楊衛平,女,1968年1月齣生,從事基礎教育26年,現任河南省鄭州市第十九中學高級教師,全國優秀語文教師,河南省優秀教師,首屆河南省名師,河南省班主任工作研究會理事。在CN刊物發錶文章60萬字,參編教材3部,多次主持省級以上教育科研課題。在多年的從教經曆中不斷反思、學習和總結,形成瞭非常重視“愛與信任”的教育教學風格,具有親和、快樂、創新和自由的獨特個人人格魅力,追求本質、本真、本色的教育理念。
楊衛平編著的《笑著做教師(老楊的微言博語)》是一本“本原、本真、本質、本色”的教育記錄手冊。快樂教師老楊相信“孩子是用來愛和原諒的,而不是拿來進行所謂’教育’的”:相信“改變彆人不如改變自己,身教永遠重於言教”。無論工作多麼辛勞、生活多麼忙碌,展現在學生麵前的依然是超有愛、超有趣、超有人格魅力的她。在現行的教育體製下,她是如何做到“笑著做教師”的?相信看完《笑著做教師(老楊的微言博語)》,您會找到滿意的答案!@所有相信愛的讀者!
發表於2024-11-27
笑著做教師 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
在這個世上,不是所有的文字人們都能讀懂;在這個人間,一個人的文字不是所有的人都能品味——讀字易,讀心難。 《笑著做教師》這本書內容看似瑣碎,文字看似平和,讀起來簡單異常,似乎根本不存在什麼理解問題。細細品之,總覺有些另類。平凡的日子下湧動著平凡...
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已扔。這樣的書會有人買嗎?我敬服多年不變對教育的熱情。魅力與文筆關係不大。
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評分笑著,真不是一件容易的事兒——至少越年長越有這種感覺。
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