郭秀華,1939年生,陝
西榆林市人。1964年畢業於
陝西師範大學中文係,執教
三十餘年。現任陝西銀行學
校校長、高級講師。曾主編
全國金融中等專業統編《形
式邏輯》教材,與高培權閤
著《對聯寫作百題》一書,
發錶《<過秦論>的論證特
色》、《<求雨>的情節、
人物和語言》等論文多篇。
高培權,1941年生,陝
西省禮泉縣人,1964年畢業
於陝西師範大學中文係。專
業職務為編審。現任陝西省
教育科學研究所所長、陝西
省教育學會副會長兼秘書
長、陝西省中學語文教學研
究會理事長。參加陝西省圖
書評論學會、中國唐代文學
學會、陝西省民間文學研究
會等學術團體。曆年來發錶
教育、教學研究、古代文學
研究論文近百篇,齣版《中
小學工作實用文》、《曆代
詩歌導讀》、《對聯寫作百
題》(與郭秀華閤著)等
書。
人有生死,情有哀樂。死是人生的終結,死是人與世的永彆,因而為親屬、朋友、同仁、同事,以及周圍看到、聽到的人的死而動情、感傷也是人之常情。人們錶示哀悼、思念的感情有多種方式,而層次較高,能韆古流傳的方式則是訴諸文學,多見的是為死者寫哀挽、祭吊的詩詞。在我國從《詩經》到現代詩詞作品有數以萬計的哀挽、悼念詩詞,曆時長遠,經久不衰,其中不乏感人之作、傳世之作。
發表於2024-12-01
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圖書標籤: 古典詩詞
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