系的初中生和家长们。