心理诊断

出版者:华文出版社

作者:（荷兰）拉克

页数:341

译者:陈会昌

出版时间:2000-02

价格:23.00

装帧:平装

isbn号码:9787507510003

具体描述

心理诊断是在心理测量学和心理学各分支学科的发展的影响下获得发展的。《心理诊断》所探讨的是如何解决实际问题。一部介绍心理诊断的专著必须向人们展示那些赖以形成如何对个体和群体作出心理诊断和评价的方法和知识基础。要达到这一目的，本书将向读者介绍心理诊断的内容和方法。此外，还将介绍运用心理诊断的一些领域，并举出各种诊断问题的实例。

作者简介

拉克（Jan ter Laak）1944年生，1983年于荷兰莱顿大学获心理学博士学位，现在荷兰乌得勒支大学教授发展心理学、人格心理学、心理学研究方法和心理评价。曾任荷兰心理测验与测验研究学会主席。现为荷兰心理学会理事，荷兰心理学会儿童与青年分会主席，欧洲心理评价指导委员会委员。主要研究领域有成就动机、人格测量、学前儿童与智力落后儿童的认知发展量表编制、儿童道德判断的发展以及人格“大五”理论研究等。

目录信息

第一章心理诊断简史
测验理论简史……
本章小结

第二章心理诊断中的历史争论
2.1用测验分数和通过对话来描述的人
2.2对人的法则描述与表意描述
2.3临床预测与统计预测之争
2.3.1临床判断与统计判断：争论之初起
2.3.2米尔对这场争论的意见
2.3.3这场辩论有意义吗？
2.3.4这场争论的利与弊
2.3.5谁是赢家？
2.3.6为什么拒绝统计预测？
2.3.7辩论接近尾声了吗？

第三章各应用领域中的心理诊断
3.1心理学的分支与社会的行业
3.2临床心理学、健康心理学与心理诊断
3.3组织劳动心理学与心理诊断
3.4教育心理学与心理诊断
3.5职业选择与心理诊断
3.6神经心理学和心理诊断

第四章心理诊断：四个成分和三个水平
4.且心理诊断没有自己的研究对象
4.2心理诊断的定义
4.3关于诊断的一个全面的定义：四个成分与三个水平
4.3.1测验理论/4.3.2心理学的理论与建构/4.3.3心理测验与工具/4.3.4诊断过程
4.4心理诊断与心理学：内容
4.5心理诊断与心理学：方法

第五章信度和效度的常识性概念和心理诊断概念
5.1信度
5.1.1信度的常识性观念
5.1.2心理诊断中的信度
5.1.3定义信度时三个水平之间的协调
5.2效度
5.2.1效度的常识性概念
5.2.2效度的常识性概念和心理诊断中的效度
5.2.3效度概念的获得
5.3心理诊断中的效度
5.450年代以来对效度研究的重视
5.5用统计法进行效度估计
5.6三个水平之间的关系
5.7心理诊断中效度概念的认识论基础
5.8构想效度与探究系统
5.9确定效度的研究和赋值概念

第六章对智力、能力倾向的心理和成就诊断
6.1评价智力差异的开端
6.2智力的常识性概念
6.2.1智力常识性概念的内容和维度/6.2.2作为社会观念的智力常识性概念/6.2.3智力常识概念的文化特定性
6.3智力个体差异的心理学
6.3.1“心理测量的”智力/6.3.2解释智力个体差异的信息加工和生物过程/6.3.3其他的智力概念
6.4智力：理论，测验，模型和数据分析技术
6.5关于智力的问题
6.6能力倾向的评价
6.6.1能力倾向的常识概念/6.6.2心理学理论与能力倾向
6.7（学校）成就的评价
6.7.1心理学理论与成就/6.7.2测验理论和成就测验

第七章对人与环境的评价
7.1人和人际差异的一般概念
7.1.1人的一般概念和人格特征/7.1.2人格形容词的结构：大五理论/7.1.3“大五”理论的近期研究
7.2心理诊断和人格理论
7.2.1个体的特质或素质观/7.2.2关于人的学习理论观/7.2.3关于个体研究的心理动力学理论/7.2.4对单个人的心理诊断：现象学方法
7.3人格研究的三个水平之间的关系
7.4对环境的心理诊断
7.4.1普通人的环境概念/7.4.2环境心理学/7.4.3描述环境的方法
本章小结

第八章心理发展评价
有关发展的常识性观念……
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书带给我最直接的感受，是一种“知识的解放”。在此之前，我对心理问题的理解，往往停留在媒体上那些碎片化的信息，或者是一些大众化的观点。而这本书，则以一种系统、科学的方式，为我构建了一个关于心理诊断的完整框架。作者在解释各种诊断标准时，并没有回避其复杂性，而是用清晰易懂的语言，将那些晦涩的概念变得触手可及。我特别喜欢书中关于“鉴别诊断”的探讨，它让我明白了，很多看似相似的心理问题，其实有着本质的区别，而精确的鉴别诊断，是后续有效治疗的前提。我曾有过这样的经历，误将一种情绪困扰当成另一种，导致走了不少弯路。这本书让我意识到，在面对复杂的心理现象时，专业的诊断有多么重要。它不仅让我对自己和身边人的心理健康有了更深的理解，更重要的是，它让我学会了如何以一种更理性、更科学的态度去面对这些问题。

这本书最令我惊喜的是，它以一种“故事化”的方式，将复杂晦涩的心理学理论娓娓道来。作者在撰写过程中，似乎不仅仅是一位知识的传授者，更像是一位引人入胜的故事讲述者。他通过大量精心挑选的案例，将抽象的心理概念具象化，让读者能够感同身受。我最喜欢的是书中关于“会谈记录”的案例，作者详细地展示了如何从一个简短的会谈记录中，分析出人物的心理状态、潜在的动机以及可能的发展方向。这让我明白，在心理诊断中，每一个细节都可能隐藏着重要的线索。我曾经以为，心理诊断是一个高度理论化的过程，但这本书让我看到了，它也可以是充满人情味、充满探索乐趣的旅程。它让我对心理工作者多了一份敬意，也让我对理解和帮助他人有了更深的认识。

这本书的封面设计着实吸引了我，一种深邃的蓝色调，搭配着抽象的、仿佛思绪在流动的线条，预示着这本书将带领读者进入一个复杂而迷人的内心世界。作为一名对人类心理活动充满好奇的人，我一直渴望能够更深入地理解那些隐藏在行为背后的驱动力，以及情绪波动的根源。读完这本书，我确信它绝对能够满足我对心理学知识的渴求。作者并没有采用枯燥乏味的理论堆砌，而是巧妙地将各种心理学概念融入到生动的案例分析和引人入胜的故事叙述中。我尤其欣赏作者在解释一些较为抽象的理论时，所使用的类比和比喻，它们生动形象，能够帮助我这个非专业读者轻松理解，仿佛在阅读一本侦探小说，每一章都揭示着人类心灵的某个奥秘。书中对于不同类型心理障碍的探讨，也让我对那些遭受困扰的人们有了更深刻的同情和理解。我曾以为心理疾病只是少数人的不幸，但这本书让我意识到，每个人在生命的不同阶段，都可能面临着不同程度的心理挑战，而了解这些挑战的本质，是寻求帮助和自我疗愈的第一步。这本书的价值不仅仅在于提供知识，更在于它能够引发思考，让我开始审视自己的思维模式和情绪反应，并尝试做出积极的改变。

在我看来，这本书最大的亮点在于它所展现出的那种“深度”和“广度”。它不仅仅是简单地介绍几种心理疾病的症状，而是深入到诊断过程的每一个环节，探讨了每一个环节背后的逻辑和意义。作者花了大量的篇幅来讲解访谈技巧，如何通过开放式和封闭式问题来获取信息，如何捕捉非语言线索，以及如何对收集到的信息进行整合和分析。我一直觉得，沟通是一门艺术，而在这个领域，它更是至关重要。这本书让我明白了，在心理诊断中，每一次提问，每一次倾听，都蕴含着探索和发现的智慧。此外，书中也涵盖了各种心理测量工具的应用，从人格量表到认知功能测试，作者都进行了详细的介绍，并结合实际案例说明了它们在诊断中的作用。这种全面的覆盖，让我对心理诊断的复杂性和系统性有了更全面的认识。我曾以为心理诊断就是做几个问卷，然后得出结论，但这本书彻底改变了我的看法，让我看到了一个更加精细、更加专业的领域。

这本书的阅读体验，就像是在跟随一位经验丰富的向导，探索人类心灵深处的奥秘。作者在描述各种诊断方法时，并没有仅仅停留在理论层面，而是用大量的实践细节来支撑他的观点。我尤其欣赏他在介绍“观察法”时，所强调的那些看似微不足道的细节，比如眼神的交流、身体的姿态、语速的快慢等等，这些都可能传递着重要的信息。这让我明白，心理诊断是一门需要高度专注和细致观察的艺术。书中还涉及了各种心理评估量表的选择和应用，作者不仅解释了它们的原理，更重要的是，他讨论了如何根据不同的情境和个体的特点，来选择最合适的评估工具。我曾接触过一些心理测评，有时会觉得结果的解读并不那么准确，这本书让我看到了，一个严谨的评估过程，是如何才能得出更有价值的结论。

翻开这本书，我首先被它那种严谨而又不失人文关怀的写作风格所吸引。我一直认为，关于心理诊断这样的话题，很容易流于枯燥和技术化，但作者却成功地在科学性和人性之间找到了一个完美的平衡点。书中对于各种心理评估工具的介绍，都做得非常详尽，包括它们的原理、适用范围以及局限性。这让我对心理评估的专业性有了更深的认识，也理解了为什么专业的心理诊断需要经过严格的训练和实践。但我更欣赏的是，作者在介绍这些工具时，始终没有忘记它们背后是活生生的人。他通过大量的真实案例，展示了这些工具是如何被应用于帮助那些面临困境的人们，以及诊断结果如何成为他们走出阴影的起点。我印象最深刻的是一个关于儿童心理发展的案例，作者通过细致的描述，展现了如何从孩子微妙的行为变化中捕捉到潜在的心理问题，并如何通过专业的干预，帮助孩子健康成长。这种将理论与实践紧密结合的叙述方式，让我对心理诊断这个领域产生了由衷的敬意，也让我认识到，科学的工具需要与温暖的心灵相结合，才能发挥出最大的价值。

从这本书中，我获得了一种“赋权”的感觉。它不仅仅是关于“诊断”的知识，更是关于如何理解和支持自己以及他人。作者在书中反复强调了“个体化”的重要性，即每一个人的心理状况都是独特的，不能简单地套用标准。我非常赞同这一点。我曾经以为，心理诊断就是一个套用公式的过程，但这本书让我明白，真正的诊断，是建立在对个体深度理解的基础之上。书中对“诊断性陈述”的讲解，让我认识到，一个好的诊断，不仅仅是一个结论，更是一个带有解释和建议的完整陈述。它能够帮助被评估者更好地理解自己的状况，并为未来的行动提供方向。我特别喜欢书中关于“积极心理学”的一些观点，它让我看到，即使面临心理困境，个体仍然拥有巨大的潜力和资源，而诊断，正是帮助他们发掘这些潜力的重要一步。

这本书给我带来的最深刻印象，是作者对于如何准确把握一个人内心世界的那种细致入微的洞察力。我一直以来都觉得，要真正理解一个人，需要的是一种“透视”的能力，能够看到他们表面之下隐藏的情感和动机。这本书恰恰提供了这样一种视角。作者在描述各种诊断过程时，不仅仅列举了各种测试和量表，更重要的是，他强调了与被评估者建立信任关系的重要性，以及在交流过程中捕捉那些细微的肢体语言、语气的变化所传递的信息。我曾经参加过一些心理咨询的体验活动，当时就觉得咨询师的提问方式和关注点非常关键。这本书让我明白了，一个优秀的“心理诊断师”并非仅仅是一个知识的容器，更是一位敏锐的观察者和富有同情心的倾听者。我特别喜欢书中关于“共情”的章节，它让我意识到，站在对方的角度去感受和理解，是建立有效诊断和治疗关系的基础。作者用了很多篇幅来阐述，如何通过细致的观察和恰当的提问，来揭示那些连被评估者自己都未曾意识到的深层问题。这种深入浅出的讲解方式，让我在阅读时仿佛置身于一个真实的咨询场景，亲身感受着探索心灵奥秘的过程。

我一直对“诊断”这个词带着一种天然的好奇，尤其是在心理领域。这本书给我带来的，是关于“诊断”的全新维度。作者并没有将诊断描绘成一个冰冷、客观的科学过程，而是将其视为一个充满理解、探索和合作的过程。我特别欣赏书中关于“诊断性访谈”的章节，作者详细地描述了如何建立一个安全、支持性的环境，让被评估者能够敞开心扉，分享自己的困扰。这让我明白，诊断不仅仅是获取信息，更是建立信任、传递希望的过程。书中还探讨了“病耻感”的问题，以及如何通过专业的诊断和恰当的沟通，来帮助个体克服这种负面情绪。我曾见过一些人因为心理问题而感到羞耻，不敢寻求帮助，这本书让我看到了，一个有经验的诊断者，能够如何成为他们克服障碍的引路人。作者用大量的案例说明，诊断不仅仅是为了“贴标签”，更是为了“找到解决方案”，为个体提供理解和支持，从而走上康复的道路。

这本书的结构安排非常合理，循序渐进地引导读者进入心理诊断的世界。我喜欢这种由浅入深的学习过程，能够让我逐步建立起对相关概念的理解。开篇的部分，作者就用生动的语言解释了什么是“心理诊断”，它与日常的“看法”有什么本质的区别，以及为什么它在心理健康领域如此重要。我一直觉得，人们对于心理问题往往存在着一些误解和偏见，而这本书恰恰通过清晰的解释，打破了这些固有的认知。书中对不同精神疾病的分类和特征的描述，也让我能够更清晰地认识到，那些我们常常听说的，诸如抑郁、焦虑、强迫症等等，它们究竟有哪些具体的表现，以及它们对个体生活可能造成的影响。我尤其欣赏作者在描述这些疾病时，并没有使用标签化的语言，而是更加关注个体所承受的痛苦和需求，这体现了一种高度的专业素养和人文关怀。阅读过程中，我仿佛在进行一次系统的学习，不仅增长了知识，更重要的是，培养了对心理健康问题的更深刻的认知和更成熟的态度。

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