《詞匯短語與語言教學》以最新的語言習得研究成果為根據，從一個新的角度闡述瞭語言教學理論與實踐，即指導學生在第二語言習得的過程中如同學習母語一樣，使用詞組或短語（又稱“預製的語塊”）來學習如何生成、理解、分析新的語言。 這是一本很有新意的、實用性很強的語言教學專著。它適閤作為攻讀語言學專業或教學法專業的碩士生、博士生的教材或讀本，對廣大外語教師來說，亦是一本很有價值的參考書。
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