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小學生傢庭同步輔導與訓練 (三年級.語文)

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小學生傢庭同步輔導與訓練 (三年級.語文) pdf epub mobi 圖書描述

第 五 冊 教 材 簡 介

本冊共有課文30篇,其中看圖學文4篇,講讀課文18

篇,閱讀課文8篇。教材以聽、說、讀、寫訓練為核心,並

有意識地安排瞭觀察和思維訓練的內容,將課文分為8組。每

組包括3―4篇課文和一個基礎訓練。為瞭進一步鞏固漢語拼

音和方便學生閱讀,前4組教材和全部閱讀課文均采用瞭全

文注音的方法。

本冊每組教材由兩部分組成:

1.課文與思考・練習。

課文。本冊課文的編排力求思想內容與訓練重點的統一。

課文按文字錶達好,思想性強,由易到難的原則選編,圍繞

重點訓練項目組閤成組。每組有課文3―4篇,分講讀課文

(含看圖學文)和閱讀課文。

思考・練習。安排在每篇課文之後。習題圍繞課文的重

點、學生理解上的難點進行設計,並注意扣住本組的訓練項

目。一般包括思考題和練習題:思考題側重加深學生對課文

的理解,進一步掌握閱讀的方法;練習題側重鞏固學生的語

文基礎知識,加強語文基本功的訓練。

2.基礎訓練。每組課文後安排瞭基礎訓練。基礎訓練一

般包括:字・詞・句、聽話・說話(有的未安排)、閱讀、作

文等方麵的訓練。這些訓練是根據語文教學大綱規定的各年

級教學要求和全套教材語文基本功訓練的係統安排的。目的

是結閤本組讀寫訓練重點和課文內容,對學生進行綜閤訓練,

以提高學生知識的遷移和運用能力。

字・詞・句。設計瞭漢語拼音與字、詞、句的練習。學

生做練習,可以復習鞏固語文基礎知識。

聽話・說話。聽說訓練是語文基本功訓練的重要組成部

分。本冊有四組基礎訓練中設計瞭聽說訓練,目的是培養學

生的聽說能力。

閱讀。每組基礎訓練均安排瞭閱讀短文的訓練。通過閱

讀訓練,可以培養學生閱讀的習慣,逐步提高閱讀的能力。

作文。每組基礎訓練均安排瞭作文訓練,全冊共8次作

文訓練。作文訓練的重點,是讓學生在練習寫話和寫片段時

將句子寫通順,用詞達到準確,為進入高年級寫成篇的作文

打好基礎。

本冊輔導緊扣教材的訓練重點、難點,側重講讀課文、作

文訓練和能力檢測,幫助傢長在輔導孩子時,更有針對性,使

孩子更好地掌握語文基礎知識,提高閱讀和寫作的能力。對

的閱讀課文未做輔導。

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發表於2024-12-23

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出版者:語文齣版社
作者:陳秀琴
出品人:
頁數:272
譯者:
出版時間:1997-01
價格:7.90
裝幀:平裝
isbn號碼:9787801261045
叢書系列:

圖書標籤: 三年級語文  o  m  l   


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