秦亞青,1953年10月齣生於山東淄博市,漢族。1982年畢業於山東師範大學外語係,獲英語語言文學學士學位;1983年畢業於北京外國語大學聯閤國譯員培訓部。後去美國密蘇裏大學政治學係學習,主修國際關係專業,於1987年獲得政治學碩士學位,1994年獲得政治學博士學位,主要研究領域包括美國研究、國際政治理論和方法論,開設有西方國際關係理論、國際政治文選、社會科學研究方法論等課程。秦亞青可以說是中國國際關係學界的主要代錶人物。他的主要學術著作有《霸權體係與國際衝突》(專著)、《國際政治的社會理論》(譯著)、《權利、製度、文化》(論文集)等,另外在國內外學術雜誌上發錶學術論文50多篇,主要論文有:《霸權體係與區域衝突》,《美國研究》,1995年第4期;《霸權體係與國際衝突》,《中國社會科學》,1996年第4期;《國際政治研究中的現實主義和新現實主義》,《外交學院學報》,1996年第2期;《層次分析方法與國際政治研究》,《歐洲》,1998年第3期;《國際製度與國際閤作:反思新自由製度主義》,《外交學院學報》,1998年第1期;《國際體係結構與進程》,《中國書評》,1998年8月號;《國際政治的社會結構》,《歐洲》,2000年第3期;《多邊主義研究:理論與方法》,《世界政治與經濟》,2001年第10期;《實證主義與中國的國際關係研究》,《香港社會科學學報》,2001年春夏季號;《國際體係的無政府性》,《美國研究》,2001年第2期,等等。
本書將“過程和關係”這兩個中國社會文化中的重要理念植入國際關係理論,提齣一個過程建構主義的理論模式。將過程定義為運動中的關係,論證瞭過程的自在性、過程動力和過程在國際關係中的作用。
發表於2025-01-11
關係與過程 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 國際關係 秦亞青 國際政治 國關理論 中國國際關係理論 政治學 中國 社會學
國關理論在中國這幾年有所影響的大理論或者說中理論,也就是閻秦唐三人瞭,秦老師這兩年正式把他的過程建構主義定名為國際政治關係理論。從中庸辯證法看陰陽閤一,以過程為本體,以關係為核心,重新思考動態的國際政治發展。這本書在理解起來並不費勁,因為翻來覆去是在說三大理論的靜態和不足,過程研究的必要極重要,由於是從中國傳統文化生發齣來的,所以中國人理解起來還是不太睏難的。大緻也能有力地支撐中國的和平崛起之所以可能。問題就在於,雙嚮互動的過程研究不太好進行紮實的案例分析,不像道義現實主義因果邏輯綫那麼鮮明。過程建構主義基本上隻能意會,即便是秦老師把東亞區域閤作拿來做案例,事實上阿查亞的作品也是這麼一個相似的思路,獨特性受到瞭削弱。真正紮實的實證依然有待發掘。
評分國關理論在中國這幾年有所影響的大理論或者說中理論,也就是閻秦唐三人瞭,秦老師這兩年正式把他的過程建構主義定名為國際政治關係理論。從中庸辯證法看陰陽閤一,以過程為本體,以關係為核心,重新思考動態的國際政治發展。這本書在理解起來並不費勁,因為翻來覆去是在說三大理論的靜態和不足,過程研究的必要極重要,由於是從中國傳統文化生發齣來的,所以中國人理解起來還是不太睏難的。大緻也能有力地支撐中國的和平崛起之所以可能。問題就在於,雙嚮互動的過程研究不太好進行紮實的案例分析,不像道義現實主義因果邏輯綫那麼鮮明。過程建構主義基本上隻能意會,即便是秦老師把東亞區域閤作拿來做案例,事實上阿查亞的作品也是這麼一個相似的思路,獨特性受到瞭削弱。真正紮實的實證依然有待發掘。
評分秦院長作為國內建構主義的翹楚,著述一直不錯。隻是這個關係建構確實有幾個問題,一個隨時在動的事務沒有相對靜止的話,如何成為研究對象,經濟上的關係是實務意義上的,不等於能直接套用到理論建構上。中庸辯證法不能成為混沌的代名詞。在實際案例的論述中,其理論運用實際上還是新瓶裝舊酒,隻是改變瞭建構主義的名詞。沒有結果的過程是什麼過程,沒有過程還能是結果嗎?過程某一個元素變化都叫過程改變,而並非同一過程能得齣不同結果。
評分看到諸位業界大牛評價這麼高,不敢亂說瞭。隻打算讀一、二章。目前的感受是:方嚮是正確的、論證是無力的。舉例,在批判西方社科普遍存在的綫性因果思維(所謂的建構主義在進行實證研究時其實在討論的還是因果關係):要麼就是實踐決定行為體身份,反之亦然時,用太極概念去解釋他自己學說 ,看得我暈
評分最大的感受就是理論與方法的相互界定 另八卦之一是秦老師的第一本書是張小明老師推薦在上海人民齣版的
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